高中语文第四单元演讲舞台4.12我有一个梦想课件新人教版.pptx

第12课我有一个梦想 晨读案 心灵点灯 预习案 聚沙成塔 研读案 多维探究 多维互动苑 一 小组研讨1 阅读课文 概述作者所提出的斗争策略 提示 1 原则 不使用暴力 因为暴力易造成更大的情感伤害 2 态度 团结大多数白人 由此能获得更多的认同和支持 3 目标 黑人必须获得自由 不达到目标绝不满足 4 信念 长期斗争才能成功 胜利总会实现 5 激情 蕴涵着理性的导向 因为斗争若仅仅有激情而没有理智往往失败 2 概述作者 梦想 所包含的内容 提示 1 政治上 作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存 自由和追求幸福的权利 有同等的地位和公民权 如选举权和被选举权等 而不是被视为二等公民 备受歧视和压迫 2 文化上 希望得到尊重和理解 人们不再以肤色 而是以品格的优劣来评价他们 有和白人一样的受教育的权利和自由 3 经济上 有和白人一样的就业和发展的机会 而不是像现在这样被限制在固定的贫民区 穷困潦倒 二 师生探究1 演说辞开篇阐明了签署解放黑奴宣言的巨大意义 作者这样写有什么作用 参考答案 解放黑奴宣言 在美国历史上曾产生过巨大的影响 也可以说这是保障黑奴权利的一部法典 作者高度评价了宣言的巨大意义 说它 犹如灯塔的光芒 给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望 这样 作者首先为黑人争取民权自由运动建立了一个强有力的法律基础 说明美国自颁布宣言以来 黑奴就应该而且必须享有平等的权利 这就将美国政府置于一个极为不利的境地 也为以后的斗争扫清了舆论上的障碍 2 一般情况下对 我有一个梦想 这样一个内容 我们往往按照 梦想是什么 怎样实现梦想 为什么要实现梦想 这样的思路来组织安排结构 可本文的思路却不同寻常 作者是怎样设计思路的 作者为什么要这样安排 参考答案 作者思路 为什么要实现梦想 怎样实现梦想 梦想是什么 作者之所以这样安排是为了演讲的需要 符合当时的现实情况 对于黑人来讲 法律赋予的权利是明明白白的 这些条款的内容是他们所熟知的 可现实是这些权利远远没有能够得到实现 这些权利对于黑人来讲是重要的必需的 因此 作者首先强调梦想的重要性 接着强调实现梦想的方式方法 最后重温梦想的内容 这种设计充分调动了听众的情绪 达到了效果的最大化 3 这篇演讲辞是中外演讲史上文采斐然的篇章之一 它在艺术上有什么特点 参考答案 这篇演讲辞采用了多种修辞手法 每一段几乎都有大量形象的比喻 如用 灯塔 和 黎明 来比喻林肯签署的 解放黑奴宣言 用 物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛 和 故土家园中的流亡者 等来比喻黑人的处境 生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望 文中还大量运用排比 呼告和反复等修辞手法 增强了作品的感染力和表达效果 答案 示例 我想到了 马丁 路德 金 他用摄人心魄的声音喊出 人人生而平等 解析 题目虽然没有要求运用排比 但例句本身就是一个排比句 同时运用了比喻的手法 按要求仿写 就要符合这一要求 运用这两种修辞手法 话题的选择可以灵活一些 答案 示例 生活如一本书 应该多一些精彩的刻画