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文档简介

自主合作 展示交流 小学语文高效课堂导学案主备人： 使用时间： 课型： 阅读 学习内容第 六 单元 课题小稻秧脱险记 第 一 课时学习目标1.正确、美观地书写生字。2.理解并有感情地朗读课文，并演一演课本剧。3.在感悟课文的基础上，理解喷雾器和除草剂对农业的帮助，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。重 点能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演课本剧。难 点在感悟课文的基础上，理解喷雾器和除草剂对农业的帮助，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。板书设计【学习过程】导学流程二次备课自主预学【细心研读，静心预学】 成语积累：团团围住 气势汹汹 一拥而上 蛮不讲理（一）明确目标，教师引领。导入：孩子们，我们从小在童话故事中长大，它让我们懂得许多道理。今天，我们一起走进一篇科普童话故事-小稻秧脱险记。小组合学【合作交流，组学互学】（二）活动体验，帮扶训练。1.圈字画词，标出不懂的字词。2.小组间合作读文。3.小组间互学生字，共同组词、扩词。4.小组间交流记字方法。5.小组内比赛记字。6.组内交流小稻秧遇到什么危险？它又是怎么脱险的？7.小组间互相帮助筛选课文重点。(组词、形近字、多音字、近反义词、重点词语解释、不懂的词句)8.评价与反馈。展示探学【 勇敢展示，合作探学】（三）分享提升，穿插巩固。1.个人展示课文。（强调动作、表情、语调、语速）2.合作展示课文。（多种方式）3.展示记字方法。（拆字法、组字法、换偏旁、猜谜语等）4.反馈重点内容：字词、形近字、近反义词、重点词语解释。5.展示课文感知。小稻秧遇到什么危险？谁帮助了小稻秧？它又是怎么脱险的？拓展延学【大胆创新，过招延学】（四）品读课文，感悟分享1.读一二自然段思考：小稻秧遇到什么危险？用线画出描写杂草的词语并说说你是怎样来理解这些词语的?2.读课文三四自然段：小稻秧是怎样脱险？找出相关的句子、词语谈体会。（介绍喷雾器和杂草剂）3.脱险后的小稻秧是怎么样的？抓住重点词语和句子来说说4.练习
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