北师大版一年级语文下册第十六单元学案.docx

十 六 单 元 快 乐 1、大家都快乐 课型： 新授 主备人：李明 学习目标：1、识字：认识15个生字，继续进行渗透性识字。2、通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神。课前尝试 试写出下列生词 xu x x du n ho n ji（） （ ） （ ） （ ）2、指读下列词语，用你喜欢的词语造句。可以 以后 广大 广告 故事 众多 众人 事故 学习 许多 更好 更加 课堂探究一、有感情地朗读课文。二、学写生字1、用小黑板出示田字格中生字，指名读、齐读。2、开火车读生字组词、扩词并选词造句。3、引导学生观察田字格中生字并分组讨论生字的写法。4、重点指导“众”的笔顺。众： 5在下列横线上练习写字。 课后检测 一、 读拼音写词语。k y y hu un d un o （） （ ） （ ） （ ） sh zhn du zhn rn sh （ ） （ ） （ ） （ ） 作业设计 一比一比，再组词。以（ ） 广（ ） 故（ ）众（ ）已（ ）厂（ ）古（ ） 从（ ）许（ ）更（ ）学（ ）午（ ）使（ ） 字（ ）二选字抄写到下面的“”上。并用其中的词语写句子两。学 跳 做 听 下 丢 捉 吹 _害虫 _广播 _唱歌 _象棋 _皮筋 _手绢 _喇叭 _事情 2、快乐的小公鸡课型： 新授型 主备人：李明学习目标：1、会写7个生字，会认10个生字。2、正确、流利的朗读课文。理解课文内容，知道“帮助别人也是一种快乐的”的道理。课前尝试1、通过读课文想一想，小公鸡给我们带来了怎样的故事？ 2、认读词语整天 苦恼 野外 帮助 耕地 庄稼花丛 蜜蜂 姐姐 报时 特别 事情得到 村庄 草丛 告别 报纸 能力课堂探究1、文中描述了一只怎样的小公鸡？请试着说说。 2、小组交流：老牛、青蛙、蜜蜂它们说的为什么都不一样？ 小公鸡的爸爸是怎么说的？请在文中找出来，并读一读。为什么小公鸡的爸爸说“帮助别人你就会得到快乐”？在生活中你帮助别人做过什么事吗？ 3、读了这个故事，你懂得了什么？ 课后检测 1、读一读，连一连。 老牛 捉害虫 公鸡 传花粉 青蛙 耕田地 蜜蜂 报 时2、照样子组词、写句。情 事情 我常常帮助妈妈做事情。别 。助 。 作业设计1、看拼音写汉字。Xn qng sh qng nng l ci nng( ) ( ) ( ) ( )2、看一看，填一填。样：是由 和 两个字组成的。丛：是由 和 两个字组成的。帮：共（ ）笔，第一笔是（ ）3、语文天地十六(1) 课型：新授型 主备人：李明学习目标：1、正确书写“故”“更”“丛”，看拼音写汉字，并组成词语。2、选择动作词填空，进行词语搭配。3、听故事好吃的帽子，进行口语交际，背一背名人名言。课前尝试1、观察“故”和“更”“丛”的字形特点，讨论怎样写才好看。书写展示。 2、完成课本97页第二题：在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3、读一读，选两个词各写一句话。办法 事情 伙伴 重要 特别 时候 高兴 快乐 课堂探究1、完成课本第97页第一题：说说下面三个字的笔画和笔顺。描一描，写一写。“故” “更” “丛” 2、听故事做练习：这个故事里都出现了谁？ 他们之间发生了什么事？ 最后怎样了？ 听了这个故事，说一说小松鼠的帽子没了，为什么还特别快乐。 课后检测1写出下面词的反义词。活 （ ） 分 （ ） 苦恼 （ ）轻 （ ） 好 （ ） 白天 （ ）2、在括号里填上表示动作的词。（ ）牛（ ）手 （ ）广（ ）书 （ ）歌 （ ）皮筋作业设计 1、填空题。我们做好事应该从（ ）做起。我已经长大了，可以（ ）。我认为（ ）很快乐。2比一比，再组词。欢（ ）昨（）起（）真（ ） 渴（ ）吹（） 作（）赶（ ）直（ ）喝（ ）4、 语文天地十六（2 ）课型： 新授型 主备人：李明学习目标： 1、认真观察画面，能写出画面表现的时间、地点、人物及活动。 2、 阅读快乐的夏天，让学生对“快乐”有更深的认识：朋友在一起互相帮助，做有益的事情也是一种快乐。课前尝试1、回顾课文快乐的小公鸡，说说读懂了什么？ 2、自读短文快乐的夏天，画出不认识的字，想办法解决。3、读一读，选两个词各写一句话。办法 事情 伙伴 重要 特别 时候 高兴 快乐 课堂探究1、思考：文中的“我”为什么快乐呢？（把“我”和小兰在乡下、城里做得事用“-”画出来。2、集体交流：说说“我”和小兰在乡下、城里做了哪些事？ 说说做这些事他们为什么会觉得快乐？ 3、观察图画，看看图上都画了什么？ 4、再读短文快乐的夏天。说一说，你以前是怎样过暑假的，现在怎样过？课后检测1、写出下面词的反义词。早 （ ）来 （ ） 入 （ ）里 ( )死 （ ）左 （ ） 女 （ ）对 （ ）2、在括号里填上表示动作的词。（ ）毽子 （ ）积木 （ ）象棋 （ ）害虫（ ）小狗 （ ）故事（ ）拔河 ( )汽车作业设计 1、填空题。粉红的（ ） （ ）的星星 弯曲的（ ）清澈的（ ） （ ）的桑叶 漂亮的（ ）奇妙的（ ） （ ）的小草 可爱的（ ）2、比一比，再组词。欢（）昨（）起（）真（）吹（）作（）赶（）直（ ）3、阅读短文，完成练习。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（1）、读短文，找出合适的词填在括号里。（ ）的枣树（ ）的枣花（ ）的大枣（ ）的小灯笼（2）、文中“小灯笼”指