2011继续教育信息技术人工智能_作业.doc

2011 继续教育信息技术人工智能作业1. 先完成下面的填空：(1) 人工智能作为一个学科诞生于_1956_年，人工智能语言大约有_近百种_种，其中，比较有影响的LISP语言诞生于_1960_年，PROLOG语言诞生于_1972_年。(2) 我国人工智能学科的研究开始于_1978_年，我国人工智能的主要研究领域是：_专家系统_、_模式识别_、_智能控制_和_自动程序设计_。(四个方面)(3) 人工智能研究的基本内容可以概括为四种能力和一项技术：_记忆和思维_能力、 _感知_能力、_行为_能力、_学习_能力和_智能系统_技术。2. 人工智能原本是在大学里开设的课程(开设的学校也不多)，那么，你认为在中学开设人工智能的课程合适吗？这会给中学生的成长带来什么影响？ 答：我认为在中学开设人工智能课程很有必要。现在的中学生对各类知识的需求远远超出我们的想象，其中最典型的就是各种各样的智能机器人，可以说，人工智能的形成和不断发展已经成为一种必然，它正悄然走进我们的生活，默默影响着我们的学习、生活和工作。在中学生的成长中，新科技的引领，将使得学生(1)多种思维方式的培养和信息素养得到综合锻炼。一般说来,中学阶段开设的传统意义上的信息技术课程中所介绍的信息技术,例如多媒体技术、网络技术、数据库技术、算法与程序设计等,都是求解结构化问题的基本技术。而人工智能技术则是解决非结构化、半结构化问题的一类有效技术。（2）体验人类专家解决复杂问题的思路,提高学生的逻辑思维能力（3）了解信息技术发展的前沿,激发对信息技术未来的追求 人工智能技术在一定程度上代表着信息技术的前沿,通过人工智能知识、技术的学习与体验,高中学生能够对信息技术发展的前沿知识有一定程度的了解,这样有助于你们开阔视野,培养兴趣,激发对信息技术美好未来的追求,从而为今后进入大学或走向社会奠定良好的基础。3. 就如何开展人工智能的教学，写出自己的设想。答： 我认为,将人工智能作为高中信息技术系列课程中的任意选修课程,该从以下几处开展教学：1、必须充分考虑到高中阶段学生的认知特点, 选择那些与中学生学习、生活关系密切的, 学生们看得见、摸得着的人工智能实际应用问题作为案例展开教学。2、高中人工智能课程目标的基本点应该是了解和体验。通过该课程的教学活动, 使学生了解人工智能的基本概念与基本特点, 能够用专家系统、符号运算等人工智能技术去解决简单的应用问题; 体验人工智能技术的丰富魅力, 感受人工智能技术对人类学习、生活的重要作用; 获得对包含人工智能在内的信息技术前沿应用的初步了解; 激发对信息技术发展与未来生活的追求。3、人工智能作为一门独立的课程, 其最基本的工具人工智能语言的介绍是不可缺少的, 但必须考虑中学生的特点安排教学, 只介绍它的主要特征和最为简单的应用方法。例如, 了解一种常用的人工智能语言(如P ro log) , 能用递归方法编写简单程序求解问题。4、随着我国中小学“校校通”网络工程的发展, 利用In ternet 开展高中信息技术课程教学将成为可能。在人工智能课程的教学活动中, 必须充分发挥网上信息资源和网上软件资源的作用。例如, 利用相应的网站可以在线(O n line) 进行专家系统、符号运算、机器翻译等内容的教学与实验, 直接通过In ternet 运行各种应用软件, 既可节约大量的软件购置成本, 又可降低应用软件安装与维护的技术难度。4. 分析一个学生的专家系统作品，就学生作品中存在的问题，谈谈自己在教学中如何更好地开展人工智能的教学。 答：具体来说, 高中人工智能课程的教学内容, 可以选择人工智能领域的以下几个基本部分展开教学:1. 基本概念了解结构化问题、半结构化问题、非结构化问题的基本概念, 知道问题的结构化程度是相对的, 它可以随着人们对问题的认识深度而转化; 了解人工智能的基本概念, 知道人工智能的产生、发展及其主要应用领域; 了解几种典型的人工智能技术的(如指纹识别、机器翻译等) 基本原理和应用领域; 理解人工智能技术随着计算机硬、软件发展和社会需求的推动而向前发展的客观规律。2. 知识表示与机器学习了解知识的基本概念, 会用常用的方法表示知识; 了解人工神经网络的基本概念与应用领域, 知道人工神经网络学习的基本思想; 了解机器学习的基本概念及其学习策略。3. 推理与专家系统感受用专家系统解决问题的基本过程, 了解专家系统的基本结构与工作原理; 了解专家系统正向、反向推理的基本原理, 知道不精确推理的基本原理; 了解专家系统解释机制的基本概念及其在专家系统中的重要作用; 能够利用常用的产生式专家系统开发工具建造简单的专家系统。4. 问题求解初步了解人工智能语言的主要特征, 能用一种常用的人工智能语言解决最简单的问题; 了解递归的基本思想, 能够用递归方法编写简单程序求解问题; 学会将简单的问题求解定义为状态空间搜索问题的基本方法;