自由落体运动与匀速直线运动学案.docx

匀速直线运动与自由落体运动一、 教学目标1、 匀速直线运动方面的要求： （1）掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是如何推导出来的，知道它的图象的物理意义，会应用这一公式分析和计算.（2）掌握匀变速直线运动的位移公式，会应用这一公式分析和计算.（3）能推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算.2、自由落体运动方面的要求：（1）了解什么是自由落体运动；（2）自由落体产生的条件；（3）认识自由落体运动的特点；（4）掌握自由落体运动的规律；速度随时间变化的规律，位移随时间变化的规律（定量）。二教学过程（一）匀变速直线运动1、复习什么是匀速直线运动？2、推导匀变速直线运动的几个重要公式（每个量代表的物理意义）（1）速度与时间的关系(速度公式)（？ ）我们知道用图像更能形象描述匀速直线运动的规律（2）根据表达式确定速度时间图象.（？ ）（3）由v-t图象可确定的量：A、可直接看出物体的初速度;B、可找出对应时刻的瞬时速度;C、可求出它的加速度（斜率=加速度）;D、可判断物体运动性质;可求出t时间内的位移.例题1：根据图3-1-1我们可以求出（1）甲的初速度为（ ），乙的初速度为（ ）；(2）在第（ ）末甲、乙瞬时速度相同，速度为（ ）；(3）甲做（ ）运动，加速度为（ ）;乙做（ ）运动，加速度为（ ）；(4）甲、乙前2s内的位移分别为 （ ）总结图像中线、（交）截点，斜率，面的物理意义。4、平均速度公式（用图像推导）：5、位移与时间的关系（位移公式）（？ ）例题2一物体做匀加速直线运动，位移方程为s=(5t+2t2)m，则该物体的初速度为_，加速度为_，2s内的位移大小是_.6、位移速度关系例题3以8m/s匀速行驶的汽车开始刹车，刹车后的加速度大小为2m/s2，试求：(1)汽车在第3s末的速度为多大？通过的位移为多大？(2)汽车开始刹车后的最大位移.(3)汽车通过最大位移中点时的速度.练习：1、如图3-1-2所示,下列说法正确的是()A.前10s的加速度为0.8m/s2,后5s的加速度为1.6m/s2B.15s末回到出发点C.前10s的平均速度为4m/sD.15s物体的位移为60m2、某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t+2t2,s和t的单位分别是m和s，则质点的初速度与加速度分别为()A.4m/s与2m/s2B.0与4m/s2C.4m/s与4m/s2D.4m/s与03.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，加速度的大小为5m/s2，则刹车后6s内汽车的位移是()A.30mB.40mC.10mD.0（二）自由落体运动1、是不是重的物体下落的要快？物体下落的快慢与轻重有关吗？什么决定了下落的快慢？实验1：取厚纸板一张，与厚纸板等大的纸片一张，把纸片揉成团，让两者从同一高度同时下，观察到了什么现象？实验2：等大纸片，一张摊开，一张揉成一团，两者从同一高度同时下落，观察什么现象？结论：2、 自由落体运动的定义：物体（ ）作用下（ ）开始下落的运动重力加速度：3、 自由落体运动的规律：（可以看作匀变速直线运动的特例）（1） 速度公式：（2） 位移公式：（3） 位移速度关系：练习：1、图1所示的各vt图象能正确反映自由落体运动过程的是，取竖直向下为正方向（ ）2、关于重力加速度下面不正确的是（ ）A重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2B在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大C在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D在地球上的同一地方，离地面高度越大重力加速度g越小3从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g10m/s2，求：(1)经过多长时间落到地面；(2)自开始下落时计时，在第1s内和最后1s内的位移；(3)下落时间为总时间的一半时的位移4一辆汽车在公路上做匀加速直线运动，测得第3s内的位移为6m，第4s内的位移为8m，（1） 汽车在第3s初至第4s末这两秒内的平均速度；（2） 汽车做匀加速运动的加速度；（3） 汽车做匀加速运动的初速度；（4） 汽车在前4s内