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文档简介
Unit 4 When is the EasterLets learn（B）教学设计教学目标：1、能够使用句型WhenisGrandpasbirthday? ItsonOctober12th询问和回答生日的日期。2、能向他人介绍自己家人的生日。3、了解形容词性物主代词的用法和规律。教学重，难点:重点：能够运用句型WhenisGrandpasbirthday? ItsonOctober12th.询问和回答生日的日期.难点:正确使用形容词性物主代词，ones（谁的）+名词教时安排：1课时备课时间：4.25教具准备： 与教材内容相关的图片等媒体素材教学步骤： （一）热身复习（Warm-up/Revision）1师生互致问候，并询问日期。 2、Goovertheoldwords:January February First, second,third,.3、T：Whenismathtest?.S:ItsonOct.4th.(类似练习)T:Howtosay4.12?S:.4、Reviwsentences:T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisonAugust9th/ItsonJanuary25th.Now, we know the birthdays in our class, then lets go to know the birthdays about Wu Yifans family.（二）呈现新课（Presentation）Turn to the page 47and look at the picture1、look at the date,read it together!2、Therearesomebirthdays.Whosebirthdaysarethere? 1st: dads 2nd: mums观察并发现后缀 ；s (谁的) 引出形容词型物主代词3、讲解形容词型物主代词的常见形式和规律，并进行联系 His birthday/her birthday/our birthday/ones birthday4、师继续提问WhenisWuYifansdads/mums/grandpas/grandmasbirthday?WhenisWuYifansbirthday? 学生回答。5、What will you do for you mum? I will 展示图片 5、games 随机找一位同学，提问T： When is your birthday? S：My birthday is on August 9th然后请另外2位同学问第一位同学的生日T： When is her/his/ones birthday? S：Her/His/Ones birthday is on August 9thT：What will you do for oneS：
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