八年级第七课.docx_第1页
八年级第七课.docx_第2页
八年级第七课.docx_第3页
八年级第七课.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

张崾先镇学校 年级 导学案执笔人： 审核人： 时间：集 体 备 课备注课题：第三单元第二课时：音乐欣赏第二课时：音乐欣赏教学目标：1、在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中，拓展音乐与历史、文学、地理等学科的接触面。2、了解什么叫交响音画，在欣赏在中亚西亚草原时，体会音月中的“画面” ，发挥创造性和想象力，写出乐曲的解说词。3、理解音乐作品中所刻画的不同音乐形象，初步了解管弦乐取得结构特征和相关知识重 点：欣赏舍赫拉查达难 点：体会不同音乐作品的风格教学方法：启发、互动教 具：多媒体、钢琴 课 型：欣赏课教学过程：一、组织教学：二、欣赏交响音画在中亚西亚草原（1）启发学生结合地理和历史知识，用语言描绘19世纪中亚西亚草原的情景，并且有一支在俄罗斯士兵保护下的东方商队。可以发挥学生的能力自己画一幅画。进一步启发学生，音乐可以如何表现这样的情景呢？（2）请听俄罗斯作曲家鲍罗丁的作品，它是怎样表现这样的情景的？A,如何表现大草原？ B,如何表现俄罗斯？C,如何表现东方风格？ D,如何表现商队？E,如何表现动态的上队（由原而近，又由近而远）？F,个不同主题用什么乐曲？（3）播放乐曲，听后回答问题。（4）在次听完这首乐曲后，写出乐曲的解说词。三、音乐故事舍赫拉查达（1）事先布置学生准备一千零一夜的故事。了解国王和王妃以及辛巴达的航船等。（2）用语言描绘国王、王妃、大海、航海、浪花、惊涛骇浪等形象。（3）听音乐，找出音乐中是如何表现这些形象的？用了那些乐器？（4）管弦乐中的奏鸣曲式：呈示部、展开部、再现部；主部主题、副部主题；主题的再现、模进等。四、小结：这节课在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中，拓展了音乐与历史、文学、地理等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论