九年级上册第六单元作文500字——话说千古风流人物.doc

九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物世界以痛吻我，我却回报以歌。题记站在历史的窗前，小酌着一杯沁人的茶，淡定浮云看敞着天下晓事。是谁？站在乌江边上绝望的嘶吼着，眼里写满着绝望？是为何？看，不，不要，那是西楚霸王项羽。哦，不，一代霸雄，命止于此。怀着激烈的心情，茶香飘溢，却独独打翻于窗前。是惋惜，于是有了李清照的生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。的惋惜、于是有了后人的胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知的遗憾。那是谁？像雪一样傲然地立着？哦，那是宝钗。眼里写满着满足。那次抽签她抽到了任是无情也动人袭人曾经说过她最配的花儿是牡丹，世人皆知牡丹乃花中之王，王之于她，当之无愧。她：文墨不输黛玉，相貌可比可卿。才能不输凤姐，女工可比袭人。怀着敬佩的心情，敲一地梨花，寄托仰慕之情。当宝玉选择黛玉做伴侣后，她，无悔。出家做了尼姑。那是谁？风雪凌霜之雅傲于世间。拿着羽扇，谈笑于天地间。是如何貌比潘安？火烧赤壁；舌战群儒；草船借箭；三气周瑜；六出祁山；七擒孟获。太多太多。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。是后人对他的歌颂，草庐三顾，鼎足三分，不朽当年三义君臣一德，兄弟一心，无双后汉一人是他的鞠躬尽瘁，死而后已。茶香飘洒着，是那么浓。回味着历史，品味着历史。太多太多风流人物；本着放弃的心，看着眼前的风流人物，莫名燃烧出了一股希望，困难算什么，一拳打倒。初三:小赵九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物我们班是一个五彩的班级，班里有很多好朋友。下面就让我来为你们介绍几位我们班出名的风流人物吧。“书虫”曹瑞涛你们要是问我们班谁最爱看书，那就要数曹瑞涛啦。记得去年有一次上语文课，老师正再讲小苗与大树的对话这一课，其中有一段是说季羡林爷爷看过的书，老师便说了一些关于四大名着的知识。这一下子可惊动了曹瑞涛，他不管老师让不让他说，便说起了内容来，结果老师生气了，教训了他一顿。“搞笑大王”赵恒哲一提起赵恒哲来，就会让人哭笑不得。有一次语文老师给我们让我们边写作业边听歌，我们听了后，班里顿时沸腾起来，我们慢慢着听着，突然，赵恒哲伴着音乐还跳起了舞来最后被我们和老师一起发现了，逗的我们哈哈大笑。还有很多同学我就不在介绍了，拜拜！临邑县实验小学五年级:李龙九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物读了故乡这本书，我有许多感触。小说描写了作者鲁迅儿时在故乡的生活和现在真实的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦抒发了作者渴望新生活的强烈欲望。鲁迅曾经在日本留学学医，认为救死扶伤还不如成为作家让这些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打败侵略者。给我留下深刻印象的是闰土，少年的闰土还是一个勤劳善良胆大活泼的小少年，可是就是因为社会的压迫使他变成一个迷信麻木的人。从闰土身上可以看出旧社会的黑暗与劳动人民的苦难，我们应该为我们生活在一个和平而又繁荣昌盛的年代感到幸福。鲁迅先生在小说最后写道：“我想希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路：其实世界上本没有路，走的人多了，也便形成了路。”这句话表达了只有美好愿望而不去努力的实现梦想这还是不会成功的。只有踏上这一条路，勇敢的去实践去追求你想要的这才是真理。我们应该报答现在美好的生活，珍惜现在的时光，努力的追求自己的梦想。老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀，从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的机会。他笔下的祥子和闰土一样如此。就趁现在，珍惜现在的时光，好好学习，努力的去实现自己的梦想吧！初一:_呆呆九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物中国历史渊远悠长，在历史的长河中，曾经涌现出无数风流人物，他们是在历史中建功立业，叱咤风云，对中华文明产生巨大影响的人物，虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永放光芒。我也有一位自己喜欢的风流人物，他虽然没有诸葛亮的聪明过人，李白的才华横溢，但他是一位英雄，受人敬佩的英雄，他就是唐雎。在战国末期，秦国先后灭了韩、魏两国，其中魏有一个附庸小国：安陵，秦王欲使奸计吞并安陵，于是假说用五百里地以易安陵，安陵君因此派唐雎出使秦国，唐雎深知秦统一已成定局，用一般的游说之辞恐很难，说服秦王放弃安陵的企图，所以秦王以天子之怒相恫吓时，他以布衣之怒做答，与秦王争锋相对，表达了自己欲与秦王同归于尽的决心，最终折服秦王，挫败秦王的阴谋，维护了国家的尊严。唐雎在与秦王的对峙中，机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争，是一个忠肝义胆的侠义之士，他欲与秦王同归于尽，更体现了他为国献身的英雄