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理论课教案首页课程名称语文课程名称纪念刘和珍君课时2授课日期2014年9月任课教师王燃目标群体教学环境理论课学习目标知识目标：1、理清文章思路，体验作者的思想感情，分清正义与邪恶。2、探索句子的含义和作用，分析作者对词语的妙用，从而了解作者语言特色。3、概括人物形象，用历史和现实的眼光学习及借鉴刘和珍为正义而斗争的精神。职业通用能力目标：1提高理解句子含义以及表达作用的能力。2训练并培养学生理清文章思路的能力。制造业通用能力目标：理解并学习刘和珍的爱国精神，特别是在钓鱼岛局势紧张的今天，培养学生理性爱国意识，和高博大的爱国情操。学习重点学习本文融记叙、议论、抒情为一体的表达技巧，培养学生写记叙文的能力学习难点理解关键词句含义，体味作者的思想感情。教法.学法讲授法提问法教学媒体教学.学习准备教师: 教材，练习册学生: 教材，练习册成都市技师学院理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间一作者简介：鲁迅，18811936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。创作现代第一篇白话小说狂人日记，我们熟悉的作品还有阿Q正传、孔乙己、从百草园到三味书屋、祝福、故乡、社戏，等等。二解题（1）记念刘和珍君从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章？（2）刘和珍是怎样的人？是一名在“三一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。1926年3月，大沽口事件发生。18日清晨，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗，冲入段棋瑞执政府左边大门，昂立人群中。突然身中七弹，壮烈牺牲，年仅22岁。（3）为什么以纪念刘和珍为切入点，来纪念“三一八”惨案？课文中写到的“三一八”惨案是继“五卅惨案”后，帝国主义和封建军阀对中国人民的又次大屠杀，它的直接导火线是3月12日的大沽口事件。（4）本文题为记念刘和珍君，记念了刘和珍的哪些事迹？用一句话分别概括七个部分的内容。介绍写作缘由。交待写作目的。回忆认识过程。抒写惊愕、义愤。叙述遇难经过。总结经验教训。热情讴歌赞颂。（5）那些词语突出表现了赞颂猛士的情感？敢于、怎样三解决生字词：编辑ji（二声）；不惮dan（四声）寥落liao（二声）luo着la东西lao枕洗涤di（二声）丝绦、绦虫菲薄fei（三声）bo（二声）绯红fei（一声）虐杀戏谑踌躇踟蹰攒射攒钱，黯然暗淡昭zhao（一声）桀骜租赁暴徒暴动暴风雨；爆发爆竹爆炸喋血间谍通牒碟子耄耋（七八十岁）四小结：通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。追悼会的气氛、程君的发问和要求引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨，发为愤怒的揭露控诉；同时，作为革命家、思想家，作者始终没有停止深沉的思索，对惨案的经
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