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高一生物生物变异的来源学案浙教版 高一生物生物变异的来源学案浙教版 的变异:环境条件的改变引起,不涉及遗传物质的变化。生物变异 基因重组 可遗传的变异: 突变: 和 一、基因重组:指在生物进行_时,控制_的重新组合。1、下图所示细胞含2对4条染色体,依图填空: (1)染色体1与2的关系:_, 染色体1与3(或4)的关系:_(2)基因A与a关系:_, 基因A与B(b)关系:_ (3)该生物体产生的配子类型有: _ _ _ _ (4)一个基因型为AaBb的精原细胞能产生几种类型的精细胞?_即_ 总结:在减数分裂的过程中,由于非同源染色体的自由组合,导致_发生基因重组。若n对相对性状分别由n对等位基因控制,且各对基因分别位于不同对染色体上,则F2的表现型种类为 。因此说基因重组是生物变异的 来源。2、假设下图为基因型为 AaBb的生物体的细胞图,回答问题: (1)基因A与a的关系是_。基因A与B的关系是_。 (2)该生物体产生的配子时若没有发生交叉互换,将产生 种类型的配子,即 。 (3)该生物体产生的配子时若B和b基因发生交叉互换,将产生 种类型的配子,即 。总结:在减数第一次分裂的四分体时期,由于_之间发生了片段互换,导致基因重组。3、基因重组是通过 生殖过程实现的,其结果是导致生物性状的 性,为动植物育种和 提供丰富的物质基础。思考题:基因重组能产生新的基因吗? 能产生新的性状吗? 能产生新的基因型吗? 练习:1、下列有关基因重组的说法,不正确的是 ( )A基因重组能够产生多种基因型 B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C基因重组是生物变异的根本来源 D基因重组发生在有性生殖的过程中2基因重组发生在( )A减数分裂形成配子的过程中 B受精作用形成受精卵的过程中C有丝分裂形成子细胞的过程中 D果树嫁接时砧木和接穗愈合的过程中二、基因突变:1、概念:指基因内部核酸分子上的特定 发生改变的现象。即DNA分子中发生 的增添、缺失或替换,而引起的 的改变。2、类型: 例如果蝇的红眼突变为白眼。 例如人类的苯丙酮尿症。 例如人类的镰刀形细胞贫血症。3、特点: 4、诱变因素: 5、诱变机理:镰刀型细胞贫血症的直接原因是 的结构发生了改变。镰刀型细胞贫血症的根本原因是 的结构发生了突变。基因对性状的控制是通过 来实现的。6、基因突变的意义:是 产生的途径;是 的根本来源;是 的原始材料。思考:生物体内发生的基因突变是否都能引起生物表现型的变化?为什么?练习:1基因突变常发生在细胞周期的()A分裂间期 B前期 C后期D在分裂期的各个时期都有可能2长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高,主要原因是该人群生殖细胞易发生()A基因重组B基因的分离 C基因的互换D基因的突变3果树的叶芽若在早期发生突变后,可以长成变异枝条,但长势一般较弱,这是因为基因突变一般具有() A随机性 B低频性 C不定向性 D有害性4基因突变从根本上改变生物的( ) A遗传密码B遗传性状 C遗传信息D遗传规律5、当牛精原细胞进行DNA复制时,细胞不可能发生()A基因重组BDNA解旋 C蛋白质合成D基因突变6、基因突变一定会导致( ) A性状改变 B遗传信息的改变C遗传规律的改变 D碱基互补配对原则的改变7、若某基因原有303对碱基,现经过突变,变成300对碱基,它合成的蛋白质分子与原来的基因合成的蛋白质相比较,差异可能是( )A、只差一个氨基酸,其他顺序不变 B、除长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变C、长度不变,但顺序改变 D、A、B都有可能三、染色体畸变:指生物细胞中染色体在 和 上发生变化。1、染色体结构变异: _ :染色体某一段的缺少。如 。 :染色体增加了某一片段。如 。 :染色体的某一段的位置颠倒了180 :染色体的某一片段移接到另一条 上。染色体的结构变异,使排列在染色体上的_ 和_ 也发生改变,从而导致_的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_,有的甚至导致生物体 。练习:已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是 2、染色体数目的变异:1)染色体数目的变异可以分为两类:一类是体细胞中_ 的增加或减少。例如: 。一类是以_的形式成倍的增加或减少。例如 。2)染色体组:细胞中的一组_,在_ 和 上各不相同,携带着控制该生物_ 的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。练习:一个染色体组应是( )A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体3)小结:根据染色体形态判断:细胞内 的染色体有几条,就是有几个染色体组。观察右图,图中有几个染色体组?根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中,控制 出现几次,该细胞或生物体就含有几个染色体组。思考:基因型为AABBCC的生物体细胞中有几个染色体组? 某细胞共有8条染色体,染色体形态数为2,则染色体组数? 4)整倍体像雄蜂这样由_直接发育成的个体,_中含有_ 的个体叫做_。由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做_,体细胞中含有三个染色体组的个体叫做_,含有四个染色体组的个体叫做_。一般把体细胞中含有 或 以上染色体组的叫做多倍体。举例:二倍体生物:_ 三倍体生物:_四倍体生物:_ 六倍体生物: 四、反馈练习:1、下列变异中,不属于染色体结构变异的是( )A.染色体缺失某一片断 B.染色体增加了某一片断C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片断位置颠倒了18002 是正常的两条同源染色体,下图所示指染色体结构的( )A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复3、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是( )A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体4、下列关于染色体组的正确叙述是( )A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失5、果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。因此果蝇体细胞中的染色体有( )A.一个染色体组 B.两个染色体组C.四个染色体组 D.六个染色体组6、四倍体曼陀罗有48条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组染色体数目为( )A.48 B.24 C.12 D.47下列关于单倍体的叙述,正确的是( )A、体细胞中含有一个染色体组的个体 B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体 C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体8某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是( )9、填表题: 填表比较豌豆、普通小

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