中考七年级历史中国古代史导学案教学案填空版终极版.doc

中考历史第一轮复习学案（一）七上下（中国古代史） 梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线编制人：劉栁明 审核人：初三历史备课 班级： 姓名： 梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线 梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线 课题： 中华文明起源、国家产生和社会变革（考点-）【学习目标】中华文明起源、国家产生和社会变革（考点-）考点1：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生考点2：了解西周的分封制及其作用考点3、了解青铜工艺的成就，知道甲骨文。考点4：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来.一、知识梳理阅读知识提纲考点-和领跑中考、，完成以下填空（一）考点：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生一、半坡聚落： 地域：黄河中游（陕西 半坡村）； 时间：距今约 多年 生产方式特征：（原始 ）A、原始农业：种植 （世界最早）、白菜、芥菜； B、原始畜牧业：饲养猪狗；打猎捕鱼；C、原始手工业： ； D、生产工具：磨制石器；E、居住技术： 式房屋；二、河姆渡聚落： 地域：长江下游（浙江 河姆渡村）； 时间：距今约 多年 生产方式特征：（原始农耕）A、原始农业：种植 （世界最早）； B、原始畜牧业：饲养猪狗 牛；C、原始手工业： 陶； D、生产工具：磨制石器和 器；E、居住技术： 式房屋；三、原始农耕文明特征：主要从事原始 ；都使用 石器；都建造房屋过 生活；都会制造 。（二）考点2：了解西周的分封制及其作用1、目的：巩固 王室对 的统治；2、内容：“授民 ”，即周王把土地和臣民授予诸侯，诸侯只有 权，并管理当地事务；诸侯应承担义务：服从周王命令、治理诸侯国、保卫周王室；定期到周王室朝觐、纳贡、服役；3、概况：世袭制，共分封71诸侯国，其中同姓40国，后来演变成春秋战国时期诸侯争霸局面。4、作用：“封建 ，以藩 ”（1）捍卫和巩固了 的统治； （2）加强了周王室与 国的经济、文化联系；（3）密切了同周边 民族的关系；（4）推动了 地区的经济开发和文化发展 (三)考点3、了解青铜工艺的成就，知道甲骨文。1、商朝的文明代表： 和 青铜器：是铜锡铅的合金， 器为主，另有饮食器兵器工具等， 鼎：河南 出土，长宽高1.331.100.78米，重800多千克，是世界上现存最 的青铜器青铜 像：四川 出土，高2.26米，重180多千克，商代蜀文化的代表。3、 文：是指 朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，是一种象形文字，是 的卜辞，可以研究商王的活动和商朝的政治经济情况。我国现在的汉字就是从 发展而来的。我国有文字可考的年代就是从 朝开始的。（四）考点：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来1、 背景：战国时期各诸侯国为富国强兵纷纷变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法； 2、内容：编制 ，加强刑罚 奖励 奖励 承认土地 建立 统一 3、作用：使秦国 起来， 大增，为以后兼并 打下了坚实的基础二、答疑解惑（一）、学生分别阅读领跑中考P【巧记攻略】、P【重点提示】【易错易混】、P的【易错易混】和【探究小问答】（二）、老师精讲重点难点：1）西周分封制的土地可以买卖吗？西周分封制和春秋战国诸侯割据的关系？P【重点提示】【易错易混】2）论述商鞅变法和封建社会制度的关系？论述商鞅变法和秦国、秦朝的关系？P的【易错易混】和【探究小问答】三、达标训练完成领跑中考：P3中考经典练练看1、2、6；展望命题新动向1、4P6-7中考经典练练看2、7 、9；展望命题新动向1、6P8-9中考经典练练看1、4、6、7；展望命题新动向1、8、9课题：大一统的秦汉帝国（考点5-8）【学习目标】考点5：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。考点6：了解“文景之治”，知道汉武帝巩固大一统王朝的主要史实。考点7：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。考点8：知道司马迁史记，知道造纸术发明对传播文化的作用（造纸术放在后面第14点四大发明）。一、知识梳理阅读考点知识提纲，完成以下填空考点5、知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。1、秦统一中国：公元 年，秦王嬴政，灭六国，统一中国，建立秦朝，定都 。2、秦朝:是我国历史上第一个 的多民族的 国家；3、秦始皇：即秦王嬴政，统一后，称为“秦始皇”，是中国的一个皇帝。功劳:：建立秦朝，开创统一；：创立 等制度，采取措施巩固统一4、秦始皇加强中央集权的措施：（1）政治：建立中央集权制：开创“ 制”：最高统治者称皇帝，皇权至高无上 中央：设立丞相（政事）、太尉（军事）、御史大夫（监察百官） 地方：推行 制（2）经济：统一 （圆形方孔钱）、度量衡、车轨。（3）思想文化：统一文字 （后有隶书）；统一思想“ ”（暴政）（4）军事：修万里长城（西起临洮、东到辽东），防御匈奴。后被 长城取代。5、意义（影响）：（1）统一：结束了长期 的局面，首次开创了统一的局面，统一成为历史主流；（2）中央集权：开创了一套 制度，被后世沿用，影响 ；（3）奠定了中国疆域的基础；考点6、了解“文景之治”，知道汉武帝巩固大一统王朝的主要史实文景之治： 初年，经济萧条，统治者采取宽松政策， 生息。到文帝景帝时期经济恢复发展，史称“文景之治”汉武帝大一统：指汉武帝在政治经济军事思想上都实现了大一统，加强了封建王朝的中央集权。1、思想：采纳 建议，“ 百家，独尊 ”， 使儒家思想成为封建社会的 思想2、政治：采取 的建议，颁布 ，削弱封国势力，解决 问题；（最 的措施） 3、强化监察制度：在中央设立“ ”，监督京官和皇族；地方设立十三州部 ，监督地方官和豪强地主。4、民族关系：派卫青霍去病等北击 ，稳定边疆；派 出使西域，加强与西域的联系。考点7、通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。1、时间：汉朝（西汉） 2、基础：张骞通西域为丝绸之路的开通打下基础。3、路线：从 出发，经 走廊，过今 地区，通往中亚、西亚，直到 ，因丝绸运输最多故名“丝绸之路”4、作用：“丝绸之路”，成为东西方 交流的桥梁；中国丝织品、冶铁、造纸、凿井技术西传；西方佛教、雕塑（ ）、汗血马、瓜果东来；考点8、知道司马迁史记，知道造纸术发明对传播文化的作用（造纸术放在后面第14点四大发明）作者著作内容地位司马迁（ 汉） 记记载从 到 约 年的历史第一部 通史二、答疑解惑（一）、学生分别阅读领跑中考P15的【深化拓展】、【构建知识体系】、【易错易混】P18的【开放小问答】、【易错易混】P20的【开放小问答】、【易错易混】（二）、老师精讲重点难点：1）焚书坑儒和独尊儒术的异同点？P18的【开放小问答】2）秦始皇和汉武帝的评价？有何异同点？P18的【易错易混】三、达标训练完成领跑中考P15-16中考经典练练看6、13、14；展望命题新动向3、4P18-19中考经典练练看4、6； 展望命题新动向1、6、9P20-21中考经典练练看2、3； 展望命题新动向5、6、7P50-51中考经典练练看1、2 展望命题新动向4课题：政权分立与民族汇聚，繁荣与开放的社会（考点9,10,11）【学习目标】考点9：通过北魏孝文帝改革，初步理解民族融合对中华民族发展的意义考点10:了解科举取士制度创新和大运河的开通考点11:以文成公主入藏、玄奘西行、鉴真东渡的史实，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。一、知识梳理阅读考点知识提纲，完成以下填空考点9、通过北魏孝文帝改革，初步理解民族融合对中华民族发展的意义1、时间：南北朝北魏 人物：北魏 帝 2、措施：迁都 实行汉化政策：穿汉 、学汉 、用汉 、与汉人通婚。3、作用：促进了 民族大 ，使少数民族汉化，而汉族的文化得到丰富发展。 考点10、了解科举取士制度创新和大运河的开通科举制度：1、时间： 代开创， 代完善2、内容：通过 考试选拔 ，以 作为选官标准。3、科目：明经科：考记诵能力 科：考查处理政事的能力；一甲前三名：状元、榜眼、探花；推重进士科。4、科举制度的影响：便于在全社会范围内选拔 ，扩大中央政权的社会基础，有利于加强 ，得益最大的是 使人才不断 ，增强了国家机构的 和办事 为士子创造相对 的竞争机会，激发了他们的 热情 给社会带来了 气象和 精神 科举制度促进了 事业的发展，也促进了文学艺术的发展、唐诗的繁荣 时期演变为 取士，束缚了人们的 ，摧残了 。大运河：时间：隋朝 帝开凿目的：加强南北 、 、 联系和交流； 巩固对 的 中心： ； 最北： （北京）； 最南： （杭州）四段： 、 渠、 沟、 河； 五水系： 河、 河、 河、 江、 江作用：有利于南北运输交通，促进南北 交流，巩固 。考点11、以文成公主入藏、玄奘西行、鉴真东渡的史实，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。文成公主入藏：1、概况：唐朝与 民族交往；吐蕃在今天的 ，即 族的祖先；当时吐蕃的首领是 。2 时间：唐 统治时期3、意义：大大促进了吐蕃 的发展与进步；奠定了 密切交往的基础。玄奘西行：唐 宗时， 西行“ ”（今印度）求佛经，著大唐 记，促进 文化交流。鉴真东渡：唐 宗时， 东渡 ，传播唐朝的文化，为 友好交往作出贡献。二、答疑解惑（一）、学生分别阅读领跑中考P27的【易错易混】P32【探究小问答】P36-37的【易错易混】【探究小问答】（二）、老师精讲重点难点：1）商鞅变法和孝文帝改革的异同点?P27的【易错易混】2）科举制的对唐朝繁荣的影响?P33科举制影响1-5点3）对比玄奘和鉴真的异同点?P37的【易错易混】三、达标训练完成领跑中考P28-29中考经典练练看1、6； 展望命题新动向1、6、8P32-33中考经典练练看2、6； 展望命题新动向3、4、6P34-35中考经典练练看2、4； 展望命题新动向6、7、8P36-37中考经典练练看1、3、4；展望命题新动向2、6P38 中考经典练练看5、6； 展望命题新动向5、7课题：多元文化碰撞交融与社会经济高度发展（考点12-14）【学习目标】考点12：知道宋代南方经济发展，理解中国古代经济重心的南移考点13、知道宋元时期商业贸易的繁荣，了解宋元时期的都市繁荣考点14、知道造纸术的发明对传播文化的作用，通过活字印刷术的发明以及指南针火药的应用和传播，认识“四大发明”对世界文明发展的贡献考点15、了解郑和下西洋的航海壮举，知道戚继光抗倭斗争一、知识梳理考点12、知道宋代南方经济发展，理解中国古代经济重心的南移1、 经济重心南移的含义：是全国的经济重心从 流域转移到 流域，南方经济超过北方2、 原因： 南迁带来先进的 和大量 ；南方 ， 条件优越3、时间：开始：魏晋南北朝；完成：两宋时期（ 定型）。4、经济重心南移的表现：（1）人口：南方人口是北方的两倍；（2）粮食：引进 稻，水稻居粮食产量的首位； 流域成为全国最重要的粮仓（苏湖熟，天下足）；（3）丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方；（4）南方出现一批经济和商业中心，如南宋首都 （今 ）5、商业繁荣的表现：1 北宋前期， 地区出现世界上最早的纸币- 。南宋出现 通用的纸币“ ”。2 在一些重要港口开设专供 居住的机构- 。3 在杭州、广州等地设置管理海外贸易的机构- 司。6、宋代经济的特点：经济重心 ； 繁荣； 贸易兴盛考点13、知道宋元时期商业贸易的繁荣，了解宋元时期的都市繁荣1、 士、农、工、商地位均有提高，尤其士人受到社会普遍尊重2、生活突破 限制： （住宅区）和 （商业区） 明显区分；3、生活突破 限制：出现夜市、鬼市、晓市4、城市娱乐场所- ；足球运动-蹴鞠。 南宋最大城市：都城 （杭州）人口百万5、清明上河图：作者北宋 ，都城汴京东京（今 ）体现了宋代社会生活丰富多彩。6、元朝：首都 （今北京）当时国际性大都市，商业繁华。考点14、知道造纸术的发明对传播文化的作用，通过活字印刷术的发明以及指南针火药的应用和传播，认识“四大发明”对世界文明发展的贡献1、造纸术： 发明，从“积飘絮成絮片”中启示； 时 改进：用树皮麻头破布和旧渔网为原料，制成“蔡侯纸”，不仅降低成本，还提高了纸的产量和质量。2、印刷术： 初发明 印刷术，（ 经世界最早有确切时间记载的印刷品）；北宋 发明 印刷术，省时省力省料，大大提高印刷效率3、火 药： 初发明， 末火药开始用于军事，火箭又叫飞火， 改进 用于军事，火枪火炮。4、指南针：雏形是战国的司南， 发明指南针，并开始用于 事业。四大发明贡献：对世界：改变了世界 ，推动世界 的发展。四大发明是中国人民的伟大创造，说明中国古代科学技术在许多方面居于世界 ，是中国作为世界文明古国的重要标志之一。对欧洲：促进了欧洲社会制度的转型，由 社会进入 社会。造纸术印刷术：促进世界 和 的传播，特别是 时期，为 阶级宣传新思想提供了条件。火 药：改变了 方式，对资产阶级打败 贵族起到了一定作用，为欧洲资产阶级 提供强大的武器。指南针：为 开辟和环球航行提供了重要条件，也促进世界 的发展。对中国：四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展评价：科学技术能否产生巨大效益取决于 环境；科学需要同 紧密结合起来，才能推动 的