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文档简介

中班健康-快乐的圈圈 活动目标：1、探索圈的不同玩法，激发幼儿的创新意识。（重点） 2、初步培养幼儿的合作意识。（难点） 3、能积极参加游戏，体验体能游戏的乐趣。活动准备：1、教具：胡萝卜、草丛、圈 2、入场音乐小宝贝活动过程：一、 热身活动：1、 幼儿随音乐拿圈入场，边走边跟教师做准备活动。2、 开车游戏： 师：嘀嘀，谁来了？（车来了）我们来开汽车好吗？手中的圈圈可以当做什么？（方向盘）师：小司机们，把你的车子开起来吧，注意不要撞车哦！红绿灯游戏：红灯-停车 黄灯-等一等，司机准备 绿灯-开车 倒车-倒车请注意 二、 幼儿探索玩圈的方法。1、 教师引导幼儿探索各种玩圈的方法。（幼儿分红、蓝两队在教师的两侧站好）师：刚才我们用圈圈玩了开汽车的游戏，接下来我们要动脑筋想办法，想出各种各样玩圈的办法，可以用一个圈圈玩，也可以和几个朋友一起玩，要和别人玩得不一样。2、 幼儿探索玩圈的方法，教师巡回观察指导。3、 展示玩圈方法。红蓝两队幼儿分别站在教师两侧。师：刚才你们想出了各种玩圈的办法，接下来把你的好办法表演给大家看好不好？谁想来试一试？幼儿展示，教师给予评价你想的办法真特别，你的办法真不错，你这种玩法真好。引导其他幼儿学习模仿。师：你可以把你的好办法教给大家吗？我们一起来学一学！三、 幼儿分组玩圈。1、 引导红蓝两队幼儿合作玩圈。师：刚才你们都是自己一个人玩，现在能不能和旁边的小朋友一起 用圈圈玩一玩呢？2、 红蓝两队幼儿合作玩圈。3、 展示玩圈方法。 师：我们一起看一看红（蓝）队小朋友是怎么合作玩圈的。四、 圈圈游戏：帮兔妈妈摘萝卜1、 引起幼儿参与游戏的兴趣。师：兔妈妈刚才打电话来说她们家的萝卜丰收了，想请小朋友们帮忙去摘萝卜，你们愿意帮助兔妈妈吗？2、 教师边铺路边讲述游戏规则。师：要想帮助兔妈妈，先要记好去萝卜地的路，不然会迷路3、 幼儿游戏五、放松活动1、师：你们真棒，帮兔妈妈摘完了所有的萝卜，我们一起去洗个澡吧！2、教师引导幼儿放
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