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文档简介

课题：整理与复习教学内容：教材第35页“整理与复习”第1、2题，练习七第三题。教学目标：知识与技能（1）通过系统复习，进一步让学生掌握笔算两位数加减两位数的方法，提高计算能力。过程与方法在整理和复习的过程中，通过学生比一比、看一看、说一说等学习活动，提高学生发现问题、分析思考问题，解决问题的能力。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生的合作意识和认真的学习态度。教学重、难点：重点：能正确熟练地进行计算。难点：提高发现问题，解决问题的能力。教法与学法：教法：尝试指导法。学法：自主探究法。教学准备：多媒体课件。教学步骤：一、 复习笔算1.笔算下面各题5418 5418 85 - (4033) 85 - 4033= 2.复习笔算加法和减法要注意什么 2、 复习解决问题阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？3、 知识运用1.在 里填上“”“”或“” 2. 送信822723371825 90424397627得数比50小得数比50大3. 后面藏着的数字是几？ 6 0 +4 _ 7 _ _ 6 6 7 +7 _ 8 24. 一根绳子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比 剪去的短25米。一共剪去多少米？这根绳子剩下多少米？元25元55元元5.（1）跳绳比羽毛球拍便宜13元，一根跳绳多少元？（2） 足球比篮球少10元，一个足球多少元？ (3)买哪两样体育用品，可以节省10元？（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？4、 全课小结：学生谈谈本课的收获与体会。5、 作业1.第36页练习七，第2题、第45题。2.第37页练习七，第9题。板书设计 整理与复习 笔算加减法的相同点和不同点 相同点：相同数位对齐，从个位算起。 不同点：笔算加法分进位和不进位
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