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文档简介
竹林深处人家导学案一、 自主学习(一)自学目标1、了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。2、学习本文“移步换景”的写法。3、品味描绘竹景的形象生动的句子。4、领略竹农丰收的喜悦,体会作者对江南竹乡的特殊情感。(二) 自学检测1、注意下列加点字的注音。晾着( ) 屏风( ) 竹坞( ) 竹箬() 山麓( )山岚( ) 匾箪( )绵延( ) 隧道( ) 密密匝匝( )2.解释词语的意思。山麓 : 密密匝匝:隧道 : 屏风:竹坞 : 山岚:屏风: 名副其实:二、全程合作(一) 整体感知,理清思路1、 文章描写了哪两个内容?_ 2、找出文中体现行踪的语句。_3按照课文内容(竹林、人家),全文可以分为三个部分?_4、课文前3段分别是从什么顺序来描写竹林的?分别写出竹林什么特点?找出相关语句。_(二)小组合作1、 作者用了哪四个比喻来描写竹林的茂密?试加以品析。_2、画家和护林员面对竹海有甚么不同的观点?_3、 作者是从哪三个角度来描写竹乡的?竹林人家生活在一种怎样的环境氛围中?_4、竹林深处人家用了过半的篇幅来描写竹林,而描写竹林人家部分不到一半,你认为这是不切文题吗?试抒述己见。_三、全员提高。【拓展练习】1吟咏竹的、成语诗句很多,请你调动你的积累写两句咏竹(或诗中含有“竹”字)的成语、古诗句。(1)_(2)_2用“移步换景”的方法,写一写我们的学校。(100字左右)_竹林深处人家导学案答案一、 自学检测 1、2略二、(一)生生合作1、竹林、人家2、 远远望去 (第1段); 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去 (第2段);穿过一处最密的我们便来到竹坞 (第3段)于是我们便向山村进发。 (第5段)我们已经踏在村庄的街道上了。 (第5段)我们正要离去。 (第7段)3、一(1-4)写竹林的景象。二(5-7)写竹林人得幸福生活。三(8)回忆情景,回味无穷。4、 近看远望 无边无垠; 近看 深不可测;四顾 密不见底;语句略(二)小组合作1、四个比喻 竹的海洋无边无际 多,竹海上涌着暗浪 气势 , 竹海的海底隧道 屏风一样的竹 深不可测2、竹林太密,找不到一点层次,所以画家束手无策,护林员考虑的角度不同,画家的话其实说明竹林旺盛,意味着竹林和竹笋的丰收,所以护林员高兴。3、视觉(色彩) 听觉(声音) 嗅觉(气味),和谐、宁静、欢乐、勤劳。 4、本文的主题是描写竹林深处人家的祥和、欢乐生活,但这人家何来,必须交待清楚,而且深处两字极为重要,若不是在竹林深处,便见不出这些人家所过生活的恬静。因此是切题的,作者用很大篇幅描述竹林,是为下
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