中班数学教育活动 《对称》.doc_第1页
中班数学教育活动 《对称》.doc_第2页
中班数学教育活动 《对称》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教育活动 对称设计意图： 对称是一种最基本的图形变化，它是指图形或物体两对的两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。日常生活中对称的物体和现象非常的普遍，例如：规则图形(圆形、方形、三角形等)、公共建筑、脸谱、风筝等，他们左右两边的图形、大小、花纹、颜色完全一样，这样的特性能够激发孩子浓厚的探索兴趣，所以，我设计了这节教育活动。活动目标： 1.初步感知对称和对称轴的概念，感受生活当中对称物的对称美。 2.通过观察、比较，判断物体的对称性，加深对对称的理解。活动准备： 教具：对称的蝴蝶示范图片、飞机、普通的鱼、房子和树叶的图片各一张、三组记录图卡 学具：人手一份对称图形(金鱼、树叶、房子、京剧脸谱)和记录图卡一张。活动过程： 一、活动引入，初步感知对称。 1.教师出示沿对称轴折叠的半个对称的蝴蝶 师：请你们猜一猜这是什么? 师：它有什么特点呢? 2.教师总结对称的概念、特性。 师：蝴蝶翅膀以身体为中心线，它们左右两边的大小、颜色、形状和花纹完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫作对称，这条折痕叫作对称轴。 二、动手操作，进一步理解对称 1.教师出示一组图片，并示范记录图表。 2.又出示一组图片，引导幼儿上前记录图表。 3.再出示图片，分组进行并记录图表。（请小朋友仔细看一看，并在它后面的空格里填上你的答案，认为对称打上勾，认为不对称打上叉。）师巡。 4.给幼儿发放与图片对应的学具，并介绍操作要求。 师：试着对折，看看它左右两边的大小、颜色、形状和花纹是否完全一样。 5.幼儿操作，教师引导寻找对称轴，并沿着对称轴对折。 6.小结 师：金鱼和树叶的大小、颜色、形状、花纹完全一样，它们是对称图形，房子的窗户不一样，脸谱眼睛的花纹不一样，它们两个不是对称图形。 师：你们都答对了吗?很多小朋友用眼睛看和动手操作得出的结论不一样，说明只用眼睛看是很容易犯错误的，只有动手做过才能得出准确的答案。 三、找对称 1.老师这里还准备了一些对称图形，请你根据半边图形找出对称的另一半。 2.幼儿找对称，教师引导对称的要点：大小、颜色、形状、花纹都得一样。活动延伸：师：我们的生活中还藏着许许多多对称的秘密，请小朋友回家和爸爸妈妈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论