六年级语文下册第二单元测试题.doc

六年级语文下册第二单元测试题 班级_姓名_学号_ 一、我是拼读写字小能手。 wi din zhu ti su xing yng ( ) ( ) ( ) ( ) yo hung j dng d d h ( ) ( ) ( ) 二、补充词语。 风（ ）雨（ ） 形（ ）各（ ） （ ）（ ）如生 气势（ ）（ ） （ ）（ ）呼应 （ ）（ ）万马 三、比一比，再组词。 陵（ ） 旅（ ） 埃（ ） 庶（ ） 棱（ ） 旋（ ） 挨 ( ) 遮（ ） 四、选择正确的读音打对号。 吏卒（l n）数不清（sh sh ） 隘口（a y）历秦汉（l li） 黎庶（zh sh）浩瀚（hn hn ）便宜（ pin bin ）折断（shzh） 五、改写句子。 1.但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改为陈述句） 2.我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。（修改病句） 3.这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。（用关联词将两句话合为一句话） 六、选择合适的词语填空。 不但而且 之所以是因为 既又 1.秦始皇兵马俑的发现，（ ）在军事史上有巨大的价值，（ ）在艺术史上、科学事实的研究也有独特的价值。 2.这样既能保护白鹤梁（ ）能让人观赏，而且花费少。 3.兵马俑（ ）栩栩如生，性情各异，是（ ）它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。 七、写出下列词语的近义词。 价值（ ） 刚毅（ ） 雅静（ ） 聪敏（ ） 朴实（ ） 富有（ ） 八、填上合适的词语。 （ ）的成就 （ ）的方案 （ ）的目光 （ ）的工程 （ ）的云雾 （ ）的消息 九、选词填空。 环视 观赏 观察 1.只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。 2.杭州的西湖真美认人怎么（ ）都觉得不够。 3.妈妈走进卧室，（ ）四周，说：“嗯，打扫的真干净！” 十、课外阅读。 都江堰 都江堰是世界文化遗产中一颗璀璨的明珠，也是举世闻名的古代伟大水利工程。 神奇的三大工程由“鱼嘴“宝瓶口“和飞沙堰“三部分构成三大工程相辅相成，密切配合，共同完成了自动引水分流，自动控制两江流量，自动防洪排沙的作用，既保证了灌溉区的用水需要，又极大的防止和减轻的洪灾的威胁。 由于当时的条件，治水时，李冰父子将鹅卵石装进竹框中。用于防止水势过快现在已经换成了钢筋混泥土已经很牢固了。 若不是当年李冰治水，如今的成都平原早已是一片汪洋大海，由于李冰治水造福万代。固被后人称为“川主大帝“。唐代以后，褒奖有加唐代封李冰为“赤诚王“，元代封李二郎为“英烈昭惠灵通显仁右王“。位于渠右岸的二王庙便因此得名庙里有李冰雕像及塑像，有历代治水功臣的雕像及众多的珍贵文物，有“深淘滩，低作堰“等“三字经“该庙是纪念李冰父子的主要地方。 安澜索桥为于鱼嘴以南不远处。走在桥上摇摇晃晃，桥下是奔腾的江水，全长约60米往南走便是宝瓶口 1.写出下列词语的近义词。 璀璨（ ） 褒奖（ ） 纪念（ ） 奔腾（ ） 2.联系上下文理解词语的意思。 举世闻名：_ 相辅相成：_ 3.根据课文内容填空。 （1）都江堰的三大工程由_、_、_组成。它的主要作用是_。 （2）“二王庙”中的“二王”指的是_和_。他们对都江堰的贡献主要是：_。 4.根据这两篇文章，谈谈都江堰闻名世界的原因？ _ _ _ 秦始皇陵兵马俑的发现，（ ）在军事史上有巨大的价值，（ ）在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。它再现了2000多年前中国雕塑艺术的辉煌成就，使世界了解中国古代文明。 兵马俑艺术是直接表现“人”的艺术，其重要的艺术特点是“传神”：有的嘴努起，胡须翻卷，显得坚定而刚毅；有的立眉圆眼，眉宇间肌肉拧成疙瘩，似有超人的大勇；有的浓眉大眼，阔口厚唇，显得憨厚淳朴；有的舒眉秀眼，头微低垂，表现出雅静和内秀；有的侧耳凝听，机警聪敏；有的低首牵马，似乎若有所思。站在它们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和它们交谈。 1在文中括号里填上恰当的关联词。 2写出下列词语的近义词。 价值（ ） 刚毅（ ） 雅静（ ） 聪敏（ ） 3根据意思写出文中的词语。 朴实、厚道。（ ） 好像在思索什么。（ ） 4画横线的句子使用了_的修辞手法，用上带点的词仿写句子。 _ 5秦始皇陵兵马俑在艺术上、科学上有何重要价值？ _ 6读了文章你有何感受？ _ 六年级语文下册第一单元测试题 班级_姓名_学号_ 一、读拼音写汉字。 yn ji pi jin xn hun pn shn ( ) ( ) ( ) ( ) png sng D y qng pn yn tin ( ) ( ) ( ) gng gng zh b nng ( ) ( ) 二、形近字组词。 倾（ ） 置（ ） 赠（ ） 幕（ ） 顷（ ） 署（ ） 憎（ ） 墓（ ） 三、补充成语。 （ ）花（ ）草 （ ）之不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）俱静 （ ）（ ）倾听 四、选词填空。 慢慢 渐渐 悄悄 纷然 偶然 茫然 1.我们_熟识了。 2.小鸟_地只跟着母亲乱跳。 3.小猫一跃到我床上，_地伏在我的怀前，眼睛_地闭着。 4.母亲_啄得一条小虫，它们便-地过去啾啾地争着吃。 五、给【 】的字选择正确的解释。 绩 A把麻搓成丝或绳 B 功业成果 1.夜【绩】麻 （ ） 2.成【绩】（ ） 傍 A靠近 B 临近 1.【傍】晚（ ）2.也【傍】桑阴学种瓜（ ） 故 A原因、缘故 B 老、旧、过去的 C意外的事情 1.【故】事（ ） 2.无缘无【故】（ ） 六、按要求写句子。 1.不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变。） 2.我站在所桥上。（扩句） 3.校园里静悄悄的，只能听到同学们琅琅的读书声。（修改病句） 4.老舍先生养了许多美丽的茉莉花。（缩句） 七、本单元我们学习了两首田园风光的古诗，你在课外积累了哪些，请写下来。 _八、课内阅读。 拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物，温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它又说不尽的妩媚。 每日山后牛棚，拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马，我每日喂它。乳车停住了，驾车人往厨房里搬运牛乳，我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下，拔那十样锦的叶子的时候，它便侧转那狭长而良善的脸来看我，表示它的欢迎与等待。我们渐渐熟识了。远远的看不见我，它便抬起头来。我相信我离开之后，它所不会说话，它必每日的怀念我。 1.填空。 这段话选自 ，作者是_。原名_，主要作品_、_、_。 2.这段话记述了一件什么事，从那几点看出是一件乐事？从这件事中你体会到了什么？ 九、课外阅读。 劳动最有滋味 劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。 记得当我还是个孩子的时候，家里很穷，所以母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服， 或代人赶做新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。 姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做；我在一旁打下手儿递烙铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地，给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包饺子！ 快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋里总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看，我们新这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。 我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两头猪，或放债的孙家请来三堂供佛的，像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说，咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺不是由开当铺或放高利贷得来的，怎么能不好吃呢? 刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。 劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子闯过一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共厂党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们懂得：只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。 我还体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质。 1.给下面加线的字注音。 浆洗（ ）筹备（ ）：灶王龛（ ） 细腻（ ）妥贴（ ）挣扎（ ） 2.根据自己的经验理解下面的词语。 铺： 放高利贷： 烙