高考理解性名篇名句默写专项训练新课标.doc

高考理解性名篇名句默写专项训练.1离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_，_”。2永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。3孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_，_”。6初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_，_”。（用白雪歌送武判官归京）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_。14荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。18我国古代有句名言：“_，_。”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。20“_，_”（苏轼水调歌头）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。21清末进步思想家龚自珍的名句：“_，_。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。22茅屋为秋风所破歌中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“_，_，_。”23李白梦游天姥吟留别中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“_，_！”24杜甫蜀相中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“_，_。”25杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“_，_。”26白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_，_。”27“_，_。”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。30在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原离骚中的诗句：“_，_。34白居易琵琶行描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_，_。”苏轼前赤壁赋形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_，_。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。41永遇乐京口北固亭怀古用刘义隆事典的词句是：_，_，_。46写出陶渊明归园田居渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句。48”环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“_，_。”_50以“人权卫士”自居的美国，在联合国人权委员会选举中落选，再次证明了我国古代思想家孟子“_，_”这句话的正确。【参考答案】1长太息以掩涕兮哀民生之多艰2金戈铁马气吞万里如虎3学而不思则罔思而不学则殆6忽如一夜春风来，千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。14师不必贤于弟子弟子不必不如师18勿以恶小而为之勿以善小而不为20但愿人长久千里共婵娟21我劝天公重抖擞不拘格降人才22安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜风雨不动安如山23安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜26千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面27同是天涯沦落人相逢何必曾相识30路曼曼其修远兮吾将上下而求索34银瓶乍破水浆迸铁