七年级(上)语文第一次月考卷.doc

莲花初中七年级语文第一次月考卷命题人：金忠仙 亲爱的同学，这是你进入初中以来，第一次接触初中的语文考试，希望你能尽快适应初中生活，在这次月考中发挥自己的最佳水平，认真答题哟！1、 基础知识积累和运用（21分）1. 根据拼音写出汉字。（3分）（1） 我先是chu（ ）泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。（2） 那么小，却那么响，竟响ch（ ）一个夏天！（3） 因为我听到海依然在远方为xun（ ）腾！2. 找出下列词语中的错别字并改正。（2分）心惊肉跳 头晕目炫 小心翼翼 昂然挺立擎天憾地 肃然起敬 忍峻不禁 仙露琼桨3. 下列对文章内容分析有误的一项是（ ）（2分）A.在山的那边这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。B.走一步，再走一步是一篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。C.紫藤萝瀑布中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”,使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。D.童趣一文中作者将癞蛤蟆驱之别院的原因主要是癞蛤蟆是个庞然大物，年幼的作者被它吓着了。4. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）A.“来呀!”我最要好的朋友杰利对我喊，“别做胆小鬼。”B.一声巨响。在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了!”C.“我在开花！”它们嚷嚷。D.游览黄山，心里也会涌起：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感慨。5. 默写。（7分）（1） 曲径通幽处， 。（2） ，志在千里。烈士暮年， 。（3） 拥有清新宜人的环境是时下人们的美好想望。正如过故人庄中所描写的那样：“ ， 。”又如你课外读到的诗句那样：“ ， 。”6.（3分） 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。 这首小诗的作者是 ，原名 ，繁星春水的主题是 。7. 幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在下面短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（2分）一位很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，盛气凌人地问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”2、 现代文阅读（26分）（一）紫藤萝瀑布（14分）我不由得停住了脚步。未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8.读完全文，请用简洁的文字说说文章是从哪几方面来写紫藤萝像瀑布的。（3分）9.第七段中，加点词“凝望”可否换成“观看”？为什么？（3分）10.第七段中，紫藤萝瀑布为什么会“带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”？请说说你的理解。（2分）11.第九段中有两个“流着”，它既照应了前面 这个词，又表明它不断带给人们 。（3分）12.积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格，请你用自己的话概括本文的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。（3分）（二）生命赋（12分）孙荪 我常常在大自然中看到种种生命的奇观。 挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。 但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。 早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。 当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。 麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。 我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。 我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！ 这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！ 还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？ 有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。13.文章至段所写的“更细微更不显眼的现象”有 、 、 、 。（4分）14.文章第段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？（2分）15.第段中，对怪柏奇松、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？（3分）16. 文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”，对你有什么启示？（3分）三、古诗文阅读（23分）（一）题破山寺后禅院（4分）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。17. “山光悦鸟性，潭影空人心”中历来为人们所称道，其中哪两个字用的特别妙？（2分）18. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）童趣（11分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。19.解释下列句中加点的字。（4分）项为之强（ ）鞭数十，驱之别院（ ）方出神（ ）徐喷以烟（ ）20.句子翻译（4分）（1） 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（2） 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。21.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到的启示。（3分）（三）王戎七岁（8分） 王戎七岁，尝与诸小儿游。见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。【注释】王戎，字冲，晋朝人，竹林七贤之一。诸：许多。子：果实。惟：唯，只有。然：如此，这样。22.解释下列加点的词。（3分）（1）尝与诸小儿游（ ） （2）诸儿竞走取之（ ） （3）取之信然（ ）23.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之24.王戎是通过什么推理出李子是苦的？（用原文回答）（1分）25.这则故事对你有什么启示？（2分）4、 作文（30分）26.进入初中以后，你一定认识了不少新同学，他们之中有很多成了你的的朋友。请你以“我的新朋友”为题，写一篇记叙文。要求：（1）语句通顺，字迹清楚，记叙具体。（2）有真情实感。（3）不少于500字。（4）不得出现真实姓名。 莲花初中七年级语文第一次月考答题卷一、基础知识积累和运用（21分）1.（3分）（1） （2） （3） 2.（2分）3. （ ）（2分） 4.（ ）（2分）5. （7分）（1） （2） （3） ， 。 ， 。6. （3分） 7. 2、 现代文阅读（26分）（一）8. （3分）9. （3分）10. （2分）11. 。（3分）12. （3分）（二）13. 、 、 、 。（4分）14. （2分）15. （3分）16. （3分）三、古诗文阅读（23分）（一）17. （2分）18. （2分）（二）19.（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）20.句子翻译（4分）（1） （2） 21. （3分）（三）22.（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（3分）23. （2分）24. （1分）25. （2分）四、作文（30分） 26.进入初中以后，你一定认识了不少新同学，他们之中有很多成了你的的朋友。请你以“我的新朋友”为题，写一篇记叙文。要求：（1）语句通顺，字迹清楚，记叙具体。（2）有真情实感。（3）不少于500字。（4）不得出现真实姓名。100200 300400500600700 800【参考答案】1. 啜 彻 喧眩撼俊浆2.3. D 4.D5.（1）禅房花木深 （2）老骥伏枥 壮心不已（3）绿树村边合，青山郭外斜。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红。6.冰心 谢婉莹 母爱、童真、自然7.示例：别的书销量很好，都卖完了。8.紫藤萝的高大茂盛，花开之密，由高而下的气势，点点闪光的色彩，给人们的感觉等（答出其中三点即可）9.不可以。“凝望”表示看得郑重，也说明进入深思联想。“观看”则除了看的意思外，没有以上文意。10.紫藤罗的花开花灭，生生不息给了“我”启示，它的生机和乐观的形象给了“我”喜悦和宁静。11.瀑布 欢乐、喜悦和深思12.主题：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。理解略。13（4分）柳芽、棉芽、豆芽、花蕾（每空1分）14（2分）表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。（意思对即可）15（3分）因为它们生存条件极端恶劣，（1分）却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，（1分）显示出强劲的生命力。（1分）（意思对即可）16（3分）要点：要珍视生命或“要尊重生命”。要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。（抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分）17.悦 空18.通过对后禅院幽静美妙环境的描写，表达了作者欢悦、宁静的心境，抒发了作者寄情山水的隐逸情绪。19. 同“僵”，僵硬 鞭打 正 慢慢地20. （1