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文档简介

Unit 2 My Favorite Season第二课时休宁县 临溪中学 宋福星1、 Teaching target1、能够听、书、读、写单词：sason, spring , summer , fall , winter .2、能够听懂、会说并能回答句型： Whats your favorite season? Whats your favorite season？提问，并能够根据实际情况回答。3、能够听懂Lets try部分的录音，并根据录音内容把任务完成。4、理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。二、Teaching emphases and difficulties1、重点：句型Which season do you like best ?及其答句。2、难点：引导学生准确自如地用句型：“Which season do you like best ?I can”回答自己最喜欢的季节及其原因。三、Preparation before class录音机和录音带，Pronunciation部分的教学挂图，准备人们在不同季节所进行的活动的图片及本课时的单词卡片。4、 Teaching steps1、热身（1）教师放本单元Lets sing 部分的录音，让学生跟唱歌曲，复习巩固上一课时有关季节的四会单词。2、预习（1）屏膜上出示两道题一道是填空题，另一道是抢答题，生生来一次竞赛（2）提问部分学生有关书上的问题并回答3、新课呈现Lets talk（1）歌曲唱到最后一句时，教师重复Whats your favorite season ?并板书这句话，请学生一起回忆单词favorite 的拼写，教师指着单词卡片spring回答说：My favorite season is spring. 学生跟读这句话。（2）生生之间进行多人次的快速问答（3）向学生出示一张表格，对全班学生所喜欢的季节进行调查和记录。让学生反复操练句型，并将回答内容填入表格内。Name seasonSpringSummerFallWinterMikePlant trees（4）放Lets talk 部分的录音，让学生跟读对话，然后看挂图中提供的替换图做替换练习。之后教师邀请学生表演对话。进一步巩固操练本课时主要词汇和句型。（5）握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型：Why do you like? Because I can 教师出示一篇短文并引导学生阅读，后做相应的练习五、Summing upHomeworkSumming up指导学
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