




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013年12 月12 日太行路学校学习简报第五期亲爱的老师们:大家辛苦了!培训的日子里,大家每天都在百忙之中抽时间参加网上研修,认真观看视频,聆听专家指导;夜深人静之时,我们的老师仍静静地坐在电脑桌前,冥思苦想,笔耕不辍;许多老教师,虽已临近退休,却克服重重困难,坚持研修;许多家中没有电脑的教师,为了完成作业,夜晚还要到学校加班我们付出了汗水,付出了心血,但是与此同时,我们换来了累累硕果。在这里,我要向大家说一声:“辛苦了!”很高兴在研修的路上与大家风雨相伴,共同收获成长的喜悦!愿大家今后有更美好的前程!【通知】第六次专家答疑(分学科)/panel/encrypt.jsp?/dts/channel/2013010002/pxdt/92610.html校本项目组将于12月2日至12月13日举行第六次专家答疑直播活动。本次答疑的主题是“课堂教学中的情景创设与管理调控”。校本研修项目第六次学情会通知/panel/encrypt.jsp?/dts/channel/2013010002/pxdt/93376.html会议时间:2013年12月23日(周一)下午15:00-17:00老师们一定要记住了呀!90分以上的学员翟玲玲孙富联郭聪曹阵川赵红霞谢敬旺王东振董修祯艾辉张蓉君杨专君王素勤李明理牛风波吴丰伟王倩王磊曹小玲牛国际李鹏邓峰王艳霞冯娟娟崔红星王小勇李彩云赵建党席小软李瑞萍牛婕李冬艳贾朝杰李莹吴朋艳李艳梅李庆芳姚娜杨芳王芳芳各个小组学习情况统计教研组名称组长成员数简报数发起活动数参训率研修率合格率太行路初中部英语组殷艳娟1246100.0%100.0%91.67%太行路小学部综合组薛宁宁2007100.0%100.0%95.0%太行路小学部英语协作组吕小梅656100.0%100.0%100.0%太行路小学部数学组党三霞1718100.0%100.0%94.12%太行路初中部政史地教研组杨芳101015100.0%100.0%100.0%太行路小学部语文组 蒋丽娟2115100.0%100.0%95.24%太行路初中部体音美微组杜素芝937100.0%100.0%100.0%太行路初中部语文组耿会芳1457100.0%100.0%100.0%初中部理化生组王栋珍926100.0%100.0%100.0%太行路初中部数学组孙富联755100.0%100.0%100.0%个人排行榜:教研组排行榜:学校排行榜:我们学校的第二名全凭大家的努力哟!继续加油!/u/9418632 /u/9418562/u/9418574 /u/9418586作为一名教师,我们可以看到国家对教师培养的重视是前所未有的,措施和力度也是前所未有的。作为教师,我们肩负着教育孩子的重任,但我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泰山医学院护理复试题库及答案
- 业务外包委托协议书要求
- 大专药师考试题及答案
- 人力资源管理中员工培训体系构建工具
- 美丽的自然我们的责任写景作文8篇
- 企业文件分类与管理标准
- 医疗设备采购申请与审批流程管理工具
- 医疗安全教育培训课件
- 公司会议策划及活动执行手册
- 家乡的秋天写景散文(11篇)
- GB/T 18690.2-2017农业灌溉设备微灌用过滤器第2部分:网式过滤器和叠片式过滤器
- 粤教花城版小学音乐歌曲《哈哩噜》课件
- 河北省特种设备检验收费标准
- 集成电路技术导论课件
- 交管12123学法减分试题库带答案
- 培育和践行社会主义核心价值观的课件
- 交通标志牌工程施工组织设计(标准版)
- 第二章药物转运及转运体
- 全区建设工程质量检测人员岗位考试考核实施细则
- 【课件】《红烛》课件24张统编版高中语文必修上册
- 交通事故认定书复核申请书模板
评论
0/150
提交评论