结对子先进个人事迹.doc_第1页
结对子先进个人事迹.doc_第2页
结对子先进个人事迹.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大连枫叶职业技术学院2011年高校思想政治理论课教师结对子活动张淑萍先进个人事迹大连枫叶职业技术学院张淑萍,1986年生,大学本科学历,主修专业应用心理学,2007年参加工作,现任我院大学生素质养成中心主任一职。她年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,既是学校的骨干教师,又是学科带头人。她忠于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,因此深受同事的好评、学生的敬爱和领导的肯定,在全校师生的心目中享有很高的口碑。在思想政治教育教学中,她努力探索思政教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,带领了一只优秀的思政教师队伍,是教师学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面:一、 组织全体思想政治教育工作者深入开展“结对子”活动该同志在实践教学及工作中不断的摸索,认识到理论课教师与所教学生“结对子”,是以点带面地了解当代大学生群体的共性问题,解决其思想困惑,拓展课堂教育渠道行之有效的载体和途径。为了深入开展此项活动,使更多的教育工作者和学生受益,该同志不仅组织思政课理论教师参与“结对子”活动,而且还组织我校其他的思想政治工作者如:辅导员、学生管理人员、任课教师等参与到活动中。定期开展“结对子”活动的经验交流会,以此来调动、督促各位教师把“结对子”工作落到实处,使学生真正感受到温暖和关怀,解决困扰他们成长的一个个困惑和难题。成为学生心中不可缺少的人生导师。二、 树立“良师益友”型的师生关系张淑萍老师不仅是一名优秀的思政课教师,同时也是我院素质教育的学科带头人,一直致力于素质教育的课改研究。打破了传统的教学模式,以理论知识为基础联系实际问题,以体验式、启发式教学为主,形式多样,课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚,使得教学对学生的学习、生活及未来就业具有实际的指导意义,多次被评为全校最受欢迎的十大教师之一,是学生心目中的良师益友。张老师的课堂被学生评价为:“课前是一种期待、课上是一种享受、课下是一种回味”。张淑萍老师非常注重 “结对子”对象的选定,通过课堂上的悉心观察,课下走进学生寝室等方式,确定“结对子”的对象,经常与之谈心,并在生活上关心、关照,给予力所能及的帮助。如:为学生寻找兼职工作解决学生生活费问题、利用假期时间到贫困学生家中家访等。课堂上她是学生敬仰和爱戴的教师,课堂下学生亲切的称呼她为萍姐,经常有很多学生在下班后找“萍姐”谈心,她非常注重生活中的点点滴滴,给学生以明确的人生方向和前进的动力。三、 将思想政治教育工作与心理咨询工作有机结合张淑萍老师结合自身专业优势,面向全校学生定期开展免费的心理咨询工作。将思想政治教育工作与大学生心理健康工作有机的融为一体,不仅提高了学生的思想觉悟和道德水平,同时也解决了学生成长过程中的心理困惑,帮助学生提高心理素质,如思维的灵活性、情绪的稳定性、自信心、进取心、责任感、自制力等的训练和培养。平均每学期来访者10人左右,咨询时长达50h以上。四、 建立社团飞鹰心灵成长工作室个人的力量是有限的,为了使更多的学生受益,张老师建立了学生社团飞鹰心灵成长工作室,该社团在我院具有很大的影响力,是每届学生争先恐后加入的社团,她培养了一批优秀的学生,“以老带新”,带动更多的老生,帮助新生解决生活学习中的各种困惑;面向全校定期开展主题讲座、人际交往训练营、拓展训练、团体辅导、野外生存训练、大学生心理健康活动周等大型活动,为学生实践能力的锻炼提供了较好的平台。在过去的一年里,张淑萍老师通过自身带动更多的思想政治教育工作者及优秀的学生加入到“结对子”的活动中,使更多的学生在活动中受益,取得了很好的成绩, 2011年张老师结对子的对象中,有很多同学都由过去自卑、消极、迷茫转变成为一名积极、乐观向上的优秀学生,期中有部分学生经过一年的时间,成为了班级及学校社团中的优秀成员,很多同学被学院评为优秀学生、优秀学生干部等。校园中还会出现毕业生的足迹,她们带着感谢和祝福回到母校看望她们心目中的“萍姐”。在校园里经常看到她灿烂的微笑和忙碌的身影,她用言行及师德影响和带动了更多的人。张老师是师德的楷模,育人的模范,是教师学习的榜样!由于该同志思想觉悟高,业务能力强,是一位关爱学生、热

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论