七颗钻石教学设计.doc_第1页
七颗钻石教学设计.doc_第2页
七颗钻石教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教:同学们,在晴朗的夜空中,在明亮的北极旁,你只要放眼搜索就会,便不难这样的七颗星星(出示图片)同学们看,这些如钻石般闪烁着光芒的就是这七颗星星,它们连在一起像什么?学生:勺子。教:对,这像勺子一样的星星就是北斗七星。古人们很重视北斗七星,因为人类可以利用它来识别方向与季节。对于这七颗奇妙的星星,你们想知道它们的来历吗?(想)今天就让我们走近北斗七星,听俄国著名作家列夫 托尔斯泰讲一讲与它们有关的动人的故事。大家把书打开,看到第十九课七颗钻石(板书七颗钻石) (同学们齐读课题两遍。)大家注意,钻是多音字,它的另外一个伙伴读什么?(钻空子,钻洞,钻研,钻孔)(回到主题)同学们,北斗七星与这七颗钻石究竟有怎样的联系呢?下面,请同学们自读课文,思考课文中讲了一个什么样的故事。(在读的过程的,要把字音读准,把句子读通,标出生词与段落)教:现在谁来说说课文中讲了一个怎样的故事?(指名反馈)(在一次旱灾中,一个小姑娘捧着木罐为生病的母亲寻找水,在这个过程中,木罐发生了一次次神奇的变化,最终木罐变成了金罐,并从中涌出水流,并跳出七颗钻石)教:同学们,小姑娘一个人,在夜里,为生病的母亲去找水,刚开始她找到水了吗?(没有)课文中哪句话体现了?(小姑娘哪儿也好找不到水,累得倒在沙地上睡着了)。看,这是一个多么孝顺的女孩呀,然而水却哪儿也找不到!为什么会这样?(第一段)(指名读第一段)(在黑板上列出干涸,干枯,焦渴而死)教:原来是这样的,发生了旱灾。同学说,这三个词语在第一自然段都出现了,大家找一找,把它们划下来,并且读一读,体会它们的意思。(找同学读一读,再学生齐读词语,指名反馈在句子中意思)(所有的河流和井水都干涸了意思就是所有的河流和井水都没有了,树木丛林也干枯了说明, 草木衰亡,失去水分,焦渴而死,是焦躁口渴致死)教:因为缺水,所有的河流和水井都干涸了,因为没有水,草木丛林也都干枯了,因为没有水,许多人和动物都焦渴而死,可见水是多么重要。来,同学们齐读第一段,读出你的感受。教:在这么恶劣的情况下,一个姑娘为自己的母亲去找水,她呀到处找水。谁来说说,她会去哪些地方找水?(河边,井边,森林,溪边,却发现都没有水,她来到河边,发现河边没水。),最终她累倒在(沙地上睡着了)。奇迹发生了,当她醒来的时候,拿起罐子(罐子里竟然装满了水。)这时候,小姑娘的心情是怎样的?谁来说说。(指名反馈)教:课文中怎么体现她的心情的?(喜出望外,由于没有想到的好事发生而非常高兴),望着这一罐水,她心里在想什么?(谁来说说),望着这一罐水,她想没有),而是赶紧抱着(水罐跑回家去)。如果你们是小女孩,可见,小姑娘是是怎样一个女孩,指名反馈。(板书:孝顺,非常爱她的妈妈)教:同学们,这木罐刚开始有没有水?(没有),对,它是一个空木罐(板书空木罐),现在却装满了水,这是多么神奇啊!有谁在帮助她们们,你觉得是谁?(小仙女,上帝)教师:可能是小仙女也可能是上帝,但无论是谁,他们都被小姑娘对母亲的哎感动了,给了小女孩一个满水罐。其实啊,木罐在文中不仅经历了一次神奇的变化,它在后文中还出现了好几次。大家找一找,看看木罐又有什么神奇的变化,把你觉得神奇的地方划下来。(指名反馈,1、装满水的木罐竟然掉到地上后水竟然还是满满的,2、木罐变成了银水罐,3、银水罐变成了金水罐,4、从水罐里跳出七颗钻石,涌出一股巨大的清澈而又新鲜的水。)装满水的木罐掉到地上后水竟然还是满满的。教:为什么你会觉得它神奇?(学生:按道理来说,水应该会洒出来,但是这里水没有洒出)教:对,多么神奇啊!你找得真准确。还有谁找到了神奇的地方?指名反馈。(板书,银水罐,金水罐,七颗钻石)教:那木罐是在什么情况下会变成了银水罐?发生了什么事情?(指名反馈)学生:小女孩给了水給狗喝,自己却没有喝。教师:哦,那么你们觉得她是一个怎样的小女孩?()(善良,热心,)教:对,小女孩是一个非常善良的女孩子,她懂得关爱动物。对,小仙女被她的爱心感动了,将木罐变成了银罐。可事情还没有结束,我们知道后面银罐变成了金罐。她究竟又被什么感动了?(指名反馈)(母亲把水让给小女孩喝,母亲说了什么话?从这番话中你体验到了什么感情?母爱)(当时,母亲又渴又生着病,母亲急需这罐生命之水,可是她却把这灌水给了小女孩,这体现了她深深的母爱,小仙女被这深深的母爱所感动,于是将银水罐变成了金水罐)教:然而神奇的事情有发生了,神奇的银水罐变成了什么?(金水罐)水罐为什么有发生了变化,谁来读读相关的语句。教:一个过路人讨水喝,小姑娘把水递给了他喝。她自己想不想口渴?小姑娘自己却咽了一口唾沫。说明她非常。学生教:对,非(常口渴,可她却把水送给了一个素不认识的人喝,此时,你眼前出现了一个怎样的小姑娘?(助人)教:终于小仙女又被再次感动,看,从水罐里跳出了什么?(七颗钻石,水流)大家齐读教:那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。这就是我们所说的北斗七星。(板书北斗七星)教师:这七颗钻石象征着什么?教:象征着小姑娘无私的爱,最终这份爱升到空中,化成了七颗星星,将其光辉播撒到世界各个角落,温暖人们的心田,这是一种多么博大的爱啊!教:同学们,从小姑娘身上你学到了什么?教:如果把这个涌出水流的金罐交给你,你会带着他做什么事情?板书设计:七 颗 钻 石 七 颗 星 星 爱 空水罐满银金七颗钻石 孝顺 关爱 母爱 助人 教:同学们,在晴朗的天空你们会看

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论