经济大危机教学设计.doc

一、 教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科：历史3、课时：14、课前准备:（1）仔细阅读课文（2）搜集有关经济危机及罗斯福新政的图片、文字、影音资料二、 教学目标知识与能力1. 通过本课的学习，使学生了解和掌握19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括19241929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”，经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。过程与方法2通过引导学生观察、思考和探究“经济危机爆发的原因、特点、影响”，培养学生综合、分析历史问题的能力；引导学生通过对国家工业复兴法的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。情感态度与价值观3通过本课的学习，使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免三、 教材分析本课是人教版世界历史九年级下册第4课。本课从属于第二单元“凡尔赛华盛顿体系下的世界”部分。主要介绍了1929至1933年资本主义世界出现的一种令人不可思议的现象，为了应对这次持续时间长，破坏性大得危机，美国罗斯福实施了国家干预经济的重要措施，使美国渡过了难关，美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善。这与法西斯国家应对危机形成了鲜明的对比，所以把这堂课放在这个单元的第二课，为下一课做好铺垫。本课重点：1、19291933年资本主义世界的经济危机2、罗斯福新政本课难点 1、经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，初中学生理解有一定困难。2、罗斯福新政中的一些内容，学生要全面、辨证地分析和评价有一定难度。 四、 教学方法 1、情景导入法：创设历史情景，培养学生探究历史的兴趣与能力。2、读图识图法：充分利用教材中的各种插图，同时穿插用百度在网上搜索的部分图片，指导学生学会从中提取有效历史信息的学习方法，让学生通过观察图片、地图展开讨论等方式，加深对知识的理解。3、问题教学法：通过问题探究，使学生学会分析历史问题的方法。4、自主互助合作法：在学习每一部分时，设置了系列问题，让问题引领学生自主学习、合作探究，利用百度视频、图片，生动形象，加深对基础知识的理解掌握，以达到高效课堂的目的。5、比较教学法：通过对罗斯福新政和苏联的新经济政策进行对比，让学生体会事物的发展一定要遵循科学发展规律全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计五、 教学过程【视频导入】首先看一段视频/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D2%BB%D5%BD%BA%F3%D7%CA%B1%BE%D6%F7%D2%E5%B9%FA%BC%D2%D5%D9%BF%AA%B5%C4%BB%E1%D2%E9&in=32281&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=97951516200&ln=1574&fr=&fm=index&fmq=1332226300484_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn4&-1&di97951516200&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2Fallimg%2F100113%2F164F920C-0.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtm%2Fyouxiushijuan%2Flishishijuan%2Fjiunianjizhongkaoli%2F2010%2F0113%2F11382.html&W168&H95&T10897&S4&TPjpg【教师活动】“一战”后资本主义国家召开过哪些会议？有何影响？【学生活动】巴黎和会，华盛顿会议，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。【教师活动】凡尔赛华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和,使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。然而，繁荣背后却蕴藏着极大的危机。【板 书】第4课经济大危机【目标展示】课件演示，请学生朗读目标，明确本节课的目标。【教师过渡】课件演示“导学案”内容。【自主学习】通读教材第一目：“繁荣”及其崩溃，独立解决导学案中“我相信我最棒1”演示课件（1）19241929年资本主义国家经济增长快的表现如何？（2）后来，这种状态导致什么结果？【教师活动】观察、发现学生的疑难和困惑。【学生活动】交流自主学习结果【教师点拨】在讲述资本主义经济繁荣时，要给学生指出，繁荣后面潜伏的危机。就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机突然降临，整个资本主义世界陷入巨大灾难中【教师过渡】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=1929-1933%C5%A6%D4%BC%B9%C9%C6%B1%BD%BB%D2%D7%CB%F9%C7%B0&in=31374&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=81921186270&ln=1972&fr=&fm=result&fmq=1332227176296_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di81921186270&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmarket%2Fphotos%2F201102%2FW020110212565524911105.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fmarket%2Fphotos%2F201102%2Ft20110212_435976.html&W900&H600&T10827&S194&TPjpg【自主学习】读教材p20-21自主完成“我相信我最棒2”： 演示课件（1） 危机产生的原因，（2） 危机爆发的标志（3） 危机的特点【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=1929-1933%BE%AD%BC%C3%CE%A3%BB%FA%B1%AC%B7%A2%B5%C4%CC%D8%B5%E3&in=29195&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=16&rn=1&di=97117253625&ln=1993&fr=&fm=result&fmq=1332227837812_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn16&-1&di97117253625&objURLhttp%3A%2F%2F%3A83%2F2011_1%2Fczpd%2Fkczy%2Fxia%2Fls%2F3%2F03%2Frj-kebiao%2F1%2Fjasl.files%2Fimage008.jpg&fromURLhttp%3A%2%2F%3A83%2F2011_1%2Fczpd%2Fkczy%2Fxia%2Fls%2F3%2F03%2Frj-kebiao%2F1%2Fjasl.htm&W262&H197&T13195&S12&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%DE%CB%B9%B8%A3%D0%C2%D5%FE%C8%A1%B5%C3%B5%C4%D0%A7%B9%FB&in=26635&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=11&rn=1&di=120721191165ln=1992&fr=&fm=result&fmq=1332229295890_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn36&-1&di122922566280&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2010%2F1115%2F20101115045108241.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F2010%2F1115%2F44861.html&W1735&H623&T9879&S214&TPjpg（4） 危机的影响【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=1929-1933%BE%AD%BC%C3%CE%A3%BB%FA%B1%AC%B7%A2%CA%B1%D3%A2%B9%FA%CA%A7%D2%B5%D5%DF%BD%D6%CD%B7%C7%F3%D6%B0&in=28993&l=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=128685428250&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1332227991562_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di128685428250&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpages%2F35A2%2F0035%2F0069%2F69335115506c2a1123adbd3049c2924a%2FA%2FImage6.gif&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fpapers%2Fg%2Fgzhlshbx3%2Fpaper%2Fd20344dfa47901007b13880f5e29cd7c.htm&W234&H368&T12411&S18&TPgif【教师活动】关注学生活动状态，观察、发现学生的疑难和困惑。【学生活动】展示自主学习结果，同桌之间相互讨论、探究。【合作探究】怎样全面认识19291933年世界经济大危机？【学生活动】四人一组讨论问题，记录讨论结果，加以总结。小组代表展示合作探究结果【教师点拨】从世界范围看主要资本主义国家为改善本国经济形势,加紧在国际市场上争夺，使帝国主义之间的矛盾日趋尖锐；各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺，激起当地人民的反抗，世界局势危机四伏。【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%DE%CB%B9%B8%A3%D0%C2%D5%FE&in=11886&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=25&rn=1&di=4059613095&ln=1982&fr=&fm=result&fmq=1332228559203_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn29&-1&di71477512590&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2F6rqXzgjcxz44PlWQslKbQ%3D%3D%2F2874140987193406473.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshahanbin678%2Fblog%2Fstatic%2F10632324520110495121270%2F&W456&H362&T9945&S32&TPjpg【教师过渡】经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%BD%FC%B4%FA%CA%B7%A1%B7%C9%CF%C8%D5%B1%BE%CE%AA%D7%AA%BC%DE%CE%A3%BB%FA%B6%F8%BC%D3%B4%F3%C7%D6%BB%AA%C1%A6%B6%C8%B5%C4%D3%D0%B9%D8%CA%B7%CA%B5&in=8678&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=25445951790&ln=5&fr=&fm=result&fmq=1332228143953_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di25445951790&objURLhttp%3A%2F%2F38%2F07-08xia%2Fczpd%2Fkczy%2Fxia%2Fls%2F3%2F03%2Frj-kebiao%2F1%2Fjasl.files%2Fimage012.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F38%2F07-08xia%2Fczpd%2Fkczy%2Fxia%2Fls%2F3%2F03%2Frj-kebiao%2F1%2Fjasl.htm&W144&H192&T12963&S6&TPjpg【自主学习】读教材第二目“罗斯福新政”，自主完成“我相信我最棒3”问题（课件展示）：（1） 罗斯福就任的时间罗斯福炉边讲话【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%DE%CB%B9%B8%A3%D0%C2%D5%FE&in=27257&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=99045219480&ln=1982&fr=&fm=result&fmq=1332228559203_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di99045219480&objURLhttp%3A%2F%2F%2F11%2F28%2F01300000305952122743287687212.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa4_11_28_01300000305952122743287687212_jpg.html&W300&H232&T8142&S24&TPjpg（2）实施新政的目的（3）新政的措施田纳西水利工程【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%DE%CB%B9%B8%A3%D0%C2%D5%FE%CA%B1%C6%DA%CC%EF%C4%C9%CE%F7%CB%AE%C0%FB%B9%A4%B3%CC&in=14211&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=94079321535&ln=740&fr=&fm=result&fmq=1332228852546_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di94079321535&objURLhttp%3A%2F%2Fvipftp.eku.cc%2Fvrw%2Fsc%2Fsctx%2F395124860247.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.eku.cc%2Fxzy%2Fsctx%2F113913.htm&W397&H500&T10817&S38&TPjpg国家产业复兴法【百度视频】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%DE%CB%B9%B8%A3%D0%C2%D5%FE%B9%FA%BC%D2%B2%FA%D2%B5%B8%B4%D0%CB%B7%A8&in=2899&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=96377912160&ln=49&fr=&fm=result&fmq=1332229629046_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di96377912160&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2F%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2F2%2F28%2FSigning_Of_The_Social_Security_Act.jpg%2F267px-Signing_Of_The_Social_Security_Act.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwmda.mobi%2Fzh%2F%25E7%25BD%2597%25E6%2596%25AF%25E7%25A6%258F%25E6%2596%25B0%25E6%2594%25BF&W150&H120&T17108&S4&TPjpg（4）新政的影响【学生活动】交流自学结果。【教师点拨】我们从罗斯福和罗斯福新政中得到了怎样的历史启迪？（1） 罗斯福新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。但是新政没有也不可能从根本上消除经济危机。（2） 罗斯福作为美国历史著名的总统，他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的，在困难面前，大胆改革，勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。【合作探究】（1）新政的成功实施说明了什么？(2)罗斯福新政与列宁新经济政策的比较【课堂小结】小结：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但新政由于不改变资本主义制度，因此只能遏制当时危机，而不可能从