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二年级上册语文第四单元试卷班级_姓名_成绩_一、看拼音，写汉字。 bio sh go su pio liang qn w su y h li shng xn hu zi w bin w j cu gui wn q s nin hu d jng yn二、我会连zo dn tn chn zhn shn zhn zhn 藤 盯 枣 乘 筝 伤 彰 障三、我能认清楚组词。颗（ ） 蛙（ ） 治（ ） 怎（ ）吸（ ）棵（ ） 挂（ ） 抬（ ） 思（ ）极（ ）四、用“”画出错别字，把正确的写在括号里。拨草（ ） 青洼（ ） 飘亮（ ） 钱色（ ）旗只（ ） 记算（ ） 工做（ ） 校元（ ）五、把成语补充完整。（ ）长（ ）短 （ ）井（ ）天 （ ）苗（ ）长（ ）到 渠（ ） 一（ ）障（ ） 徒（ ）无（ ）我还会写数字成语： （ ）嘴（ ）舌 （ ）颜（ ）色还有：_ _六、加偏旁组成新字，再组词。例：马 （吗）（行吗）圭（ ）（ ） 干（ ）（ ） 由（ ）（ ） 包（ ）（ ） 及（ ）（ ） 工（ ）（ ）台（ ）（ ） 票（ ）（ ）七、我会给句子加标点。（1）狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）（2）老师为什么说我这道题算错了呢（ ）（3）爷爷买的枣儿真甜啊（ ）（4）葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）八、给下面的句子换个说法，但意思不变。例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（1） 有几个虫子怕什么！_（2） 这点困难怕什么！_九、照样子把句子补充完整。例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。（1）小鱼在水里游来游去。_（2）小猴子吃起葡萄来。_（3）大海龟在沙滩上爬。_（4）小兔子说不能吃。_十、我喜欢读课文，我能填。1、小柳树和小枣树让我想到的成语是_。2、_的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵_的小花。花谢以后，藤上_了几个小葫芦。3、他们弯着腰，_，喊着_，船却走得_。4、风娃娃想：帮助人们做好事_，只要有_ 就行。十一、阅读理解。宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾（mio mo）长不高，就天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮助它们生长。”一天，他终于想出了办法。他急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地往上（b b），从早上一直忙到太阳（lu lu）山，弄得精疲力尽。他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：“今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截ji。”他的儿子听了，急忙跑到田里一看，结果，禾苗全都枯死了。这个故事告诉我们：要顺应自然的发展，不加（s sh）考，破坏了自然生长的规律，反而会把事情弄得更糟。（1）这篇短文有（ ）个自然段。（2）照样子写词语：气喘吁吁 _ _ （3）用“”画出这个故事告诉我们的道理。（4）用“”给文中带圈的字选择正确的读音。（5）农夫这么做是_的。这个故事所说的道理让我想到一个成语是_。十二、
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