2015教资国考小学《综合素质》精选练习题：教师职业道德.doc

2015教资国考小学综合素质精选练习题：教师职业道德（一）单项选择题1、教师要不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的(B)。A.自律B.慎独C.内省D.兼听2、从教师的社会责任来看，教师职业道德具有(B)。A.超前性B.全局性C.导向性D.示范性【解析】从教师的社会责任来看，师德具有全局性；从社会地位来看，师德具有超前性；从教师职业及个人素质看，师德具有导向性；从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。3、教师职业道德的核心和精髓是(D)。A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生4、加强教师职业道德修养，必须以(B)教育为核心。A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训5、教师职业道德在全社会道德体系中处于(C)和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.完全6、现行的中小学教师职业道德规范共(B)。A.四条B.六条C.八条D.十条7、要加强职业道德修养，教师第一要做到(A)。A.勤学B.慎独C.内省D.自律【解析】本题主要考查教师职业道德修养的途径。教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(B)。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作9、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(B)。A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终身10、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(D)。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【解析】廉洁从教的要求1.公正执教，平等对待每一个学生.2.坚守大义，发扬奉献精神.教师要坚守大义，必须从思想到行动都严格要求自己。首先，要有明确的义利观；其次，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。最后，要以廉洁的实际行动来实现大义，不取不义之财、非法之利。比如，家长要求教师对其子女特殊关照，因此送礼金；为了赚取外快而提供“有偿家教”等。3.廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑教师职业道德（二）单项选择题1、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是(D)。A.1984年中小学教师职业道德规范(试行)B.1991年颁布的中小学教师职业道德规范C.1997年颁布的中小学教师职业道德规范D.2008年颁布的中小学教师职业道德规范2、师德的灵魂是(A)。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4、教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、(D)和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师职业道德规范A.B.C.D.【解析】教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。目前我国教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。故选D。5、教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的(B)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识【解析】中小学班主任工作条例第一条规定：为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。6、不属于对中小学教师的职业道德要求的是(D)。A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学7、教师的师德修养，只有在(D)中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【解析】教育的本质是实践的，教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高.教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。故选D。8、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持(B)。A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业9、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(A)。A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.自觉性原则D.实践性原则10、教师职业道德最基本、最主要的功能是(C)。A.教育功能B.社会促进功能C.调节功能D.认识功能【解析】调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。教师职业道德（三）单项选择题1、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(D)。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德2、教师职业道德的核心是(B)。A.爱岗敬业B.热爱学生C.热爱教育事业D.加强自身修养3、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务.用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(D)职业道德。A.教书育人B.爱岗就业C.为人师表D.终身学习4、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(A)决定的。A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性5、教师专业发展的不竭动力是(B)A.为人师表B.终身学习C.教书育人D.关爱学生6、现行中小学教师职业道德规范的第一条是(D)。A.“关爱学生”B.“为人师表”C.“爱岗敬业”D.“爱国守法”7、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的(C)。A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念8、教师职业道德的核心和精髓是(D)。A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？(D)A.“廉洁从教”B.“关爱学生”C.“教书育人”D.“为人师表”10、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须(D)。A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习11、中小学班主任工作条例规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的(D)A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半【解析】中小学班主任工作条例规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。12、师德修养的时代性特点需要教师(C)。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统教师职业道德（四）1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功2、下列有关某市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是(C)。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.任何条件下，教师都不得进行有偿家教C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(A)。A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.互助原则D.尊重原则5、师德的灵魂是(A)。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平6、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(C)。A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念7、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为(D)。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响8、关于“师爱”，下列说法正确的是(C)。A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用9、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(D)职业道德。A.教书育人B.爱岗就业C.为人师表D.终身学习10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(A)A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作教师职业道德（五）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作2、不属于对中小学教师的职业道德要求的是(D)。A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学3、师德修养的时代性特点需要教师(C)。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统4、加强教师职业道德建设是(B)的根本。A.以德治国B.以德兴教C.依法执教D.育人为本5、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(A)。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响6、下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”规定和要求的是(D)。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱7、教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、(D)和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师职