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大曹庄管理区第一中学课堂教学设计（电子版）授课时间：2016 年 3 月13-15 日教学课题第六章北方地区第二节白山黑水东北三省教学目标知识目标：1.了解东北农业发展和湿地保护的重要性。2.了解东北三省的工业分布及发展状况。3.通过对东北三省经济发展的学习，初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。能力目标：培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。情感、态度、价值观：培养学生正确的人地观和可持续发展观。使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。教学重点东北三省湿地保护的重要性及工业分布。教学难点初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。教学方法与手段分组讨论为主教学过程教师行为学生行为（一）创设情境，明确任务东北三省的农业生产与气候密切相关。这里的人们春种、夏忙、秋收、冬藏，以适应四季气候的变化。那么这里的农业发展是怎样的情况呢？（二）自主学习，合作探究知识知识点一、从北大荒到北大仓w W w .x K b 1.c o M读图析图1.读教材图6-2-6，探究东北三省成为我国重要商粮基地的原因知识点二、我国最大的重工业基地读图析图1.认识东北三省工业分布的特点。（1）读图6-2-7 “东北三省铁路与城市的分布”，写出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些东北三省重要的综合性工业中心各自的交通优势。图6-2-7东北三省铁路与城市的分布（2）东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一，对照图6-2-7“东北三省铁路与城市的分布“和图6-2-8 “东北三省主要矿产资源和工业的分布”，看看主要矿产地与铁路线的关系，讨论铁路修到甲、乙两地的可能原因。图6-2-8东北三省主要矿产资源和工业的分布（三）展示交流，自主构建（1）疑点、难点、分歧点东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的，读图6-2-大庆、伊春、鞍山的工业结构，说出大庆、伊春、鞍山工业特点，并对照图6-2-2-3东北三省主要矿产资源和工业的分布分别说明这种工业特点的形成原因。图6-2-9大庆、伊春、鞍山的工业结构（四）巩固训练，拓展提高探究探究一、单项选择题二、综合题【拓展创新】（五）知识归纳总结一、从“北大荒”到“北大仓”1. 影响农业的条件:2. “北大荒:3.“北大仓”X|k | B| 1 . c|O |m(1)优势条件(2)主要农作物(3)地位4.保护湿地(1)湿地的含义(2)湿地的作用(3)环境(4)措施二、我国最大的重工业基地1.地位:2.工业:(1)优势(2)部门(3)工业发展阅读课文内容，了解东北三省农业生产状况。师友互助讨论问题，得出结论。读图了解东北三省铁路与城市的分布。读图了解东北三省的主要矿产资源及其分布特点。师生共同总结本节课内容。教学反思保护湿地具有非常重要的作用。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。东北平原因为纬度高，气温低，蒸发量小，所以很多地方是湿润区，这也为塑造我国最大的湿地创造了条件。其中三江平原是亚洲最
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