《骆驼祥子》名著导读教案.doc_第1页
《骆驼祥子》名著导读教案.doc_第2页
《骆驼祥子》名著导读教案.doc_第3页
《骆驼祥子》名著导读教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

骆驼祥子名著导读教案 骆驼祥子名著导读教案教学目标：1、概括名著故事情节，明白主要人物及其特征。2、以学生为主体，教师为主导，分析概括小说中的人物形象。3、指导学生写读书笔记的方法和并提出要求。4、指导学生就自己喜欢的片段做深入探究，完成一篇600字的读书体会。教学重难点：1、以学生为主体，教师为主导，分析概括小说中的人物形象。2、概括名著故事情节，明白主要人物及其特征。3、撰写读书心得。教学用时：1课时教学过程：一、导入 播放骆驼祥子电影片段，增强学生视听感受。今天这节骆驼祥子名著阅读指导课，我们将以长篇小说骆驼祥子为切入点，感受老舍作为大作家的悲天悯人之心。二、介绍作者和创作背景三、整体感知1、重点讨论祥子的性格特点是什么？2、祥子在小说前后又怎样的变化？三、合作交流 除了祥子这一命途多舛的拉车夫形象之外，小说还为我们塑造了许多栩栩如生的人物。他们与祥子存在着各自千丝万缕的关联， 思考： 除了祥子以外，你印象最深刻的一位角色是谁？联系他们的情节，说说他们为什么让你印象深刻吧，并概括他们的形象。讨论交流后，明确有以下次主要人物：虎妞形象：有着追求幸福的愿望，长得虎头虎脑，大胆泼辣，剥削意识极强，想控制祥子，是家中的占有者、支配者。刘四爷形象：旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。封建思想使他忘记了亲情，当他醒悟过来时，为时已晚。曹先生形象：祥子的雇主，一个平凡的教书人。爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。老马形象：一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。小福子形象：一个善良的、可悲的人物。孙侦探形象：是一个阴险狡诈、尖酸刻薄、用心险恶的人物。他是黑暗社会权势的代表。四、问题探究 鲁迅曾经说过：“悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。”让我们现在再回想一下，除了祥子、小福子，其他主要人物的结局又是什么？ 刘四：失去女儿，孤苦终老 虎妞：难产而死 老马：死在街头 小马：死在爷爷怀里 二强子：行尸走肉般的活着，就像祥子最后的结局总结：大体来看，更多人物的结局是糟糕的。骆驼祥子中的社会，恶人没有得到惩戒，善人堕落或是死去，半黑半白的人物苟延残喘。就如老舍所说，“它不让好人有出路。”“末路鬼”之类的用词，不仅是祥子的结局，也是广大民众于当时的缩影。五、小结 老舍先生，以一个晦暗凄凉的结局，表现了那段历史中的灰暗众生相，更表现了他的悲天悯人之心，无愧于“人民艺术家”称号。这也是我们今天专门阅读、讨论骆驼祥子的意义所在。六、作业：撰写读书报告。（参考题目：1、给祥子写小传。2、探寻悲剧原因。3、品析“京味儿”。）七、课外推荐阅读小说四世同堂：荡气回肠
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论