小乌鸦找妈妈教案.doc

小乌鸦爱妈妈教案 授课人：何红梅课题：小乌鸦爱妈妈课型：表演课时：1课时教学目标：1知识能力目标：能够有表情、大方地演唱歌曲；创编歌情景剧，培养学生的创新能力。2情感态度与价值观：通过在现实生活中学生与母亲的交流及学习本歌曲，让学生体会到妈妈的爱，并进一步升华，激发出学生热爱祖国妈妈的真挚情感。3过程与方法：在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。教学重难点：1、在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受力。2、培养学生有感情的演唱歌曲，使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。教学准备：电子琴、头饰、多媒体课件、录音机教学过程：一、组织教学：师生互相问好！二、故事导入：师：老师知道同学们很喜欢听故事，今天老师又给你们准备了一个精彩动人的小故事，想听吗？生：想！师：从前，森林里的一棵大树上，住着一只勤劳，善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃。小乌鸦在妈妈的关心下越长越大，看着长大的孩子，乌鸦妈妈真高兴。但这时候我们的乌鸦妈妈呀却越来越老了。终于有一天小乌鸦要飞翔了，它高兴地张开了翅膀拍拍拍飞出了家，妈妈见了真是又高兴又伤心，她高兴的是自己的孩子长大了，伤心的是因为她已经老得飞不动了，正当它一个人孤单单地呆在家里，伤心地痛苦的时候，突然从远处飞来了一个小黑点，一只小乌鸦衔着它平生捕到的第一条小虫回来了。它把虫子叼在了妈妈的嘴边，说：“妈妈，您饿了吧！这是我第一次捉到的虫子，您快尝尝吧，接着，小乌鸦一口一口的把虫子喂给了妈妈吃，乌鸦妈妈吃着乌鸦宝宝的虫子，高兴的笑了。就在乌鸦一家享受天伦之乐时，美妙动听的歌声从远处传来了幻灯片播放歌曲（课件2）师：刚才，我们一起聆听了歌曲，那现在老师有两个问题请同学们思考回答，请看大屏幕（播放课件3）学生讨论回答师小结，揭示课题：同学们讲的真好，今天我们就来学习歌曲小乌鸦爱妈妈（板书课题）三、新歌教学：1、出示歌谱，聆听范唱。（播放课件4）2、师：今天老师跟大家一起学习小乌鸦爱妈妈，看看小乌鸦是怎样用行动表达对妈妈的爱的。3、请同学们一起有感情的朗读歌词。4、熟悉歌曲旋律，用身体的某一部分来打节奏。（播放课件5）5、学唱歌曲 （1）采用跟唱法学习第一段。 （2）教师伴奏，学生自学第二、三段。 （3）教师弹琴教唱易错的地方。 （4）情感启发，处理歌曲。（引导学生有感情的演唱歌曲） （5）全曲表演6、巩固练习，分小组演唱四、走进角色，创编情景剧（播放课件6）1、师：同学们一个个都是最棒的小演员，我们能不能把小乌鸦爱妈妈编成一个情景剧呢？你最想演哪个角色？该怎么来演？2、播放歌曲录音，学生自己创编排练，教师要鼓励肯定学生的想法。3、发放头饰，进行表演。4、师生一起评比。五、拓展：爱的教育（播放课件7）1、师：同学们学习了歌曲小乌鸦爱妈妈也表演了它的情景剧，那么你们对这首歌曲有什么感想吗？2、学生自由交流讨论回答。六、课堂小结：教育学生尊敬老人，爱护长辈，由小爱升华到大爱，对学校老师的尊敬，同学的