CX023人力资源管理大纲.doc

南通纺织职业技术学院 人力资源管理教 学 大 纲课程代码 CX023 总学时 32 适用专业或职业大类: 全院各专业经济贸易系 财经教研室制订 2008年 11月8 日人力资源管理教学大纲一、课程基本信息 1 课程名称: 人力资源管理2 课时: 323 课程代码: CX0234适用范围: 全院各专业 二、教学目标1、通过本课程的学习，旨在培养学生对人力资源管理重要性的认识，培养学生爱岗敬业的精神，培养学生良好的职业道德和职业素质。2、帮助学生了解现代人力资源管理的基本框架知识，了解企业的职务分析、人力资源规划、员工招聘与调配、绩效考评、激励与报偿、员工培训及职业导向等人力资源管理的基本技能和方法，并能初步运用这些基本技能和方法开展相关的业务活动。3、指导学生理解人力资源管理的基本法律和法规，并能初步运用人力资源管理的基本法律法规解决企业生产经营活动中的管理问题。三、先修课程无四、课程能力要素标准和教学活动建议1、掌握人力资源管理概念、人力资源的功能 1.1人力资源管理概念1.2人力资源的功能1.3人力资源管理战略1.4组织文化、组织核心竞争力与人力资源管理1.5现代人力资源管理的发展趋势*建议的教学活动：课堂讲座闭卷考，形式可以包括书面或口头回答简答题或是多项选择案例研究观看录象2、掌握组织结构的选择2.1 解释组织结构概述2.2 组织结构的选择2.3 劳动分工与协作*建议的教学活动：课堂讲座闭卷考，形式可以包括书面或口头回答简答题或是多项选择案例研究观看录象3、掌握工作分析的步骤与方法3.1 工作分析概述3.2工作分析的步骤与方法3.3工作说明书与岗位规范3.4工作设计与组织流程再造*建议的教学活动：课堂讲座案例研究观看录象实际训练调研并陈述调研结果4、掌握人力资源预测4.1 人力资源规划概述4.2人力资源预测4.3人力资源预测的运用*建议的教学活动：多媒体课堂讲座 闭卷考，形式可以包括书面或口头回答简答题或是多项选择案例研究 调研并在课堂上陈述有关调研结果 5、掌握员工招聘的程序及基本策略5.1员工的招聘、筛选与录用概述5.2员工招聘的程序及基本策略5.3人员测验的方法*建议的教学活动：多媒体课堂讲座闭卷考，形式可以包括书面或口头回答简答题或是多项选择案例研究调研并在课堂上陈述有关调研结果6、掌握绩效考评系统设计6.1 绩效考评技术概述6.2绩效考评系统设计6.3 绩效考评技术*建议的教学活动:多媒体课堂讲座案例研究观看录象 。7、掌握工资水平与工资等级结构7.1报酬与工资管理7.2 工资水平与工资等级结构7.3薪酬管理的主要形式*建议的教学活动:多媒体课堂讲座案例研究观看录象 。8、掌握员工激励的基本原理8.1员工激励的基本原理8.2员工沟通8.3冲突处理策略*建议的教学活动:多媒体课堂讲座案例研究观看录象 。9、掌握培训的类型、方式和方法、职业生涯设计9.1 员工培训体系9.2 培训的类型、方式和方法9.3职业生涯设计*建议的教学活动:多媒体课堂讲座案例研究观看录象 。10、掌握现行人力资源管理相关法律法规及应用10.1 劳动关系10.2 现行人力资源管理相关法律法规及应用*建议的教学活动:多媒体课堂讲座案例研究观看录象 。五、教学建议1、主要教学内容和建议课时内容建议课时1)概述42)组织设计23) 工作分析24)人力资源规划25)员工的招聘、筛选与录用46) 绩效考评技术47）员工薪酬设计48）员工的激励与沟通技巧29）员工培训与职业生涯设210）现行人力资源管理的法律、法规及应用2测验4合计:322、 教学要求2.1 教学活动（1）可以采用多种教学活动，主要包括:*要求学生组成学习小组，相互学习、监督*带领学生在工作场所参观实习*案例学习和讨论*课堂讲座*要求学生上网查阅资料*播放录象*情景模拟教学*要求学生在调研的基础上完成有关的项目报告（2）在设计有关教学活动时，要考虑到学生实际的写作、数字应用和沟通等能力水平，以及同学之间的水平差异。同时还要考虑到教育在整个社会中的重要角色与责任，确保在教学活动中每个同学都得到平等的对待，公正地考核每个学生的表现。2.2课程考核（1）考核要求:* 学生成绩包括主要由平时成绩构成，平时成绩主要通过书面作业、陈述、小测验、小组讨论等考核方法进行考核。（2）考核项目: 考核方法考核内容比重是否必须通过1、平时书面作业、陈述、小测验、小组讨论等教学目标1、2、330%是2 、平时书面作业、陈述、小测验、小组讨论等教学目标4、5、630%是2 、平时书面作业、陈述、小测验、小组讨论等教学目标7、8、9、1040%是注：学生必须通过所有要求项目。教师在考核之前，要将有关考核标准和方法通告学生。例如书面作业考核标准必须包括以下内容： . 有关问题的回答是否正确. 拼写、标点符号、语法和书面表达是否良好. 引用资料是否正确性. 是否具有分析总结的能力. 是否查阅有关书籍、报刊等获取信息. 是否有创新性. 陈述时的表现. 与标准的一致性. 报告中所提建议的可操作性. 履行建议的成本2.3 任教教师资格要求(1) 具有教师资格证书(2) 主修过以下课程并获得大学本科以上毕业文凭:经济学原理、企业管理、管理原理、人力资源管理、劳动经济学，等。(3) 企业工作经验要求每年累计在小、中、大型的企业相关岗位实践锻炼2个月以上，或已经在人力资源管理岗位从事人力资源管理至少2年工作经验。 对不满足企业工作经验的教师要求的，必须具备：取得人力资源管理、管理、或教育管理专业的硕士文凭。具有丰富的课堂教学经验，能够正确考核学生，并能够设计适当的课业。具有中级以上经济师或人力资源管理师等证书。2.4建议的参考网站、书籍、报刊杂志（1）网站中国人力资源开发网中国人力资源网上海热线教育培训频道中华培训网中国外语人才网中国人力资源法律网中华管理培训网智联招聘网51JOB网新华信在线中国人才市场网（2）参考书书名作者出版社出版时间人力资源开发与管理余凯成企业管理出版社1997现代企业中的人力资源管理王一江上海人民出版社1998组织与人力资源管理赵西萍西安交大出版社1999人力资源管理王垒北京大学出版社2001人力资源开发与管理概