资中县2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级语文试题.doc

资中县2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级 语 文 期 末 模 拟 试 题 样 卷1（100分钟完卷，满分100分）题 号基 础 知 识阅 读习 作总 分得 分1-45-78-1011-1312一、基础知识。45分1我认为下列词语中注音完全正确的一组是（ ）（2分） A挪（nu）移 游丝(sh) B.翡(hu)翠 锻(dun)炼C. 撇( pi) 嘴 玫瑰(gu) D.捐赠(zng) 苦刑(xn)2、我能把下列汉字书写工整美观。（4分）藤 鞭 撇 瞅3我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 查汉字查字母查音节查部首查画数解 释 欲 欲望；想要，希望；需要；将要。选义填空：（1）震耳欲聋（ ）； （2）畅所欲言（ ）。4我认为没有错别字的一组词语是（ ）（2分） A、语重心常 意想不到 B、莫明其妙 络绎不绝 C、勃勃生机 无缘无故 D、专心志致 养尊处优5我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1）看得多了，不足为奇。 （ ）（2）人群发出的声音香水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧。（ ） 6我能给下面句子填上关联词语。（4分） 宁可也 如果就 尽管还 因为所以（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。（2）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有动物和植物。（3）（ ）桑娜一家生活十分困难，她和丈夫（ ）是收养了两个孤儿。（4）狼牙山五壮士（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人投降。7我能按要求改写下面句子。（4分）（1）我拿走了那本看起来一点都不起眼的书。改写成“被”字句：（2）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。改写成双重否定句：8我能改正下面句子的错误。（4分）（1）为避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。 改正： （2）博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。改正： （3）我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 改正： （4）刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。 改正： 9我为理解正确的句子打上“”，为理解错误的句子打上“”。（5分）1十六年前的回忆这个题目的意思是作者在十六年以前对父亲的回忆。（ ）2我国的四大名著是三国演义水浒传西游记和聊斋志异（ ）3“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是我国古代诗人司马光说的。（ ）4匆匆是现代著名作家朱自清篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（ ）5“精兵简政”这条意见是党内人士李鼎铭先生提出来的。（ ）10我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）此不为近者热而远者凉乎？ （ ）（2）那是一个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。 （ ）（3）他们像一群魔鬼似的把我们包围起来。 （ ）（4）转眼间，六年的小学生活就将离我们而去了。（ ）11我能默写古诗己亥杂诗。（4分）己亥杂诗（清 龚自珍） ， 。 ， 。12我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（2分） （1）补充格言。 春蚕到死丝方尽 书山有路勤为径 （2）配写对联。 上联：身体好，学习好，品质更须好 下联：13我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（2分） 歧义句：学校来了三个师范学校的学生。 理解1： 理解2： 二、阅读理解25分 （一）我再读课文卖火柴的小女孩中的几段话后，能完成后面的题。(12分)她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、给带点的字选择正确的音节用“”表示。（2分）几乎（j j）暖和（h hu hu huo）2从下面词语中选合适的词填入文中的括号里。（只填序号）（1.5分） A、小小的 B、明亮的 C、闪亮的3写近义词。（3分） 温暖（ ） 简直（ ） 奇异（ ）4选择正确地答案打上“”（2分）（1）文中划线句子的问句是：A、反问（ ） B、设问（ ） C、疑问（ ）（2）划线句说明（ ）A、火柴对小女孩一家太珍贵了，她舍不得抽出火柴。B、小女孩在严寒中太冷了，她顾不了恐惧，顾不得挨打，不得不抽出火柴。5为什么说是一道奇异的火光？（2分） 5.用波浪线画出这段话中想象的部分。（1.5分）（二）我读下列短文能成后面的题。（13分）一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村口有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 （3分）（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。（1分） 乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了 （3）写出下列词语的反义词.炎热 （ ） 干涸（ ）（4）用“”找出中心句。（1分）（5） 根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。（4分）第一段： 第二段： 第三段： 第四段： （6）这则寓言告诉我们一个什么道理。（2分）三、习作30分1.应用文（5分）李林今天下午要去同学小明家给小明过生日，不能在家吃饭，为了不让妈妈担心，请你替他写一张留言条给他妈妈。 2.根据下面的提示要求，写一篇不少于450字的习作。(25分) 因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的