七年级政治第28课时导学稿.doc

定边五中 七 年级 政治 科导学案（总第 28 课时）主备人 备课组审核 领导审核 授课人 班级 学生姓名 组 号课题： 第四单元 做知法守法用法的人（复习课）备注备注一、复习目标1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。2.懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。3.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。4.学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。二、学习过程及内容【核心知识构建】思考：本单元主要围绕如何做知法守法用法的人这个主干展开，根据你的理解画出本课的知识结构图，课堂上展示给大家看，比比谁的更好！【核心问题聚焦】【焦点一】法律是一种特殊的行为规范 1、与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个显著的特征是什么？A、严重危害性 B、刑事违法性 C、严重违法性 D、刑罚当罚性2、欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于（ ）A、违反民事法律法规的行为 B、违反教育法的行为C、违反行政管理法规的行为 D、违反继承法的行为【焦点三】学会依法保护自己 现实生活中如何学会依法保护自己？【典型例题】青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。下列做法符合这一要求的有（ ）机智地求助他人抓住歹徒 记住不法分子的特征，及时拨打“110”报警电话 不畏强暴，以死相拼 巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警A、 B、 C、 D、【课堂复习评价】一、单项选择题1、12岁的乡村姑娘小玉，其父母强迫她辍学，与同村的几个小姐妹到北京打工。小玉父母的行为（ ）A、是对子女的爱护 B、是为了让子女早日走入社会，接受锻炼C、侵犯了子女受教育的权利，未履行家庭保护的义务D、是为了增强子女的自立能力，早日成才2、2009年1月至10月，全国各地法院加大力度审理涉及手机淫秽色情信息的犯罪案件，从重处罚向未成年人传播淫秽物品的犯罪分子。法院的上述做法体现了对未成年人的（ ）2、你能说出法律的作用体现在哪两个方面？【典型例题】1、如果说道德是人们追求的较高境界，那么人们行为的底线是( )A、守规则 B、不违法 C、遵纪守法 D、诚实守信2、近年来，针对许多人借口无钱，拒不执行法律判决的“赖账”行为，各地司法机关加强了执法力度，通过强制措施传唤当事人，有些人因拒不履行生效判决被司法拘留。这体现了我国法律（ ）A、由国家制定或认可 B、靠国家强制力保证实施C、靠人民法院保证实施 D、只对违法犯罪分子具有约束力【焦点二】违法行为的类别你能说出并写出违法行为的含义及类别吗？【典型例题】1、某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸弹，造成16人死亡、30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质的特征是（ ）A、社会保护 B、司法保护 C、学校保护 D、家庭保护3、预防未成年人犯罪法的制定，是为了（ ）严厉打击未成年人的犯罪活动 保障未成年人身心健康 培养未成年人的良好品行 有效预防未成年人犯罪A、 B、 C、 D、4、如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到 请求援助。 （ ）A、人民检察院 B、信访局 C、人民法院 D、法律援助中心5、下列观点不正确的是（ ）A、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的B、违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为C、刑事违法行为是犯罪的最本特征D、有了一般违法行为若不加以改正就可能滑向犯罪深渊三、综合能力训练 学生李某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来他常和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打架斗殴，受到学校的多次教育，但他不思悔改，又经常在社会上偷盗财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留，仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。经法院审理，判处李某有期徒刑三年。请问（1）李某的哪些行为属于