幼儿园园务计划.doc_第1页
幼儿园园务计划.doc_第2页
幼儿园园务计划.doc_第3页
幼儿园园务计划.doc_第4页
幼儿园园务计划.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

园务工作计划一、指导思想我园将依据市北区学前教育工作要点的精神,深入学习实践科学发展观,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、通力合作。以幼儿园教育指导纲要为指针,全面提高保教质量,办社会放心满意的园所,积极营造健康、规范、有序的教育发展环境。遵循“孩子是我们温情和怜爱的汇聚点”的办园宗旨,紧紧围绕“规范、优质、特色”的发展方向,树立规范管理的新理念,以法治教,规范办学行为,建立科学、开放、有本园特色的优质教育,优化教师队伍建设,深化一日活动的研究,逐渐凸显我园影视表演特色,推进幼儿园整体工作的稳步优质发展。二、主要目标任务积极响应教体局“市北区学前教育规范管理年”号召,从八项常规工作抓起,规范管理,切实提高保教质量。1、根据工作要求和幼儿园发展,调整完善幼儿园教职工绩效工资改革,积极调动教职工工作积极性,提高教师的服务意识。2、认真学习法律法规,学习中小学幼儿园安全管理办法,增强教职工依法治教和安全第一的意识,维护幼儿园正常教育教学的秩序。3、加强园本课程改革, 规范课程设置,以艺术教育为主线,促进幼儿和谐发展,并进一步凝现主持表演特色。结合省级课题引领家长走进园本课程,将课程实施融入家长参与,拉近家长幼儿园距离,使课程更加实效化。4、优化幼儿一日活动,自主、愉快、有序,加强常态管理,着重抓生活活动、户外活动质量。5、加强师德建设,提高教师专业素质,积极参加市北区优质课评选等各项活动,促教师队伍快速成长。6、加强信息化管理,发挥现代化网络的优势,建立培训幼儿园网络小组,落实幼儿园网站及组编人员,充分发挥网站的互动互学、信息交流及对外宣传作用,提升幼儿园工作高效率。7、加强家园社区联系,提高为家长和幼儿服务的意识,充分运用社区家长资源,开拓市场,扩大社会知名度。二、主要工作措施(一)规范管理,依法办园1、响应区托幼办规范管理年的号召,做到六个规范:规范课程设计设置,促进幼儿和谐发展;规范招生工作,严格控制班额;规范用人机制,健全教师配置;规范财务管理,做到收支平衡;规范食品卫生管理,做好传染病防控;规范校车管理确保幼儿人身安全。逐步走上依法管理、创新管理、精细化管理的轨道。2、完善幼儿园管理机制,形成高速运转的管理网络。加大加强管理的“执行力”,保证制度的落实,使幼儿园的工作向管理精细化、教育精心化、质量精品化迈进,促幼儿园工作再上新台阶。3、加强工作过程的管理,加强完善规章制度的执行力和一日工作程序标准,重点落实一日常规。4、加强民主管理,坚持教职工大会制度,规范教代会程序,充分发挥教代会的民主管理作用,进行新一轮园委会人员调整,适时召开教职工大会。树立园兴我荣的主人翁意识,积极参入管理,不断完善考核细则,优质优酬,发挥激励作用,提高幼儿园的各项工作效率,规范幼儿园管理。5、严格执行市北区学前教育机构年度检验工作实施意见,按要求园内进行自查,做到依法执教依法办园。(二)加强队伍建设,提高教师专业素质1、加强师德建设,提高教职工的职业素养,开展争做人民满意教师活动,将学习法规与提升职业道德素质结合起来。本学期,将举行“师德演讲”专题学习、演讲及答卷活动,提升教师对本职工作的认识,促使教职工学法、懂法、守法,增强教职工依法治教,遵守职业道德的责任意识。2、加强管理人员的学习及培训,积极参加托幼办组织的园长培训及各项活动,不断提高管理人员的综合素质及管理水平。3、注重对青年教师的培养,建立教师终身学习制度。坚持自学自培与集体培训相结合,以走出去,请进来的方式对教师进行全方位的培训。积极参加市、区组织的骨干教师培训和新教师培训,邀请专家来园讲座,到先进的园所学习,促进教师专业化发展。4、加强教师各项专业能力的培养,注重参与式个性化培训,根据教师的不同需求,采取菜单式培训方式,激励教师以自己强项带弱项,营造自主、开放、民主、对话研究的学习氛围,本学期将继续调整读书活动的学习方式,开展 “本周我主持”、“读经典著作”等活动,发挥青年教师的特点和潜能,陶冶教师情操,开阔教师眼界,不断提高自身素质,使教师们在活泼的气氛中主动学习。5、加强保育员、后勤人员的培训。每月进行卫生保健知识专题学习,提高保育员及后勤人员的业务素质。每月教师对保育员、炊事员的工作进行评估以促各项工作质量上新水平。如何护理体弱儿;着重抓好儿童膳食。(三)推进园本教研,提高教学质量1、本学期我园以贯彻“两纲”精神,继续突出 “以艺术特色促进幼儿全面发展”为特色,以表演主持教学为重点, 继续深化研究艺术和科学教育在幼儿全面发展中的教育价值。组织教师学习新的教育理念,不断渗透到园本课程中,挖掘幼儿的潜能,使多元智能因素与园本课程有机的结合。成立课题研究小组,开展优秀教学法的研究与推广,进一步调整完善课程方案,努力创建课程品牌。2、认真贯彻落实青岛市幼儿园一日活动质量评价标准,加强课程在一日活动中实施的研究,学习优秀园所的宝贵经验,落实“一日活动即课程”的思想理念。本学期教研组将分别采取活动区研究、半日活动跟踪,课例跟进、一课多研等方式发挥每位教师专长,让每位幼儿在在高效的活动中得到发展 。3、积极参加区教研活动,学习优秀教师的教学经验,培养幼儿园的骨干教师队伍,在全园开展学习名师的教育理念、教育行为、教育技巧的剖析活动,提高教师试验、反思、总结提升的能力。4、认真学习研究课程评价的原则、方法和指标,坚持科学性、操作性、实效性原则调整完善评价体系。继续做好家长参与评价的研究工作,促进幼儿良好的发展。5、继续组织开展教研活动,以教研促教育,积极指导推荐教师参加区教育活动展示、交流活动。继续探索艺术活动研究和活动区活动的研究,根据市教研要点要求,组成以业务园长、教研组长、骨干教师为龙头的研究小组,采取分层评析、定期经验交流、质量抽查等途径,强化我园各领域教学方法及研究,适时召开现场会进行教学教法研讨会,有重点的推出新人。(四)加强安全管理,严格安全保健制度。 “安全第一,警钟长鸣,责任重于泰山”。确保幼儿身心安全。本学期,我园将认真贯彻落实国家、教委及各级领导对安全工作的指示精神,强化“安全无小事”的思想,细化安全工作,重点抓安全措施的落实:1、严格执行各项安全制度,完善调整各项应急预案,发挥安全委员会的检查监督作用。严格执行安全员值班巡视制,做到早、晚清园制。2、成立由家长参与的“安全委员会”,使家长了解幼儿园安全工作的重要性,家园配合共同关注、保障幼儿的安全。3、将安全教育工作纳入课程。9月份是幼儿园安全月,第一周是幼儿园安全周,各班把安全教育与常规教育有机结合,进行安全逃生演戏,培养幼儿良好常规,强化幼儿自我保护的意识。每周有计划进行安全及幼儿自我保护常识教育。4、完善食品购物档案。加强饮食管理,确保饮食卫生安全。认真执行带量食谱,严格伙食及食品质量,定期召开幼儿园伙委会议,研讨健康宝宝与营养及幼儿营养食物搭配,保证每位幼儿健康成长。5、继续做好幼儿园安全维修工作责任制,做到时间、维修项目、责任人、领导监督四落实。6、加强卫生保健管理的科学化、规范化。认真落实卫生保健工作措施,严格按评估细则进行量化管理。加大对养成教育的指导和检查监督工作。定期做好传染病的预防早、午检和日常消毒工作,确保幼儿一日生活安全。(五)创造性的开展社区、家园工作1、加强精神文明建设工作,发挥幼儿园在社区教育工作中的优势,本学期将引导教师创造性的开展家园社区工作,结合本学年工作目标,以“让每一个孩子都闪光”开展形式多样、积极、健康的文体活动,社区幼儿半日活动体验、“帆船体验活动”活动、“小记者团发现之旅世博游”、丰富的户外活动展示等。2、学期初召开家长会,介绍我园工作常规、卫生保健,幼儿伙食特别是有关幼儿安全、接送入园、离园、服药等问题,以保证幼儿尽快熟悉幼儿园的环境,使幼儿愉快安全的生活。3、树立服务意识,为家长提供完善的规范的服务,利用家长园地、家长热线,及时向家长宣传科学保育知识,对新入园幼儿开学初期进行教师家访,做好家访记录。4、积极探索新的家长工作方法,充分利用开放日、节庆日、家长执教日、社区开放日做好家长工作,使我园的家园社区工作再上一个台阶。各月份工作安排:八月份:1、新学期班级、人事安排2、招生、编班、新生家访入园前准备工作3、档案整理入档4、清点班级物品登记新学期采购,5、假期培训:法律、法规、规章制度、教师礼仪、安全常识、家长案例分析培训、园一日活动评价培训,班级管理研讨会,卫生保健知识培训)6、制定、传达、交流各项计划(园务、教研)7、幼儿园园舍环境维修8、新学期班级环境评选九月份:1、做好开学准备工作迎接期初视导 2、安全月启动仪式、安全自查、安全逃生演戏3、环境评比检查4、新生入园调查、回访工作5、幼儿一日常规检查6、新学期家长会7、幼儿早操比赛展示9、幼儿医疗保险、学平险办理登记十月份:1、园公开课评选,迎接区公开课选拔2、活动区观摩3、家长半日开放4、着重抓生活活动质量,参加市北区生活活动的现场观摩6、家长执教日及家长执教案例征集7、期中评估8、亲子幼儿秋游活动9、利用假期幼儿园部分改造10、参加区骨干老师培训十一月份:1、圣诞亲子活动筹备2、着重抓户外活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论