单亲家庭怎样教育好孩子.doc

单亲家庭怎样教育好孩子 随着现代社会物质与文化日新月异的发展，人们对物质与精神生活的要求也越来越高。家庭这个社会细胞的稳定性也日趋下降。据调查，中国的离婚率由1979年的3%上升到现在的13%。还有一部分家庭由于病故，或意外而导致不完整，从而使得单亲家庭在日益增多，单亲孩子的数量急骤上升。毋容置疑，单亲孩子其思想、学习、性格甚至健康都有别于正常家庭孩子，带有极大的特殊性，其教育问题已成为一个不容忽视、值得特别关注的问题。一、单亲家庭孩子的教育现状 1、单亲家庭孩子的教育方式普遍不当 （1）家长情感暗示过多。 很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜一类的话，给孩子的心灵罩上阴影。其实，父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。 （2）家长对孩子一味迁就溺爱。 在离异或一方因故不在之后，为人父（母）者往往更加怜悯孩子，对子女一味娇宠，有求必应，认为应最大限度地满足孩子的各种愿望，以弥补其失去父亲或母亲的遗憾。可结果常常是导致单亲孩子以自我为中心，变得自私、专横和任性，缺乏同情心和责任感，甚至不尊重含辛茹苦养育他们的父母。 （3）单亲家庭中简单精暴的教养方式比例高。 单亲家庭（尤其是离异家庭）的父（母）对子女的教育方法常常简单粗暴，他们往往以自己的心情好坏为转移，把子女当出气筒，打骂不断。致使很多单亲孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质，而且易在家中无爱的情况下向社会上寻求“温暖”时，被坏人拉下水而走上犯罪道路。河南省公安机关曾破获一个盗窃集团，11名成员中竟有10人是单亲子女，这是最好的说明。 （4）对孩子期望过高，形成负面压力。 许多单亲家长，把其孩子作为惟一的精神支柱，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地，特别是在学业上。殊不知过高的期望值势必给孩子造成过重的心理压力。一些“懂事”的孩子为了不让家长失望，只得放弃娱乐和休息，用高分来安慰家长；而另一些孩子则可能产生抵触情绪或逆反心理，干脆走向反面，得过且过，不求上进。2、单亲家庭孩子成长过程中的常见问题 （1）单亲家庭将导致单亲孩子人格发育受阻。 中国传统文化中的人格是指人的性情、素质、能力等特征的总和。人格的发展成熟有其渐进性。离异家庭的父母双方对孩子的抚养义务容易产生推诿、扯皮，有的父母甚至视孩子为负担，干脆撒手不管，使未成年子女容易产生自暴自弃，对社会、他人情感上产生距离，缺乏责任意识等。由此，人格发育的“后天不足”成为未成年人犯罪主要根源。如：暴力恶性案件青少年居多，且作案时手段残忍、凶狠，就是缺乏善良、正义等基本人格素质的反映。 （2）单亲家庭使部分单亲孩子性格扭曲。 性格是区别他人的个性特征，家庭氛围对其影响极为重要。对离异家庭的孩子来说，离异过程中家庭被紧张、矛盾或争执甚至打骂的气氛笼罩，这个阶段，对单亲孩子身心健康造成的影响是极为严重的。离异后父母各奔东西，有的祖父母便成为单亲孩子的监护人或是抚养人，昔日亲情不再，而祖父母大多年迈体弱，以及“代沟”的客观存在，故很难培养出健康性格心理的青少年来。某些单亲家庭的孩子缺乏归属感、安全感，极易受人唆使，在不良环境影响下，一旦有犯罪动机，就会导致不计后果的群体犯罪行为。自我为中心、惟我独尊、孤傲等性格以成为青少年犯罪的重要心理特征。 （3）、单亲家庭使某些单亲孩子的人生观、价值观发生变异 人生观、价值观是对人生目的、意义、价值的认识，这种认识支配并制约人的具体行为。人生观、价值观是随着认识的发展而完善的，这个发展完善过程又受家长、老师、朋友等人的影响，最直接最具有决定意义的影响是家长。某些离异家庭在家庭破裂过程中，家长语言和行为的反差变化，及时行乐的腐朽人生观和片面讲求互相利用的消极价值观，已经潜移默化地影响单亲子女。 （4）、单亲家庭使部分单亲孩子社会适应能力弱化 人具有社会性，即作为单个的人必须适应社会才能生存、发展。人的社会适应能力首先是从家庭养成并强化的。而单亲家庭的特征是就人际关系的不协调，情感的麻木，甚至冷酷，相互适应和包容性明显降低。以家庭为背景来考察分析单亲孩子犯罪，不难看出家庭缺陷带给单亲孩子生活能力上的种种缺陷，其犯罪的可能远远高于那些生活在健全和谐家庭中成长起来的青少年。二、对单亲家庭孩子教育的六大建议 1、家长要与孩子一起坚强地面对现实 单亲家庭既已形成，单亲家长应当在短期的抑郁、悲痛之后，尽快调整好自己的情绪，勇敢面对以后的生活，走出不幸就是幸福。因此，消除自己的不良情绪是消除孩子不良情绪的前提。单亲家长应表现出乐观的一面，以坚强的态度去影响孩子，避免与孩子顾影自怜。根据心理学家加德纳（Gaidena）的“自卑与补偿”理论，越是由于自身或家庭的环境造成自卑心理的人，越是有改善不利境况实现自我的强烈愿望。单亲家长如果善于利用这一条件来锻炼子女，坏事也会变成好事。多数单亲家庭子女经历一段单亲生活后，会在一定程度上对单亲生活有所适应。由于单方家长的精力有限，即使对孩子的爱有所增长，还是需要为生活而更努力地工作，这就需要孩子掌握更多的生活技能，并培养起较强的自理能力。此外，当单亲家庭产生时，子女会自觉承担起一部分责任，给家长以情感慰藉，帮助家长处理各方关系。因此，单亲家庭的子女较之其它家庭的子女会更自立与早熟，为他们适应将来的生活做准备。同时，有一些单亲家庭的子女把改变单亲家庭不良的生活状况作为自己的远大志向，努力用成功来报答家长的辛苦抚育之情，改善自已及家长所处的不利境遇，他们从中获得巨大的前进动力，因此这些孩子要比其他孩子有更强的自我实现的愿望，成就感更强烈，成功的可能性也就会越大。 2、给孩子一个爱的港湾。 单亲家庭的父（母），应该有足够的爱心，多留心观察孩子，有意识地帮助孩子建立起足够的心理承受力，让孩子对家庭环境的变化有心理准备，为孩子创造一个心理缓冲期，就会大大缓解由于家庭的不完整而对孩子造成的情感冲击和心理压力。在单亲家庭中，与孩子一起生活的父亲或者母亲，有责任帮助孩子建立一个健康的心灵，为此，家长应注意在日常生活中用孩子能够接受的沟通方式与其进行交流，及时发现孩子的心理和情绪变化，避免让孩子的心理问题长期得不到解决，从而发展成更严重的心理问题。许多的改变其实都隐藏在平时的点点滴滴中，单亲家庭的家长要尽可能的多走进孩子的心理世界，与孩子多进行直接的交流，不论孩子的态度是什么。有时孩子可能会对父母表现出抗拒和躲避，而那也是孩子在向父母表达他们内心的一种方式。在任何时候，单亲家庭中的家长都不能对孩子的问题听之任之，让孩子有被抛弃的感觉，只有尽可能的多与孩子进行直接而贴心的谈话，才能让孩子的心中载满你对他的关心和疼爱。因为在一个弱小的孩子看来，家长不应该只拥有一颗受伤的心灵，而应该也是一个可以停靠的安全港湾。只有宽容和关心别人的心才会渐渐的变得快乐，在不知不觉中，你也许会忘记那个消失的人，而你小小的还不完整的家，又能像以前一样充满了爱和温暖。 3、让孩子同时享有父爱和母爱的权利。 儿童心理学家认为，孩子在六七岁以后会模仿同性家长的行为而形成自己这个性别应有的行为方式。为了孩子顺利的实现性别同化，离异的家庭，抚养孩子的一方不要限制、不要剥夺孩子和另一方家长相处的机会，家庭离散了，但父母的爱没有离开孩子。一个孩子既要有母爱，也要有父爱，二者缺一不可。在家庭教育中，父亲和母亲对子女的影响作用是不同的。父亲在独立性、自信心、社交能力、智力发展和设身处地为他人着想方面对子女有重大影响。专家指出，父（子）女关系密切的孩子，感到内心很有安全感，能不断应付外部世界，内心世界也比较充实、自信。而母亲则在抚爱、谦虚、举止规范、认真细致、严于律己等方面对子女有重大影响。家长离异后，孩子定时到父亲或母亲那里去是非常正常的需要，无论谁也不应剥夺孩子的这一份自由，让他得到完整的爱。这样做有利于形成孩子的健全人格。 4、对孩子的要求应是宽严有度，严厉而不失温情，放手而不失引导。 单亲家庭的家长总觉得孩子得不到完整的爱，因而心存内疚，于是想加倍地补偿孩子，例如给孩子最好的物质条件，自己再苦再累尽量创造最好的物质条件给孩子。其结果会使孩子变得更脆弱更敏感，变得自私、专横和任性，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重、体谅他人。一位单身父亲为了自己的女儿发誓：在孩子18岁以前不再婚。孩子则要求父亲一定要第一个到幼儿园去接她，不许他对其他的人表示喜欢，不能说她不好等等。结果女儿变得争强好胜，娇纵，任性，好嫉妒，言语尖刻，自我中心。做父亲的也没想到苦了自己还落得这样的结果。这种在某种意义上失去理智的爱，使得一些孩子认为这是应该的，他们理所当然地接受了，稍有不顺心，就会不满。家长明智的做法是把家里的实情告诉孩子，不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，必要适当的时候要让孩子和家长共同渡过难关，要让孩子自己的事儿自己去干，养成一种自强不息的好品德。同时，作为家长要在心理上帮助孩子树立起自信心，要创造条件让他们与人进行正常的交往，使他从失望和逆境中振作起来。日本著名作家川端康成两岁失去父亲，三岁又失去母亲，不得不由祖母来抚养。自幼失去父母，在没有母爱环境中成长起来的还有的杰出人物还有巴赫、达芬奇、卢梭、普希金等。鼓励孩子以这样为榜样，面对现实，勇敢地生活下去。父母不要因为离婚的悲哀而把自己禁锢起来，要多带孩子出去玩，去交朋友，这不仅可以弥补孩子在家庭中的交往缺陷，还使孩子养成活泼开朗的性格，也会给自己一个积极的心态去面对新生活。 5、家长在孩子面前要时时保持理智 不管父母是什么原因离婚的，孩子都会认为自己被抛弃了，若家长再说你爸爸(妈妈)不要我们了!的话，这种无助的感觉会使孩子变得自卑、内向，甚至整天胡思乱想，学习成绩迅速下降。有些家长还会说对方的许多坏话，这样孩子长大后容易对异性产生怀疑、厌烦、憎恨等心理，对人际关系过分敏感，致使将来的婚姻生活不幸福。家长应该客观地分析夫妻离婚的原因，用理性的、容易理解的方式告诉孩子：不管怎样，父母都非常爱他，会一如既往地关心他，爱护他，他仍然是父母最疼爱的孩子，只是不在一起住了，他可以自由地看望父母，希望他理解父母等等。要让孩子感受到家的形式虽然变了，但爸爸妈妈对他的爱没有变，要让亲子之情在孩子的心理延续。家长也不要把孩子当“出气筒”。夫妻离异了，不论对哪一方来说，都是一件不愉快的事情，身心疲惫，情绪烦躁，往往为一些不如意的小事而大发脾气。孩子原本幼稚、脆弱的心灵本已在父母的离婚中饱受伤害、折磨，父母再动不动地以自己的情绪好坏来对待孩子，容易使孩子无所适从，建立不起良好稳定的亲子关系，难以使孩子从父母离异的阴影中走出来，更会影响孩子社会情感的正常发展。6、对孩子的期望不要太高。许多单亲家长，把其孩子作为惟一的精神支柱，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地。有些离异家庭的家长产生负气的想法：一定要把孩子培养得出人头地，为自己争一些面子。结果对孩子期望过高，过于完美，孩子也不堪重负。一些“懂事”的孩子为了不让父母四失望，只得放弃娱乐和休息，用好成绩来安慰家长；而另一些孩子则可能产生抵触情绪或逆反心理，干脆走向反面，得过且过，不求上进，让家长大失所望。“望子成龙”并没有错，但什么是“龙”则有待正确认识。据说当年杜鲁门当选总统后，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答说：“是的。不过，我还有一个儿子同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”家长应以冷静、理智的态度对待孩子，既不溺爱也不苛求，这样，孩子才能健康成长。三、单亲家庭孩子教育个案“透视”个案1离婚时，尽管前夫一再劝说雅琴，一个35岁的女人，带个孩子在身边不容易再婚，但她还是要求，什么东西都不要，除了儿子。直到今天，她都没有后悔做一个单亲妈妈。刚离婚那会，孩子总是问：“爸爸到哪儿去了？为什么老是不回家呢？”她只好对他说，爸爸出差去了。可有一天，她带儿子上街购物，偏巧就碰见了前夫一家人。儿子马上冲上去，拉着他爸的手，一个劲地说：“爸爸回家，回家！”场面真是尴尬。好在前夫的新任妻子机灵，对儿子说：“和你妈妈一起去阿姨家玩，好不好？”儿子高兴得不得了，拉着她一起去。那天，儿子在前夫的新家疯得一头汗水，居然睡着了。前夫说：“就让他在这睡吧。”她心情复杂地点了点头。转天孩子回到家里，她心平气和地告诉孩子：“妈妈以前是骗了你。爸爸并不是出差去了，妈妈向你道歉。爸爸喜欢上了一位阿姨，他和那个阿姨有了一个新家，所以就不常回来了。那个阿姨就是你昨天看见的，但爸爸不会不要你的，你不是还住在爸爸的新家了吗？”儿子若有所悟地点了点头。后来，她拨通了前夫的电话忙，约定每个周末父子见面的方式。和爸爸接触的时间长了，儿子明显变得开朗活泼起来，他天真地说：“妈妈爱我，爸爸爱我，阿姨也爱我，大家都爱我。”儿子的话让她非常感动，她肯定地回答：“没错，大家都爱你！” 家里没有爸爸这个角色，总是会有一些问题，比如孩子会特别没有安全感，怕被遗弃、怕单独呆在陌生环境里、比较懦弱、逆来顺受等。有一次卧室门锁坏了,儿子出来顺手一带门就怎么也开不开了。她拿着工具修理了半天，无济于事，儿子在一旁忽闪着大眼睛，说：“要是爸爸在就好了。”她愣了一下，随即叫他站到一边去，对着门狠踹一脚，拖鞋飞了；换靴子，又一脚！门开了。木屑一地，门锁变形。她得意洋洋，儿子一脸崇拜，欢呼雀跃地说道：“妈妈是超人！”等儿子进屋里后，她才一拐一瘸地走到客厅，用纸巾擦试从脚趾头渗出的鲜血。是的，她只能用这种方式告诉儿子任何困难出现的时候，都有办法去解决，而不是束手无策地想依靠别人。随着儿子的年龄增长，她开始带他锻炼身体。她在健身馆办了年卡，每天一下班，就带他去健身，去了几次，儿子便不愿意去了。她问他为什么，他说：“别人都是爸爸带着，只有我是妈妈，而且妈妈一个篮球都投不进去”。知道原因后，她拜报社的小伙子为师，每天中午练习投篮。一周后，她对儿子说：“敢不敢和老妈比比，看谁投得多？”结果，她胜过了儿子，小家伙垫起脚尖拍拍她的肩膀说：“Very good”。他哪里知道，这一个星期，她累得腰酸背痛。她还年轻，不会拒绝生活的改变，更不会拒绝新的爱情和家庭。但她一直尽量让自己的生活变化，和儿子同步。现在的孩子，都是“鬼精灵”，知道的事情也多，他们不可能和大人的生活绝缘，与其刻意地遮遮掩掩，不如和他一起接受生活的变化。所以每逢有人介绍她相亲，她就会带着儿子一起去，回来后，她会问儿子对他的感觉，并且让他说出好与不好的原因。最近，她有了比较稳定的对象，每次出门，儿子都会在房间门口大叫：“妈妈，你别忘记化妆。”有的时候，孩子还会装模作样地对她的妆容指点一番，说什么：“妈妈，你的口红颜色太淡了，妈妈，你为什么不用别的颜色的眼影？”等等。今年她生日，儿子送给她一个很时尚的MP3，说做记者的，要时尚一些。 最近，孩子又鼓捣她去学开车，说那样我们娘俩可以到处开车兜风了。都说单身妈妈不好做，她觉得只要妈妈们有健康、快乐的心态，单身的日子，也同样充满阳光。 点评：离婚不可怕，可怕的是拉着孩子一起顾影自怜。单亲家庭既已形成，单亲家长应当在短期的抑郁、悲痛之后，尽快调整好自己的情绪，勇敢面对以后的生活，走出不幸就是幸福。请记住故事中主人公雅琴说的一句话：“都说单身妈妈不好做，她觉得只要妈妈们有健康、快乐的心态，单身的日子，也同样充满阳光。”看来，“拥有乐观的生活态度；让孩子了解生活中变化，感受爱；拥有自己的生活，给孩子安全感。”这是一个离异家庭的母子同样拥有灿烂笑容的秘诀所在。个案2：一个朋友离婚，他们都喜欢他们的儿子，他前妻带着儿子去了美国。临走前他们约定一定要共同教育好儿子，在孩子面前谁也不许讲对方的坏话，相反还要多夸奖对方(哪怕是违心的)。无论谁再婚，都要让对方接受自己的儿子，做不到就别谈。两人都做到了，对方也都接受了，这样儿子就有了两个爸爸，两个妈妈。每年暑假儿子就回来看他爸爸和新妈妈，他们一起去旅游，相处的非常好。平时每周至少通一次电话，讲讲儿子的生活、学习情况，他爸爸在国内针对儿子的学习情况给儿子进行辅导，在网上发一些学习资料；他妈妈主要照顾儿子的生活。儿子在美国读高中，学习成绩一直名列前茅，他们的儿子是幸福的。点评：故事中的这种情况是不多见的。其实,开始两人闹的也很僵，为了争儿子也吵的不可开交。后来静下来的时候，两人进行了理智的交谈，为了孩子，他们的理智和冷静所带来的结果是最好的。事实上谁不爱自己的孩子，很多人为了报复对方，拿孩子来难受对方，为了自己害了孩子，这种做法是极愚蠢的！我想只要有一方理解这一点，问题就好办多了。同时，不管家庭怎样的变故，孩子的学习是万万不能耽误的。作为家长：一要当好督促员，督促孩子按时完成老师布置的作业。二要当好辅导员，有条件的家长每天应抽一些时间辅导孩子的学习，鼓励孩子攻克学习上的疑难问题，激发其学习兴趣，增强学习信心。三要当好检查员，孩子完成作业是否认真，做对了没有？父（母）要仔细检查。除此之外，子女跟父（或母）一方，应定期（电话、校访）向学校老师了解子女在校的学习、表现等情况，配合学校共同教育。 个案3：老家的一