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文档简介

Unit 4 When is Easter？A Lets learn教学设计一、教学目标：1、够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).2、初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.3、让学生能说出一些关于序数词的规律。二、教学重点：1、first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。2、sentences：When is the sports meet? Its on April 4th.的学习。三、教学难点：初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.。四、教学准备： 教学课件五、教学过程：Step 1.预习温故(用时7分钟）1、Greetings: Good morning, everyone. I will ask you some questions, who can answer? 1. What do you do on the weekend?2. Which season do you like best?3. When is Tree planting Day?2、Revision：（播放Lets talk 动画）We know, there are two special days in April, what are they? （找学生读对话，比比谁读的好）。Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）1、板书： the title “Unit 4 When is Easter?”并教读.2、T: Do you know when Easter is? Ss: Its usually in April.T: DO you know when April Fools Day is? Ss: 4.1T: Do you know how to say 4.1 in English?Learn the new words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)T：first .first Spell it please. S：Read after teacher and spell the word. (利用课间逐个教读单词)3、T:（同样的方法巩固其他单, My birthday is on May 2nd. 明确告知学生在月份的第几日要用序数词,读时前面要加上定冠”the”, 同时在某月某日前要用介词on)。4、单词操练：比赛拼读单词，找学生当评委。5、句子操练6、Listen to the tape and read after it.Step 3.合作交流：Step4、利用课间操练课本Ask and Answer 版块St
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