高考物理选择题的分析和解题技巧-分科会.doc

高考物理中选择题的分析和解题技巧从高考命题的趋势来看，选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等。现就近三年选择题试题的分析及解题方法作粗浅的介绍，望同行们批评指正。一、2009年宁夏卷与2010、2011年全国新课标卷 对比分析09年14（BD）151617（BD）181920（BC）21（AC）考查内容力学发展史(科学家及重要发展史实)万有引力定律(行星运动规律)磁场(磁流体发电原理-电磁血流计)力与运动、功率计算、F-t图象、分段恒力作用问题电场、电势(考查电势差与电场强度的关系)电磁感应i-t图(考查楞次定律的应用)力与运动分析(考查相对运动和滑动摩擦力)力的平衡、受力分析、功率(考查应用数学能力)必修1必修2选修3-1必修1、 2选修3-1必修3-2必修1必修1、210年14（AC）1516（AD）1718192021考查内容电磁学发展史(重要发展史实)力的平衡、胡克定律以v-t图为背景考查外力做功和功率变化以静电除尘(电场线)为背景考查力与运动关系力的平衡条件应用闭合电路的U-I图线、 电源输出功率、效率行星，万有引力的应用、数学对数电磁感应电动势大小计算、右手定则选修3-1必修1必修1、2必修1、3-1必修1选修3-1必修2选修3-211年1415（ABD）16（ABC）1718（BD）192021考查内容右手螺旋定则、地磁场功和能的关系机械能守恒（蹦极）变压器（原副线圈关系）（原理图）电流的磁效应、安培力、动力学、运动学、功能关系（情景）记得同步卫星、匀速运动力和运动关系、电场力（轨迹图）受力分析、牛顿第二定律（V-t图）选修3-1必修2必修2选修3-2必修1、2、3-1必修2必修1、选修3-1必修11、多项选择题个数和选项数不稳定。2、突出主干知识。物理学史；力和运动的关系（轨迹图、v-t图、力的平衡等）；天体运动；功和能；电磁感应；电场和磁场的应用。抓主干知识、夯实基础、重视教材应作为一轮复习的落脚点。3、突出物理素养的考查：如对物理情景图、物体运动轨迹图；用函数图象反映物理量的变化图；与实际生产、生活和科技知识结合的题较多。09年、10年有六道题有图，11年也有五道题有图。可见学生自接触物理学科开始就应不断地让他们学会画图、识图、结合生活实际，从而培养获取有效信息的能力。4、从具体题目上看，难度适当降低，更注重的是基础知识的考查，但在一道题中综合考察多个知识点的题目有所增加。例如今年的第14题中除了考察电流的磁效应之外还要求掌握地磁场的分布。第18题从安培力入手，综合了多个知识点，重点考察的其实是动力学知识，需要综合考虑安培力，牛顿第二定律，动力学分析以及匀变速直线运动的规律，是整张试卷中较难的题目。第19题考察的地球同步卫星的轨道，要通过月球公转半径求出地球质量，再求出地球同步卫星轨道高度，计算非常繁琐，难度较大。但是如果能记得地球同步卫星轨道高度为36000km，此题就变为了一道非常容易的题。可见，在万有引力与行星轨道这一块，能事先记牢常见的数据，在考试中能节省大量的时间。21题综合考察受力分析与牛顿第二定律，有一定的难度，但结合平常掌握的模型，分析几个特殊点就可以最正确的选出答案。总的来说，平常的复习多记住一些模型与数据，是非常有帮助的。5、运用数学知识解决物理问题的能力中运算量有所下降。二、选择题的应试技巧和方法选择题具有在较大的知识范围内，实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查；能比较准确地测试考生对概念、规律、性质、公式的理解和掌握程度；能有效地考查学生的逻辑推理能力、空间想象能力以及灵活运用数学工具解决物理问题的能力等功能，且为不定项选择，因而是学生在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型 1、解选择题的一般思路(1)审题干：明确选择的方向-“是”、“正确的是”“产生以上现象的原因”、“这表明”还是“错误的是”、“不正确、“不是明确题干的要求，即找出关键词句题眼明确题干规定的限制条件(2)审选项对所有备选选项进行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧(下文将有论述)，将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除(3)审题干和选项的关系，这是做好不定项选择题的一个重要方面 2、解答不定项选择题的基本方法和技巧直接判断法例1：(10年15题)一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ） A、 B、 C、 D、逐步淘汰法例2：（10年14题）在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是( ) A奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象 B麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在 C库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 D安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律特值代入法例题3：在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩艇登陆的地点离O点的距离为 ( ) B. 0 C. D.作图分析法例题4：一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，ABBC，物体在AB段的加速度为a1，在BC段的加速度为a2，且物体在B点的 则( )Aa1a2 Bal=a2Ca1a2 D不能确定极限分析法例题5：如图所示,在一粗髓的水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,用原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连结起来,木块与地面间的动摩擦因数均为.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块间的距离为( )单位判断法例题6：一平行板电容器带电量为Q，两极板的正对面积为S、间距为d，极板间充满介电常数为的电介质，则极板间的场强为( )类比分析法例题7：两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为MN，O为两星体连线的中点，如图所示一质量为m的小物体从O点沿着OM方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是（ ） A一直增大 B一直减小 C先增大后减小 D先减小后增大整体分析法例题8：如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆 糙的水平直杆MN上现用水平力F拉着绳子上的一一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终在原位置保持不动则在这一过程中，环对杆的摩擦力f对杆的压力N的变化情况是 ( ) A不变，N不变 B增大，N不变 Cf增大，N减小 D不变，N减小构建模型法例题9：为了测量某化工厂的污水排放量，技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的流量计该装置由绝缘材料制成，长、宽、高分别为、b、c，左右两端开口，在垂直于上下底面的方向上加磁感应强度为B的匀强磁场，在前后两个侧面固定有金属板作为电极，污水充满管口从左向右流经该装置时，电压表将显示两个电极间的电压U若用Q表示污水流量(单位时间内流出的污水体积)，下列说法中正确的是（ ） A若污水中正离子较多，则前表面比后表面的电势高 B前表面的电势一定低于后表面的电势，这与哪种离子多无关 C污水中离子浓度越高，电压表的示数将越大 DU与污水流量Q成正比，与a、b无关假设法例10：如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是（ ）A0B，方向向右C，方向向左 D，方向向右 上面只介绍了十种较常用选择题解法，但是解选择题的方法的远不止这些，如按逻辑推理还有因果法、反证法；按物理分析还有量纲法辨别法、正交分解法、变换法、守恒法；