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文档简介

三年级语文下册古诗三首元日教案设计 3了解诗句中所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 4培养学生的口头表达能力，。 重点难点 掌握生字词、了解诗意，说说自己的见解。 活动准备 幻灯片、 投影仪 、 课件 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一 复习巩固导入新课 1.谁能说一说。你们家里怎样过的？ 一、谈话导入，解释题目 同学们，快要放寒假了，我们每年最盼望的、全家过得最热闹的节日是什么节日？ 二 自主探究 合作交流 一、初步读文通过范读、自由读、个别读来整体感受古诗。 二、欣赏课件，领悟诗情。 1.同学们你们都喜欢过年吗？出示课件，引导学生根据画面的内容，找出相关的诗句。 2小组讨论。分组汇报。 一、教师讲解诗的大意。 二、精读古诗、领悟诗情、想象意境 三 反馈展示 释疑解惑 1.学生认读。 2小组交流如何记忆生字的方法。 3以小组为单位推荐一名小老师，到前面讲生字。 4再找几名“小医生”为大家找出易错的字音、字型。 一、学习生字。 1教师出示生字卡片 2教师指导强调要点 。 3教师推荐方法： 通过比较认识。“新”“旧”是一组反义词，来记忆。 四 拓展提升 发展能力 一、拓展延伸。 1过春节的时候 ，你的心情如何？ 2过节的时候你最喜欢做什么？ 3课外再找一首关于春节的古诗。 教师可根据学生反馈收集到的资料。了解有关春节的知识。 五 达标检测 查漏补缺 读古诗： 1送字宝宝回家 。 2再读古诗。 针对读不准的字音强化巩固 课后反思 长春版小语一下学案 学习内容 ？元日（第一课时） 姓名 编写者 春阳小学 孙凤琴 学习目标 1认识9个生字，学会7个生字。 2有感情的朗读并背诵古诗。 自 主 学 习 一、自主探究 1、背古诗。 自评： 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2、请你把本课中不认识的生字找出来，想想可以用哪些好办法记住它们？并把你不认识的字做成生字卡片。 3、读读下面这几个词，注意生字的读音。 屠苏 爆竹 曈曈日 千门万户 二合作交流 结合古诗 说一说诗歌大概意思。 可以问家长，可以查资料。 三知识应用 说一说关于过年的小知识 四拓展延
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