英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar .docx

Unit 3 My school calendar Part B Read and write （教学设计） 宣恩县民族实验小学 张耀琼一、教材分析 本节课为PEP小学五级下册第三单元第六课时。主要学习西方国家的主要节日以及这个节日所开展的各项活动。教师可采用轻松、自由的交流方式，引导学生运用新的语言表达方式谈论复活节所开展的不同活动，同时，教师在教学中应注意中西方文化知识的渗透。本课内容贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话题之一，所以有利于学生间开展交流。 二、学情分析 五年级的学生，认识水平较以往有了较大的发展，积累了一定的生活的经验；学生的个性呈现出独立的一面；在知识构成上，经过两年半的英语学习，已掌握了一些语言点。具备了一定的英语学习能力，拥有了一定的英语知识储备，大多数学生能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐，部分学生因基础不好，学习吃力，畏难情绪重，思想懒散，惰性重。这给教学都会带来困扰与麻烦。因此，教师就需要调动学生已有的生活经验，激活孩子们的语言积累，提供并拓展语言的平台，让孩子们在学习的过程中，体验到创造的乐趣，成功的乐趣。3、 教学目标 1. 通过阅读Read and write部分，了解复活节聚会的时间、地点以及活动的具体内容。 2. 能理解与复活节相关的活动。如：roll Easter eggs, look for eggs, eat chocolate eggs, meet the Easter Bunny等。 3. 理解重点句子，We will play many games.You will meet the Easter Bunny. 四、教学重难点 1. 重点：掌握动词短语：roll Easter eggs, look for eggs, eat chocolate eggs, meet the Easter Bunny. 2. 难点：正确理解Read and write部分。学写邀请函“Try to write”。 五、教学资源 玩具实物 单词卡 PPT 六、教学流程Step 1.Warm up 1. Sing a song “The twelve months” together.2. Free talk.3. Play a game“Golden eyes.”复习学过的有关月份单词、节日短语与句型。Step 2. RevisionRead and guess. Show some riddles.Get the students read the tips on the colour eggs and guess what it is. 猜谜语游戏，激发兴趣，引出新知。Step 3. Presentation1. 创设情景，以旧引新。由My favourite season is spring. Easter is my favourite festival. We will have an Easter party.过渡到问题 When is the party?引出新课Easter party. 2. Task 1 Read and answer.粗读短文，在书上划出三个问题的答案。（When is the Easter party? Why do they have an Easter party?Where will they have the party?)3. 每年复活节所在的日期各不相同，引出“Good to know”渗透文化意识教育。4. Task 2细读短文,Circle the key phrases on your books.圈出关键短语。通过小组讨论逐步理解“What will they do at the Easter party?”5. 通过演一演、看一看、说一说短文中的重点短语。Lets play a game “Guess and say”,“Say and do”.6. Lets read it again.归纳出重点句型及复活节聚会的具体活动，采用你喜欢的方式读短文。7. Read the last paragraph.理解RSVP的意思。 8. Listen and repeat. Ask someone read it.Step 4.Practice 1. Lets do“Read and tick or cross”.2. Check the answers and guide the students how to finish .3. Read and choose. Read this passage to understand “RSVP”.Step 5. Consolidation and extension在日常生活中，除了复活节聚会外，还有许多各种不同的聚会。你能说出哪些聚会名称？When is your birthday? What will you do if you have a birthday party? Say some sentences about your birthday party. Then please write three sentences.Step 6. Sum-upWhat do we learn today? Now try to write an invitation.Step 7 Homework 1. Listen and repeat the passage five times.2. 完成“Try to write” 板书设计 Unit 3 My school calendar Part B Read and write When？ Why? Easter Party What? Where? We will roll Easter eggs. We will look for eggs. We will eat chocolate eggs. You will meet the Easter Bunny! 七、教学后记 本课时的重点是教学动词短语，并能用句型I will/ We will/They will 在情境中进行交流和应用。由于短语教学是一个难点，我创设了真实的情境并设计了多样的趣味操练活动，让学生从感知到理解再走向运用。注重关键信息捕捉与短文理解能力的培养，学生对西方的复活节有了更进一步的了解。拓展环节Try