坚持体卫艺育人面向全体学生　开创体卫艺工作新局面.doc

坚持体卫艺育人 面向全体学生开创体卫艺工作新局面近几年来，我区体卫艺教育工作在区委区政府和上级教育行政部门的重视关心下，在各镇（街道）科教卫办、学校的大力支持下，全区广大体卫艺教育工作者认真贯彻落实全国教育工作会议精神，深化体卫艺教育改革，积极开展理论与实践方面的积极探索，充分发挥体育、艺术的德育功能、智育功能和社会功能，全面开展丰富多彩的体卫艺活动，进一步完善了具有宝安区特色的学校体卫艺教育体系，形成体美合力，收到了良好的效果，有效地促进了学生的全面发展，为全面实施素质教育打下了坚实的基础。 近几年体卫艺教育工作的回顾 良好的身心素质是人才培养的重要方面，宝安人民已经认识到了健康体魄、艺术修养的重要性和必要性，从场地设施建设到师资队伍建设等许多方面给予了大力支持，现在一个区域性的学校体卫艺现代化教育环境初步形成。 一、现代化的体卫艺教学设施初具规模 体卫艺教育是素质教育的一个重要方面，体卫艺教育往往需要强有力的硬件支撑。随着改革开放的深入，经济的快速发展，全区各镇（街道）对体卫艺设施的投资日益加大，学校现代化体卫艺设施已初具规模，截止2001年底，全区已建成200至300米的全塑胶跑道30个，400米全塑胶跑道5个，体育馆6座，卫生室68间，按省一级学校标准配齐体卫艺器材设备的学校，完全中学达94.5，初级中学达85.6，小学达62.3。全区学生体育活动人均占地面积9.25平方米。近几年体卫艺投款近3亿元，走在了全国的前列。具体做法是：第一：积极主动和上级部门达成共识，加强对体卫艺设施投资的力度；第二：抓住督导评估和创特色学校的东风，严格按照评估标准，大力兴建高档次的体卫艺教育场馆；第三：利用社会力量办学的资金优势，协助和引导建设高水平现代化的体卫艺设施；第四：改革区中专、中小学生田径运动会的主办制度，由各镇（街道）一级学校承办，促进学校体育设施的建设和完善。通过以上做法，使我区的体卫艺教育环境在硬件建设上，每年都能迈上一个新台阶。 二、以提高教学质量为目标，深化体卫艺教育教学改革。 体卫艺教育工作能否有力有效的开展，这是全面推进素质教育的关键，是保证学生身体、心理、生理各方面健康发展的关键，是培养学生优良的综合素养和艺术修养的关键。因此，体卫艺教育工作的教学质量如何，则成了关键中的关键。 1、深入开展教学、教研活动，不断提高教师业务水平。 教师队伍素质的不断提高，是教育教学质量不断提升的基本保证。我区的体卫艺教育要追求教育教学质量，必须以体卫艺教育工作者业务水平的提高为要务，并将其落实在各种各样的教学、教研活动过程中。 宝安区有着一大批敬业、爱业团结、自强、乐于奉献的优秀体卫艺教育工作者，也非常重视对这批队伍的优化工作。现在我区体卫艺老师小学大专化达90.5，中学本科化达92。热爱本职，严格自律、自省，终生学习，一专多能，已成为我区我区体卫艺教师的主流和最普遍的品质。这些质的转变，以下几点做法是成功的：第一：引进竞争机制，进行责任感、使命感、危机感教育，从内心深处真正感受到不加强学习将被时代所淘汰的危机，从而不断发挥主观能动性，不断提高思想素质和业务水平。第二：完善培训、进修制度，定期举行各种短训班、研讨班进行“充电”。如体育课程改革的培训班、音乐老师CAI培训、美术设计培训、学生健康体检统计与体质评价培训、校医业务考核等。第三：请进来，走出去，定期举行专家讲座和外出参观学习，进行知识更新和拓宽视野。如“关于音乐老师新思路与新方法”的讲学、体育科研能力方法及统计的培训，全区体育、音乐、美术教师新课程标准的讲座、美术老师外出写生、骨干校医参加全国校医培训班、市心理继续教育B证学习班等。第四：长期开设公开课、比武课、研讨课，促进相互交流和业务水平的提高。第五：教研人员积极深入教学第一线，通过各种教研活动，积极探索教学改革的新路子。体育方面：举行了青年体育教师基本功大比武活动，比赛设体育理论知识、电脑操作、队形队列和口令、书写教案、说课、讲解示范、教学实践等内容，并选出2名选手参加市中学青年体育教师基本功大比武，荣获一等奖和二等奖各一名。宝安中学沈阳明老师，代表深圳市参加广东省体育教学观摩评比，荣获一等奖。艺术方面：组织美术教师参加了电脑课件制作培训，举办了电脑课件制作比赛，美术教师外出写生美术作品展，美术教师优质课、基本功比赛。开展了音乐课件、优秀论文、学生创作歌曲、教改课例、实验课题等“五个一”工程活动，并选出12名选手参加深圳市音乐老师基本功大赛，荣获一等奖7个、2等奖5个，发现和培养了一批业务好、工作勤、作风正的年青教师。 2、大力开发课程资源，改革传统的课堂组织形式，为体卫艺教育注入新的活力。 现代化的教育设施和优秀的人才成为深化教学改革、提高教学质量的保障，促进了各校体卫艺教育的课程资源建设和课堂教学改革。 体卫艺教育的课程建设，是新世纪对体卫艺教育的必然要求。只有通过新的课程资源建设，才能为体卫艺教育注入新的教学理念与新的教学内容。我区在深圳市率先开设了普及性的“竖笛”器乐课，艺术欣赏课，开发了“毽球”课，推广了国际象棋课，积极推广了“快乐体育”和高中阶段的男女分班教学。在高中阶段实行按年级分流选项的教学，学生可以在体育课上选择不同的教师、不同的项目进行学习，选择一到两种自己喜爱的项目进行学习，为终身体育打好基础。建安小学经过四年多的探索、总结、完善，形成了一种适合小学生年龄、生理、心理特点的形体课程，并且自编了形体课教材，目前，此课程已在全区推广。各校还普遍开设了健康教育课，多渠道多形式向学生传授卫生知识，通过问卷调查，我区学生健康知识知晓率达90%，健康行为形成率达91%。 3、重视体卫艺教育教学研究，加强组织管理。 近几年来，区、镇两级体卫艺教研员把研究和指导基层学校体卫艺教育教学教研工作，帮助体卫艺教师提高思想觉悟、业务水平，总结推广先进的教学经验，作为工作重点。并保证全年有三分之二以上的时间，用于研究和指导学校体卫艺的教学和训练，促使体卫艺教研工作保持连续有效的进行。要求各校成立相关的体卫艺教研小组，以课堂教学为主，有计划地开展体卫艺教育教研活动。组织成立了宝安区中小学体卫艺教学研究学会，通过举办教改研讨会、有奖征文比赛、论文交流等形式来鼓励教师认真总结工作经验，提升到理论的高度认识和评价自己的工作。还经常性地请进来一些高水平的专家讲座。仅2001年，就请了11位专家教授，作了14场专题报告，提高了全区教师的理论水平。近年来，教学论文在各种刊物上发表逐年递增，科研意识普遍增强。 4、严谨求实，抓好体育艺术高考备考工作 一流的设施，一流的教师必须出一流的人才。一流的人才必须具备全面的素质。体卫艺教育的目的，就是要提高学生的身体、心理和艺术素质，满足学生成才的需要。近几年，我区学生在良好的体卫艺教育环境下茁壮成长，身体、艺术素质有了明显提高。体育艺术高考备考工作就是一个重要的标志。 体、艺高考是我区高考战略的新的增长点。区体卫艺部经常举行全区的体育艺术高考教学研究课，定期组织高考备考训练方法和策略的交流；创造性地进行了全区性体育艺术高考术科摸拟考试；学校课外活动做到定计划、定时间、定内容、定地点、定负责人，提高了学生的术科成绩、创造力和艺术技巧，为高等院校输送了一批批具有体、艺特长的优秀学生。宝安中学何米娅同学，在清华大学音乐特长生考试中荣获一级证书，在北京大学音乐特长生招试中荣获第一名。近几年，体育、艺术高考中有近200名学生被省大专以上院校录取。 三、以育人为宗旨，以活动为主线，不断提高学生身心素质、竞技水平和艺术素养 体卫艺教育工作要求普及与提高相结合，在活动中育人，让人在活动中发展。因此，体卫艺教育工作如何全面开展各种类型的体卫艺活动与比赛，就显得尤其重要。 一是“达标”工作和课外活动常抓不懈，学生素质有了较大提高。 近年来，在各级学校领导的大力支持下，学校群体活动根据我区经济、文化、地理、环境的特点，充分利用学校场地特色，开展小型多样的竞赛活动，如充分利用快乐体育园地进行跑、跳、跨、钻、爬等组合器材，让不同兴趣爱好的学生自愿参加不同项目的比赛和活动；宝安中学每天清晨上千名学生进行晨练已经成为宝安城区的一道风景。我区还在课外活动中创造性地进行国家体育锻炼标准达标测验，每年安排一个“达标月”，三个“达标周”，并与小型竞赛活动相结合，开展多种形式的达标活动。2001年，我区中小学生达标率为93.87，优秀率为24.68。 二是借助体育（艺术）节等主题活动，实现体卫艺教育活动的普及化。我区各中小学校借助每年一度的体育（艺术）节，开展起适合学生特点的、形式多样而又有教育意义的各项活动，把体卫艺活动与各种教学有机结合起来，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，达到对学生进行素质教育的目的。这已经成了宝安体卫艺教育的一大特点。如宝安中学在艺术节中创造性地开展了“广场式”艺术活动；区学生艺术团、弘雅小学向全区推出了一台高水准的大型文艺演出。 三是将提高学生竞技水平与推动学校群体活动相结合。 近几年来，我区在提高学生竞技水平的做法是：总体布局，以点带面，全面开花。首先，传统重点项目安排合理。将11个重点项目根据学校的师资、场地等特点，分布在20所学校、37个体育传统项目训练点。其次，竞赛活动全面开花。举办了田径运动会、篮球、足球、乒乓球、国际象棋、毽球比赛；创意绘画、现场制作、大型歌咏比赛；组织特长生考核等。实践证明，我们有效地推动了全区学校体育艺术项目竞技水平的提高，并取得了骄人的成绩：在2001年，西乡镇小学代表队荣获“深圳市中专、中小学生田径运动会”小学组团体总分第一名、宝安中学获高中组团体总分第一名；新安中学荣获深圳市中学生篮球赛女子第一名；西乡中学男子队获市中学生毽球赛第一名；新安中学女子足球队第十一次蝉联“市长杯”冠军，同时该队代表深圳市参加第八届省中学生运动会，荣获女子足球冠军；新安湖小学毽球队参加中国南方城市小学生毽球赛，荣获男、女队冠军；建安小学参加全国少儿国际象棋锦标赛，获1枚金牌、2枚银牌、3枚铜牌；区教师合唱团先后获得了“广东省第四届百歌颂中华”歌咏大赛第二名，“广东省第二届音乐舞蹈花会”比赛金奖；在深圳市音乐、美术特长生考核中，35人获音乐、美术特长生考核称号。 四是形成了宝安体卫艺教育工作的品牌效应。 近年来，宝安的体卫艺教育工作在各方关心支持下，在全体体卫艺教育工作者的辛勤耕耘下，已经树立了少儿国际象棋、跆拳道、毽球、管乐团等诸多品牌，多元化体卫艺教育特色初步形成。 我区开展少儿国际象棋活动的学校已达二十几所，人数上万人，此项运动已成为我区深受中小学生及幼儿喜爱的体育运动，并多次举办区、市、省级、国家级的大型国际象棋比赛，谢军、叶江川等十几名国际特级大师、优秀教练，多次在宝安讲学和培训。还特别成立了宝安区少儿国际象棋俱乐部，建设国内一流的国际象棋运动的交流、培训、比赛、教学的基地和中心。 我区跆拳道项目从1998年开始，经过几年的摸索和奋斗，已基本建立了一套完整有效的科学训练、竞赛、管理和组织体制，开展了形式多样的各类跆拳道活动，出现了一种尚礼风气和蓬勃向上的新局面。跆拳道运动员不仅应具备精湛的技术技能，良好的身体素质，还培养了一种奋发向上，勇往直前，讲究礼仪，为国争光的意志品质。至今，文汇中学、高级中学、安乐小学等学校多次参加全国、省、市的锦标赛，共获金牌152枚，银牌134枚，铜牌125枚，向市体校输送了11名学生、省队2名学生、国家青年队1名学生，还有55人获得国家一级运动员称号，218人获得国家二级运动员称号。 四、以检查、评估为手段，保证师生身心健康。 学校卫生工作是学校工作不可或缺的组成部分，是教育事业发展的重要环节。 近几年来，宝安区学校卫生工作在相关单位的支持与配合下，通过检查、评估，进一步的贯彻落实学校卫生工作条例、食品卫生法、学生集体用餐室的管理办法。在学校自查的基础上，按照评估细则的要求，逐一检查评估。如重点对19所学校进行了体育、卫生工作条例的评估，开展了碘缺乏病的健康调查，学校食堂卫生的检查和整改，学生营养的调查等。由于加大了对学生健康状况的监测力度，因此学生综合体质有所提高。去年，我们组织开展了学生体验工作，查出先天性心脏病的有10余例。经手术治疗后，现已康复重返校园，学校、家长对此深表谢意。 体卫艺教育工作存在的主要问题和面临的形势 一、主要问题 1.学校体卫艺教育工作早已是我国教育法规的重要内容，仍有部分同志对学校体卫艺教育工作的认识不能到位，体卫艺工作未能得到足够的重视，“健康第一”的指导思想还没有成为普遍的共识。 2.学校体、卫、艺师资配备不齐；各类器材还未按标准配备，影响了省、市级“体卫条例”的评估。 3.从体检情况来看，我区学生某些常见病的发病率居高不下，如龋齿、近视等，需进一步加大健康教育力度，降低常见病的发病率。 4.体卫艺教师运用现代教学手段的能力还不够，教学评价与管理还不能完全适应体卫艺教育改革和发展的需要。 5.面向全体学生，全面增进学生身心健康等方面措施还不够得力，学生每天一小时的体育活动时间在部分学校难以落实，学生的体质健康、身心健康仍存在不少问题。如学生耐力下降、柔韧性、近视、肥胖症逐年上升。 6.体卫艺教科研气氛还不够浓。教师的业务水平与敬业精神参差不齐，应当创造各种学习的机会，提高教师的业务水平，同时加强教师的师德建设。 二、当前面临的形势 1.江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人才资源优势，关系到二十一世纪社会主义的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”江总书记的报告，为我们指明了迈向二十一世纪教育改革的方向和目标，对教育，尤其是基础教育提出了更高的要求。 2.国务院颁发的中国教育改革和发展纲要明确指出：“中小学校要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”这是基础教育领域的重大变革，也是中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。 3.学校体卫艺工作是学校教育的重要组成部分，是党的教育方针的重要方面，是素质教育不可缺少的重要内容。学校体卫艺教育在经历了以身体教育为目的的第一阶段发展和以政治需要为目的的第二阶段发展，现在已进入以身体训练为手段，以培养兴趣和能力为目的的第三阶段。 然而，受应试教育的影响，长期以来，体育、健康、艺术教育长期处于一种可有可无的地位。出现了并非面向全体学生，而是培养少数几个尖子；没有按国家要求开齐、开足课程的现象。我区中小学生近视率居高不下，体育锻炼不够，体力劳动减少，营养知识缺乏，缺乏抗挫折的能力，意志比较薄弱，缺乏竞争意识和危机意识等问题，必须引起我们高度重视。我们必须以对祖国的前途和民族的命运极端负责的精神，端正教学思想，全面贯彻教育方针，把学校的体卫艺工作认认真真做好，为青少年学生的一生健康地生活、学习和工作打下良好的基础，为他们的全面发展，健康成长营造一个良好的社会环境。 二二年学校体卫艺教育的目标和任务 指导思想：深入贯彻中共中央、国务院和省委省政府关于深化教育改革、全面推进素质教育决定，加快学校体育卫生工作两个条例、全国学校艺术教育总体规划的贯彻落实，以与时俱进、提高标准、追求卓越为指导，坚持稳定、改革、创新、发展的基本思路，抓住创建教育强区的有利时机，为形成“镇镇为强镇，校校有特色，学生有特长”的具有鲜明时代特征的区域教育特色大胆探索，进一步更新观念，深化改革，充分发挥学校体育卫生艺术的多功能作用，努力开创有宝安特色的学校体育卫生艺术工作新局面。 主要任务： （一）深入学习贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定，提高对学校体卫艺教育的认识。 随着我国经济和社会的不断发展，教育的价值观、质量观、发展观正在发生深刻的变化。深化教育改革，全面推进素质教育，是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略，进而增强二十一世纪我国在国际社会中的竞争力而作出的重大决策。根据决定的要求，全面实施素质教育，是今后一个时期教育改革和发展的中心任务。素质教育的全面实施，给学校体卫艺教育的发展提出了新的任务，提供了新的机遇，也带来了新的挑战。 实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德智体美等方面全面发展的新人。学校不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育等，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。学校体卫艺教育对于促进学生全面发展，陶冶情操，提高素养，开发学生的创新意识和创新能力具有不可替代的作用。我们必须扣住“健康第一”的重点，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣健康和意志健康。区委区政府已经为学校体卫艺教育的发展开辟了广阔的前景，体卫艺教育迎来了难得的发展机遇。我们必须牢牢地抓住当前学校体卫艺发展的有利时机。因此，要深入学习贯彻决定，不断提高广大教育工作者对体卫艺教育性质、地位与作用的认识，把思想统一到决定上来，是当前学校艺术教育面临的首要任务。一是确立体卫艺教育是学校教育不可缺少的有机组成部分的思想。坚决纠正把体卫艺教育看作是可有可无的错误认识。彻底消除有条件就抓一抓，没有条件就不抓，说起来重要，干起来次要，甚至不要的倾向。二是端正体卫艺教育的指导思想，树立正确的教育观。一些学校对体育艺术教育虽然很重视，热情高，也舍得投入，但是这方面的教育往往只重视少数尖子，忽视面向全体；重视比赛，忽视教学。这种倾向同样不利体卫艺教育的健康发展，应当加以积极引导，使之走上正确的方向。 （二）加强制度建设，依法落实学校体卫艺教育工作。 国家已颁布了学校体育工作条例、学校卫生工作条例，教育部即将要颁布学校艺术教育规程，这些都是我们贯彻落实学校体卫艺工作的重要法规依据，可以结合当前学校体卫艺形势发展的需要，制订必要的管理制度。今年重点制订2002-2005年各单位学校体卫艺教育的发展规划，确定我区学校体卫艺教育器材、设备、场馆的配备标准，中小学体育传统校和艺术特色校的管理办法；学校体育艺术教育教学评价方案，学校体育、卫生、艺术达标细则，全区学校体质健康监测网络实施方案等六项规章制度文件，规范学校体育卫生与艺术教育工作行为，加强评估检查，确保学校卫艺工作落到实处。 （三）深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 我区将在2003年全面实施新的课程标准，今、明两年主要抓好新课程标准的学习培训工作，激活教师队伍，不断提高体卫艺师资水平。成立宝安区体育、艺术教育教学指导委员会，依靠专家来指导体育、艺术课程教学改革工作；研究制订体育、艺术评价体系。抓好初中学生升高中的体育考试工作。组织力量做好体卫艺教育地方教材的研究开发工作。拟邀请专家对全区体育艺术类教师进行新教材、新大纲、新标准培训班。聘请专家进行关于“音乐教改新视野与新方法”以及“课程统整”的培训。开展全区体育、艺术中青年教师教学基本功大比武活动，选拔优秀选手参加市、省比赛。开展体育、艺术学科运用多媒体教学课例评比活动。 在课堂教学上，狠抓体育，艺术类高考，抓好体育、艺术类高考备考工作，召开体育艺术类高考备考研讨会；组织全区体育、艺术高考模拟考试，定期召开模拟考试质量分析会。加强与名校、高校间的联系，及时把握体育、艺术高考的各种信息。力争2002年高考稳中有进，向名校进军。 （四）认真抓好学生课外锻炼和训练工作，开展形式多样的群众性文体活动。 学校群众性的文体活动面广，是贯彻素质教育，落实“健康第一”思想的重要途径和必须抓好的重点工作，我们必须抓特点、去难点，找出突破口。各校要把抓好课余文体活动列入教学工作的重要内容，切实抓好。为了推动学校文体活动的开展，今年将继续以育人为宗旨，竞赛为杠杆，活动为主线，组织各种体育、艺术类活动与竞赛。将举办第九届中专、中小学生田径运动会、中小学生合唱节、中小学生足球赛、篮球赛、小学生毽球赛、小学生游泳比赛、小学生乒乓球比赛；中小学生美术作品展。继续树立体育、艺术品牌意识，突出特色，抓出成效，召开“抓普及，促提高，创特色，建名队”研讨会。进一步抓好学校体育传统项目、学生艺术团、特长生的训练指导工作，创造性地开展区学生艺术团分部工作，抓好学校器乐示范学校的评定工作，开展中小学艺术教育普查工作。建设和评选体育传统学校和艺术特色学校各10所，建立4个艺术团分部和学生文体活动工程试验校，组建“宝安区教师艺术团”，在适当时候区内将召开学生课余文体活动现场会，推动学生文体活动的开展。 （五）加强师资队伍建设和体卫艺科研工作。 针对目前我区学校体育、健康教育和艺术教育课程的数量不足，质量不高的状况，各校必须采取切实有效的措施加快对青年教师的培养和提高工作。根据国家有关教师继续教育的规定，选择条件较好的高等师范院校建立音体美师资培训基地，组织好各级师资培训中心或培训，根据新大纲和新教材的要求开展体育、卫