高二哲学期中试题及答案.doc

20122013学年度第一学期四校联考试卷高二政治命题学校： 命题教师： 校对教师： 说明：本试题共2页，26小题，满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”,波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明A.哲学源于人们对自然万物的惊讶 B.哲学是世界观和方法论的统一C.在一定意义上讲，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑2.下列说法不属于世界观的是A.人类社会是不断向前发展的 B.人与自然要和谐相处C.事物的运动是有规律的 D.太阳东升西落3.2011年11月17日，“世界哲学日”庆祝活动在联合国教科文组织总部举行。这项庆典活动旨在鼓励人们对当代重大问题进行哲学分析，以期更好发挥哲学对人类社会发展的巨大促进作用。这表明A. 哲学是科学世界观与方法论的统一 B.哲学的功能在于抨击与批判C.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 D.哲学是科学之科学，是自己时代精神上的精华4.“随着自然科学领域中每一个划时代发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这句话告诉我们A.具体科学对哲学发展具有指导作用B.具体科学揭示的是具体领域的规律，哲学揭示的是普遍的规律C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学产生于自然科学5.哲学作为世界观包含许多方面的问题，其中基本问题是A.物质和意识何者是世界的本原的问题 B.实际工作中的基本问题C.世界观和方法论的问题 D.思维和存在的关系问题6.在人类追索智慧的过程中，出现了各式各样的哲学派别。下列观点属于客观唯心主义的是A.物是观念的集合 B.未有此事，先有此理C.气者，理之依也 D.天地之变，阴阳之化7.我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万成乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种观点属于A.朴素唯物主义 B.主观主义C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义8.马克思主义哲学最主要的显著特征是A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性9.在物质和运动的关系上，正确的认识有离开物质谈运动是唯心主义的 运动是物质的存在方式离开运动谈物质是形而上学的 运动是物质唯一特性A. B. C. D.10.有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于A. 看到了物质的具体形态是可以改变的 B.承认了物质和物质的具体形态的联系C.把物质和物质的具体形态混为一谈 D.否认了物质的客观实在性11.“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的C.规律可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的12.海内外炎黄子孙回国省亲问祖，他们无论身处何地，心中的“根”始终不变，这体现的哲学道理是动中有静 静止是无条件的、绝对的 静止意味着事物没有任何变化 事物是绝对运动和相对静止的统一A. B. C. D. 13.毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这告诉我们A.认识只能在变革对象的实践中产生 B.人类的一切活动都是实践C.实践是认识的一个来源 D.实践不断给认识提出新课题14.荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”这里讲的“行”是指A.对事物要有耳闻 B.对事物要亲眼见之 C.要认清事物的本质和规律 D.要亲身实践15.英国物理世界杂志曾评选“1+1=2”为最伟大的科学公式之一。但人们发现，并不是所有的事物都能相加。这说明A.真理是具体的有条件的 B.人的认识受客观条件的制约C.意识能揭示事物的规律 D.事物是复杂多变不可捉摸的16.培根说：“真理是时间的产物，而不是权威的产物。”这说明真理 在认识过程中不断被推翻 要靠实践的检验 真理最基本的属性是客观性 在认识中不断超越 历史条件A. B. C. D.17.拉丁谚语：真理走到极端变成谬误。真理走到极端就意味着 真理超出了自己的适用条件和范围 真理脱离了自己适用的特定的过程 真理在不断发展的过程中超越自身 真理在实践中被证明是完全错误的A. B. C. D.18.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是A.一概而论 B.千虑一得 C.百感交集 D.三人成虎19.在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部大草原上，生长着一种稍次金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题C.事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题D.事物反映自在事物的联系优于人为事物的联系20.2011年，某地区出现大面积春季干旱、夏季暴雨低温、寒秋连续阴雨寡照等灾害性天气，受其影响，棉花普遍存在发育迟、架子小、脱落重的问题，目前减产已成定局。这使我们深刻地认识到 联系是偶然的，世界上不存在必然性的联系 联系是多样的，应全面地认识与事件有关的各种联系 联系是客观的，因此，只存在自在事物的联系 联系是有条件的，应注意具体分析事件发生的各种条件A. B. C. D.21.一个战俘得了种病，左手被截掉了，他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人照做了，不久他的右手也被截掉了，他请求将右手送回祖国。后来他的左腿被截肢，当他要求把腿送回祖国时却遭到了拒绝。他问敌人为什么前两次可以而这次不行，敌人说：“我们怀疑你在有计划地分期分批逃跑。”故事中的敌人错在A.没有看到整体与部分的联系 B.没有认识到关键部分对整体的决定作用C.没有看到整体是由部分构成的 D.没有看到整体具有部分所不具备的功能2011年12月的天空“好戏连台”，刚刚做别红月亮，美丽的流星雨又闪亮登场。据此回答22、23题22.对于这些天文奇观，科学家们早已做出了准确的预测。这说明意识活动具有主动创造性 意识能发现和创造规律 思维和存在具有同一性 意识是对客观事物的正确反映A. B. C. D.23.“10年来最美全食”点燃了国人的观月热情，也引起网络上一些关于“地球末日”的猜想。这些猜想的主要错误在于A.否认了联系的客观性 B.只看到事物的偶然联系与非本质的联系 C.否定了世界的物质性 D.混淆了人为事物的联系与自在事物的联系24.马克思说过：最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是它在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。材料说明A.实践是客观的物质性活动 B.实践是有意识有目的的活动C.实践是在一定的社会关系中进行的社会活动 D.实践是一个不断变化发展的过程二、非选择题（本大题共两小题，共52分）25. 材料一：有人认为：任何哲学都是自己时代精神上的精华。材料二：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。2012年9月10日，日本政府不顾中方强烈反对，宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态。这不仅是罔顾历史事实，也是对世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序的公然挑战。在主权问题上，日本政府如果误判形势，只会给东亚的地区安全造成不利影响。 用哲学生活的知识回答以下问题：（1）运用所学哲学知识对材料一中的观点加以辨析。（10分）（2）运用物质和意识辩证关系原理对材料二进行分析。（10分）26. 材料一：由于某市片面追求经济发展，不注意对环境的保护，致使该市环境恶化，酸雨率比上年上升49.7%。酸雨的破坏力极大：通过食物链使汞、铅等重金属进入人体，诱发癌症和老年痴呆，对建筑物、机械和市政设施也有极大的腐蚀；东莞市政府意识到保护环境的重要性，针对不同的条件加大安全预防性投入，提高灾害预防的实效性和科学性。公交方面，2012年11月2日东莞市大朗镇首批新能源公交车投入使用。新公交车采用液化天然气作为燃料，不“喝”油只“吸”气，有效避免环境污染。 材料二：为进一步推进转方式调结构，2012年2月，东莞市委书记徐建华率领党政代表团先后赴佛山、惠州和广州三地考察调研。这是东莞市新一届领导班子首次率队外出考察调研。针对调研中发现的新问题，东莞市委召开民主协商会，邀请市各民主党派、工商联负责人和无党派人士代表进行座谈，重点围绕“加快经济结构调整、促进经济增长方式转变”专题，认真听取大家的意见和建议，深化了对转方式调结构的认识。 材料三：2012年6月5日东莞以文件形式出台建设“六个东莞”政策，加快转型升级，建设幸福东莞。只字不提GDP,对于东莞的发展有了新的认识。东莞将发展理念从经济高潮期的“高歌猛进、大干快上”，转向经济调整期的“稳步发展、理性调整”。这是对我市发展规律认识的继承和深化，体现了发展战略的稳定性、连续性和开拓性。 阅读上述材料并回答以下问题：（1）材料一是如何体现规律的客观性和普遍性的？（8分）（2）结合材料二，运用“实践是认识的基础”原理，分析东莞市委开展调研工作的合理性。（12分 ）（3）结合材料三，运用“追求真理是一个过程”有关知识，分析东莞发展理念的变化过程。(12分） 20122013学年度第一学期四校联考答案高二政治一、选择题(在每题给出四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1.答案：C 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故A说法错误，C正确。B在材料中没有体现。 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故D说法错误。2.答案：D 本题考查世界观的含义。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。A、B属于对“人与世界关系”的总的看法和根本观点，C属于对“整个世界”的总的看法和根本观点。D是自然现象，也是人们对太阳这一具体事物的认识，故选D。3.答案：C “发挥哲学对人类社会发展的巨大促进作用”强调了哲学的功能。A、B、D说法均错误。答案为C。4.答案：C 具体科学是哲学发展的基础，故选C ;AD说法错误；B不符合题意。5.答案：D6.答案：B 本题主要考查哲学的基本派别。A属于主观唯心主义观点，CD属于古代朴素唯物主义观点，B属于客观唯心主义观点，故选B。7.答案：A 古代朴素唯物主义又称“朴素唯物主义”，主要观点是用某种或某几种具体物质形态来解释世界本原的哲学学说。认为世界的本原是“元气”的观点符合古代朴素唯物主义的观点。8.答案：C9.答案：A 物质的唯一特性是客观实在性，故排除。10.答案：C11.答案：D “法”即规律12.答案：C13.答案：A 抓住关键词“吃一吃”。14.答案：D 这段话是说，对事物听固然重要，但不如亲眼所见，看到又不如认识和理解它。认识它不如亲自去做一做。因此这里强调实践的重要性。15.答案：A 不是在任何条件下“1+1=2”都成立。BC两项与题目主旨不符，“事物是复杂多变不可捉摸的”属于不可知论。答案为A项。16.答案：C 本题考查真理的客观性。17.答案：C 谚语说的是真理在一定条件下可以转化为谬误， 就是真理转化为谬误的两种情形。强调的是真理在发展过程中不断丰富和完善，故不选。表述错误，不选。18.答案：B 一概而论 、百感交集和三人成虎都与认识的发展过程无关。千虑一得中的“千虑”体现了人的认识过程具有反复性、无限性的特点。19.答案：B 本题主要考查联系的知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力。6棵被围上带电栅栏的合欢树最终因人类的活动而死亡，说明人类活动能够改变具体事物的联系，A错误；人们割裂了合欢树与长颈鹿的联系而导致合欢树死亡，说明联系不仅是普遍的而且是客观的，不以人的意志为转移，B项正确；联系是具体的有条件的，因此联系的普遍性不意味着任何两个事物之间都存在联系，C错误；自在事物的联系和人为事物的联系都属于联系的类型，不存在谁优于谁的问题，D错误，故答案选B.20.答案：D 联系分为偶然联系和必然联系，错误；人为事物的联系也具有客观性，错误；正确且符合题意，故选D项。21.答案：D 故事中的敌人错误地认为战俘送走截掉的肢体是在分批逃跑，没有看到整体与部分的区别，故选D项。ABC三项均不选。22. 答案：B 科学家们对天文奇观的准确预测表明意识活动具有主动创造性，思维能准确地反映存在，入选，答案为B；规律是客观的，意识能够发现规律，但不能创造规律，错误，意识对客观事物的能动反映有正误之分，错误。23.答案：A 关于“地球末日”的猜想没有从客观事物的固有联系出发，是主观臆造联系的体现，答案为A项。24.答案：B 本题考查实践的特征。材料说明的是人类的实践活动的目的性和计划性。二、非选择题（本题共两大题，共52分）25（1）这种说法是片面的（2分） 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学家可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。（4分） 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。因而只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。（4分）（2）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。钓鱼岛自古以来就是中国的领土，这是不争的事实，中国对钓鱼岛的管理与声明是从客观依据出发的。日本政府不顾中方强烈反对，宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿违背了客观依据（5分）意识对物质具有能动作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发