雨霖铃——的虚实结合.ppt

1 镜花水月别样情 雨霖铃 的虚实相生 济宁市实验中学任玉荣 2 学习目标 1 通过学习 雨霖铃 掌握诗歌鉴赏中 虚实结合 的表现手法 2 培养学生对古典诗词的阅读兴趣 3 雨霖铃柳永寒蝉 凄切 对 长亭晚 骤雨 初歇 都门 帐饮 无绪 留恋处 兰舟 催发 执手 相看 泪眼 竟 无语 凝噎 念 去去 千里 烟波 暮霭 沉沉 楚天阔 多情 自古 伤离别 更 那堪 冷落 清秋节 今宵 酒醒 何处 杨柳岸 晓风 残月 此去 经年 应是 良辰好景 虚设 便 纵有 千种风情 更 与何人 说 4 阐释概念 虚实实 是指客观世界中存在的实象 实事 实境 可以通过各种感官捕捉到的部分 虚 看不见 摸不着的虚象 是诗人通过联想和想象而虚拟出来的 虚实相生 是指现实的景 事 物与想象的景 事 物互相映衬 交织在一起表达丰富的情感 虚实结合可以大大丰富诗中的意象 开拓诗的意境 5 离别前 勾勒环境 寒蝉 长亭 骤雨实写离别时 描写情态 执手 泪眼 凝噎实写离别后 烟波 暮霭 楚天 杨柳 晓风 残月 因情设景 刻画心理 好景虚设 风情难言 虚写 虚写 小结 实写的是面临分别时心里的依依不舍与苦楚 虚写的是想到分别后千里的行程将一个人度过 年复一年不能再见面的悲凉 虚实结合更加突出分别时的不舍和难过 6 在诗歌中 虚 常包括四类 1 设想的未来之境2 已逝之景之境3 神仙鬼怪世界和梦境4 借助想像 从对方起笔生情 7 例一 柳永 雨霖铃 念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 设想的未来之境 这类虚境是还没有发生的 它表现的情将一直延伸到未来而不断绝 故写愁 将倍增其愁 写乐将倍增其乐 8 例二 李煜 虞美人 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 已逝之景之境 这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象 但是现时却不在眼前 9 神仙鬼怪世界和梦境 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实 这就叫以虚象显实境 例三 李白 梦游天姥吟留别 诗云 日月照耀金银台 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻 10 月夜杜甫今夜鄜州月 闺中只独看 遥怜小儿女 未解忆长安 香雾云鬟湿 清辉玉臂寒 何时倚虚幌 双照泪痕干 注 这是至德元载 756 8月 杜甫为安史叛军所俘获 送到沦陷后的长安时所作 从对面抒写离情 这类虚境能突破时空的限制 通过想像将对方的言行摄入诗中 增强诗歌的情趣 扩大诗歌的意境 将所抒发的情感加以深化 例四 11 课堂巩固训练 12 训练1 送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香 江风引雨入舟凉 忆君遥在潇湘月 愁听清猿梦里长 请赏析此诗的艺术手法 虚实相生 诗的前两句写橘柚香中醉别江楼 满江风雨孤舟凉 是叙事写景 是实写 后两句由实入虚 推己及人 借助想象 为友人悬想出别后情景 是虚写 虚实结合 情景交融 营构了一幅云散雨收孤月高照愁思情长的意境 表达了对友人深情的悬想和牵挂 13 训练2请对这首诗的主要表现手法进行分析 陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身 五千貂锦丧胡尘 可怜无定河边骨 犹是春闺梦里人 本诗主要运用了虚实相生的手法 前两句概括叙述了一个慷慨悲壮的场面 战死的将士成了无定河边累累白骨 是实写 后两句写闺中妻子不知征人战死 仍然在梦中想见已成白骨的丈夫 是虚写 虚实相生 荣枯迥异 造成了强烈的艺术效果 反映了长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难 14 小结 镜花水月别样情 镜中之花 水中之月 虽是虚设的景象 但表达的