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初中专题名句名著初三语文复习设计1古诗文名句的积累与默写学习目标搜索 1.课程标准要求79年级学生背诵80篇（段）文言诗文，但推荐的只有50篇。 2.其余30篇在不同的考区可能有所不同，考生必须及时了解相关信息以便及时进行复习。 自学方法点击 1.要重视“三名”的背诵 在“名篇、名段、名句”这“三名”中，“名句”尤其值得关注。纵观全国各地中考试卷，无不在“名句”上下功夫，因为无论题型怎样千变万化，最后总是万变不离其宗。 2.要熟悉中考的常见题型 中考主要有以下几种题型： 补充型默写，这是以“死记硬背”为主的传统题型。此类试题或空前或空后或空中间或空两边留给考生作答，无论怎样变化，难度都是很低的，不过也因为难度低而常被考生忽视，结果丢分不少，令人深感遗憾。究其原委，大多是考生没有认真细读各地的评分标准有任何一处错误均不得分。因此复习时必须做到“课文要仔仔细细地读，文句要认认真真地写”，否则易题也变为难题。 归类型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的好题型。其特点是从某一角度出发，按一定的标准，分门别类归纳总结，有助于知识的深化。 理解型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解，使学过的知识真正成为自己的知识，从而牢记于心。此类试题虽然难度较大，只要考生能潜心钻研，细心理解，也能化难为易，获得成功。 联想型默写，这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力，还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体，历史与现实紧密结合。 运用型默写，这也是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，更着重考查考生活学活用的能力，真正做到所谓古为今用、学以致用、活学活用，这是最为理想的学习境界。 经典妙题回放 回放1：（2003年江西省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 蒹葭苍苍，_。所谓伊人，_。 _，禅房花木深。 潮平两岸阔，_。 _，化作春泥更护花。 黄鹤一去不复返，_。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。 人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_”。 登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_，_”。 李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。 参考答案：.白露为霜在水一方.曲径通幽处.风正一帆悬.落红不是无情物.白云千载空悠悠.沙场秋点兵.舍生而取义者也.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层.略（所写诗句，只要符合题意即可） 回放2：(2003年广州市)按照提示，在下列横线上默写古诗文。 沉舟侧畔千帆过，。 ，直挂云帆济沧海。 峰回路转，醉翁亭也。 我寄愁心与明月，。 默写李商隐的夜雨寄北。 _，_。 _，_。 写出四句含有“云”的名诗词曲，并注明作者。 _作者：_。 _作者：_。 _作者：_。 _作者：_。 参考答案：.病树前头万木春.长风破浪会有时.有亭翼然临于泉上者.随君直到夜郎西.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。.略（所写诗句，只要符合题意即可） 回放3：（2003年青岛市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 男儿何不带吴钩，。（李贺南园） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子.密州出猎） 越明年，以告富者。（彭端淑为学） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：，。 马说一文中揭示千里马被埋没原因的句子是。 过零丁洋一诗表明作者以死明志的千古名句是， 。 参考答案：.收取关山五十州.会挽雕弓如满月.贫者自南海还沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春食马者不知其能千里而食也人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 回放4：(2004年江西省)按照提示，在下列横线上默写古诗文。 .子曰：“敏而好学，是以谓之文也。” .，天涯若比邻。 .山随平野尽，。月下飞天镜，。 .风烟俱净，。 .，西北望，射天狼。 .次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：， 。 .德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在已亥杂诗中所说的：“，。” .当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗中的两句来勉励他：“，。” 参考答案：.不耻下问.海内存知己.江入大荒流，云生结海楼.天山共色.会挽雕弓如满月.海日生残夜，江春入旧年落红不是无情物，化作春泥更护花略（所写诗句，只要符合题意即可） 回放5：（2004年安徽省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ，思而不学则殆。 ，奉命于危难之间。 ，江入大荒流。 大漠孤烟直，。 欲为圣明除弊事，。 枯藤老树昏鸦，。 默写清代赵翼的论诗：，。 唐代诗人常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是：“，。” 古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在岳阳楼记中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“，。” 参考答案：.学而不思则罔.受任于败军之际.山随平野尽.长河落日圆.肯将衰朽惜残年.小桥流水人家.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年.曲径通幽处，禅房花木深先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 回放6：（2004年泉州市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 满招损，_。 _，长河落日圆。 读万卷书，_。 _，蜡炬成灰泪始干。 潮平两岸阔，_。 _，两山排闼送青来。 绿树村边合，_。 _，为有源头活水来。 醉翁亭记中描写朝暮之景的句子是：_，_。 学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是：_，_。 参考答案：.谦受益.大漠孤烟直.行万里路.春蚕到死丝方尽.风正一帆悬.一水护田将绿绕.青山郭外斜.问渠那得清如许日出而林霏开，云归而岩穴暝.三人行，必有我师焉 回放7：（2005年江西省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ，柳暗花明又一村。 人生自古谁无死，。 伤心秦汉经行处，。 ，大庇天下寒士俱欢颜。 ，。羌管悠悠霜满地。 五柳先生传的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：，。 “，”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡酬乐天扬州出逢席上见赠中的诗句） “大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句： ，。 参考答案：.山重水尽疑无路.留取丹心照汗青.宫阙万间都做了土.安得广厦千万间.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计.不戚戚于贫贱不汲汲于富贵.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春.如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“山随平野尽，江入大荒流”等 回放8：（2005年吉林省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 .，在水一方。（诗经蒹葭） .海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州） .，一览众山小。（杜甫望岳） .八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） .枯藤老树昏鸦，。古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） .生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在妇游山西村中所说：，。 .论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，。 .亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。 上联：少小离家为异客 下联： 参考答案：.所谓伊人.天涯若比邻.会当凌绝顶.沙场秋点兵.小桥流水人家.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.三人行，必有我师焉.宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓毛衰”等亦可。 回放9：（2005年南京市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 窈窕淑女，。(诗经)三人行，。(论语十则) ，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮出师表) 大漠孤烟直，。(王维使至塞上) 山回路转不见君，。(岑参白雪歌送武判官归京) 苔痕上阶绿，。(刘禹锡陋室铭) ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题) 但愿人长久，。(苏轼水调歌头) 天下之楼以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一句“， ”道出了千古志士登高致远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的一句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“，”， 追求理想的豪情令人神往；范公撰岳阳楼记，“，”，心系苍生的仁德谁不钦仰? 参考答案：.君子好逑.必有我师焉.亲贤臣，远小人.长河落日圆.雪上空留马行处.草色入帘青.春蚕到死丝方尽.千里共婵娟.欲穷千里目，更上一层楼；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 回放10：（2005年青岛市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 请默写宋朝陆游的十一月四日风雨大作一诗： ，。，。 三峡中用快马和疾风来写船行之快的句子是， 。 观刈麦中深刻反映农民艰苦劳动的诗句是， 。 白居易在钱塘湖春行中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是，。 ，寒光照铁衣。（木兰诗） 辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”与陆游的游山西村中的诗句“，“着异曲同工之妙。 登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者也。（范仲淹岳阳楼记） 参考答案：.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.虽乘奔御风，不以疾也.足蒸暑土气，背灼炎天光.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.朔气传金柝.山重水复疑无路，柳暗花明又一村忧馋畏讥，满目萧然 能力拓展训练 训练1：（2004年莆田市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭） 采菊东篱下，。（陶渊明饮酒） ，城春草木深。（杜甫春望） ，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，。（吴均与朱元思书） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的“，”意思一致。 陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，。 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之势。（用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填写） 同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。（课内外均可） 参考答案：.白露为霜.悠然见南山.国破山河在.水皆缥碧，猛浪若奔.长风破浪会有时.陟罚臧否，不宜异同.夜间卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等 训练2：（2004年宁德市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 稻花香里说丰年,_(辛弃疾西江月) _,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 苟全性命于乱世，_(诸葛亮出师表) 子在川上曰：“_,不舍昼夜。”（论语子罕 关关鴡鸠，在河之洲，窈窕淑女，_。（诗经） 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_，_”。 请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“_，_”。 参考答案：.听取蛙声一片.我寄愁心与明月.不求闻达于诸侯.逝者如斯夫.君子好逑.举头望明月，低头思故乡；乡书何处达？归雁洛阳边。.种豆南山下，草盛豆苗稀；绿树村边合，青山郭外斜 训练3：（2004年肇庆市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 学而不思则罔，。(论语为政) 大漠孤烟直，。(王维使至塞上) ，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院) 剪不断，理还乱，是离愁。(李煜相见欢) 落红不是无情物，。(龚自珍己亥杂诗) 身五彩凤双飞翼，。(李商隐无题) 在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，”。 为好友送行，人们常常用王勃送杜少府之任蜀州一诗中的两句“，”。 参考答案：.思而不学则殆.长河落日圆.曲径通幽处.别是一般滋味在心头.化作春泥更护花.心有灵犀一点通.感时花溅泪，恨别鸟惊心.海内存知己，天涯若比邻 训练4：（2004年桂林市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪纱） ，。朔气传金拆，寒光照铁衣。（木兰诗） 风烟俱净，天山共色。，。（与朱元思书） 杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠长丞相中的“，”与杜诗有异曲同工之妙。 岳阳楼有一名联：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”，与“忧乐”相应的一名句是“，。” 在中国文学几千年发展中上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼论诗所云：“，。” 桂林七星公园内有一门联：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”请你另外写出两句能体现同样意境的诗句（课内外均可）：，。 参考答案：.无可奈何花落去.万里赴戎机，关山度若飞.从流漂荡，任意东西.气蒸云梦泽，波撼岳阳城.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.江山代有才人出，各领风骚数百年.万籁此都寂，但余钟磬音 训练5：（2004年河池市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 春蚕到死丝方尽，。(李商隐无题) 会当凌绝顶,。(杜甫望岳) 东风不与周郎便，。(杜牧赤壁) 人们常用李白行路难中“长风破浪会有时，”两句诗来抒发追求理想时的自信、执着的情怀。 白居易钱塘湖春行一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是，。 论语十则中阐述学习与思考的辩证关系的句子是， 。 参考答案：.蜡炬成灰泪始干.一览众山小.铜雀春深锁二乔直挂云帆济沧海.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.学而不思则罔，思而不学则殆。 训练6：（2005年福州市非课改区）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 天时不如地利，。 ，后天下之乐而乐。 海内存知己，。无为在歧路，。 明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“，。”的悠闲自得；幸福是苏轼“，”的美好愿望。 参考答案：.地利不如人和.先天下之忧而忧.天涯若比邻，儿女共沾巾.清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片.采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长久，千里共婵娟 训练7：（2005年莆田市课改区）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 少壮不努力，。(汉乐府长歌行) ，江春人旧年。(王湾次北固山下) 人生自古谁无死?。(文天祥过零丁洋) ，直挂云帆济沧海。(李白行路难) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记) 望岳中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是：，。 李白早发白帝城中的诗句“，”与郦道元三峡中引用的两句渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”描绘的意境相似。 苏轼在水调歌头明月几时有中对远方亲友真诚的祝福：，道出了世世代代人的共同的心声。 请用三个诗句依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少而多的不同景象：，。 参考答案：.老大徒伤悲.海日生残夜.留取丹心照汗青.长风破浪会有时.水落而石出者.会当凌绝顶，一览众山小.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.但愿人长久，千里共婵娟草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)，浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)，城春草木深(杜甫春望) 训练8：（2005年襄樊市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州 烽火连三月，。（杜甫春望） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） 江山代有人才出，。（赵翼论诗） 剪不断，。（李煜相见欢） 王维在使至塞上一诗中描绘的意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是：“，”。 在生活中，有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态，就能正确地对待人生。（用范仲淹岳阳楼记中原句回答） 成语：，谦受益。 名言：路漫漫其修远兮，。 人们常用谚语“，”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。 参考答案：.海内存知己.家书抵万金.山重水复疑无路.各领风骚数百年.理还乱，是离愁。别有一番滋味在心头.大漠孤烟直，长河落日圆.不以物喜，不以己悲.满招损.吾将上下而求索.三百六十行，行行出状元 训练9：（2005年邵阳市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 山重水覆疑无路，_。（陆游游山西村） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） 会当凌绝顶，_。（杜甫望岳 但愿人长久，_-（苏轼水调歌头） 过零丁洋一诗中，表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士正义事业而英勇献身的诗句是：_，_。 出师表中陈述汉室衰亡颓败原因的句子是：_，_。 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。 我国古诗词中有不少含“春”字的句子，请自选一句写出来。 _，_。 参考答案：.柳暗花明又一村.似曾相识夜归来.一览众山小.千里共婵娟.人生自古谁无死，留取丹心照汗青.亲小人，远贤臣.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 训练10：（2005年无锡市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 鸡声茅店月，。 ，对影成三人。 毅魄归来日， ，月有阴晴圆缺。 春潮带雨晚来急，。 予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝。 正是江南好风景，。 ，胜作一书生。 注意：两题只要选做题。 在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?论语中的“，”已给了我们正确的答案。 “舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥过零丁洋中的“，”就是这种生死观的真情表白。 参考答案：.人迹板桥霜.举杯邀明月.灵旗空际翻.人有悲欢离合.野渡无人舟自横.濯清涟而不妖.落花时节又逢君.宁为百夫长.择其善者而从之，其不善者而改之.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 训练11：(2005年宿迁市)按照提示，在下列横线上默写古诗文。 山重水复疑无路，。（陆游游山西村） ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) 山随平野尽，。(李白渡荆门送别) 乱花渐欲谜人眼，。(白居易钱塘湖春行) ，一览众山小。(杜甫望岳) 晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词） ；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) ，则孤陋而寡闻。(礼记学记) “，”？2004年“感动中国”人物之一田世国，用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给了病危的母亲。(用孟郊游子吟中的诗句填空) 参考答案：.柳暗花明又一村.无可奈何花落去.江入大荒流.浅草才能没马蹄.会当凌绝顶.便引诗情到碧霄.居庙堂之高则忧其民.独学而无友.谁言寸草心，摄得三春晖 训练12：（2005年辽宁省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ，悠然见南山。 生亦我所欲，故不为苟得也。 五十弦翻塞外声，。 此皆良实，志虑忠纯，。 宣州谢朓楼饯别校书叔云运用想象写作者壮志豪情的诗句是：，。 汉江临眺一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：，。 十一月四日风雨大作中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：，。 参考答案：.采菊东篱下.所欲有甚于生者.沙场秋点兵.是以先帝简拔以遗陛下.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月.郡邑浮前浦，波澜动远空.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 训练13：（2005年烟台市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 _，江入大荒流。(渡荆门送别) 但愿人长久，_。(水调歌头) 江山代有才人出，_。(论诗) _，往来无白丁。(陋室铭) 居庙堂之高则忧其民，_。(岳阳楼记) 疏影横斜水清浅，_。(山园小梅) 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。 己亥杂诗中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是：_，_。 初中生活就要结束了，分别之际，请你选用恰当的古诗句，表达对同窗好友的惜别或勉励之情。 参考答案：.山随平野尽.千里共婵娟.各领风骚数百年.谈笑有鸿儒.处江湖之远则忧其君.暗香浮动月黄昏.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.落红不是无情物，化作春泥更护花.示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 训练14：（2005年资阳市）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 天下事有难易乎？为之，；不为，。 ，千树万树梨花开。 当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在论语中认为应采取的正确态度是：“，”。 “走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的游山西村中“，”这一千古名句。 温家宝总理在去年两会期间答记者问时，巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志。由此，我们想到了唐代诗人杜甫在望岳中写到的不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句“， ”。 根据自己的积累，写出一句含有“明月”的古诗。 参考答案：.则难者亦易矣则易者亦难矣.忽如一夜春风来.人不知而不愠，不亦君子乎.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.会当凌绝顶，一览众山小.例如：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 初三语文复习教学设计设计2 （本教学设计设计系原创） 江西省临川区罗湖中学邱员太 语言的实际运用 1.句型仿写 学习目标搜索 能够根据题意，按照题目的要求，进行有创意的仿写。 自学方法点击 仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力。 1.仿写题，从“仿”的角度看，首先要仿例句之“形”句式、修辞、结构，为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系；其次要仿例句之“神”内在的意旨，为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。例如： 根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。 例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。 仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实；所有的创造都必须付出劳动，但并非所有的劳动都是创造。 2.仿写题，从“写”的角度看，主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。例如： 结合语境，在横线上仿写恰当的词语。 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。 什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀； 什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒； 什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮； 什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。 仿照例句，以“朋友”为话题，从“成功失败”，“顺境逆境”两组词语中任选一组仿写句子。 例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿句：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。 任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。 例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。 仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。 解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握： 并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态；时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。 对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源；郭沫若向往光明勾画天上街市。 对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。 设问关系：感激的真谛是什么？感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一声惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霾；感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们丰收的笑脸；感激是冬日里温暖的阳光，化解这我们人生的严寒。 假设关系：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。 排比关系：五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 当然，在更多的时候，这些关系常常综合出现在一个句子里，这要我们仔细分辨。 经典妙题回放 回放1： （2004年龙岩市）仿写下面的句子。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_； 拥有_。 参考答案：(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。例拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。 回放2： (2004年佛山市)仿照下面竹子的格式和立意，另写一事物。 竹子 空有华丽的外表，却无坚实的内涵。 参考答案：要求：立意要写成批评式；格式要写成转折式。 回放3： （2004年河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 。 参考答案：示例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒，我们感受到什么是义薄云天。 回放4： （2004年黑龙岗省）仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；，。 参考答案：让我们来做土的事业吧，把千万颗花孕育得根深叶茂。 回放5： （2005年厦门市）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； 。 参考答案：例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。 回放6： （2005年泉州市）请运用对偶知识对对子。(任选一道完成) 上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联： 上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓 参考答案：示例：茫茫人海觅知音南极是地球最后净土 回放7： （2005年西南州）仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。 如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。 如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 参考答案：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。 回放8： （2005年武汉市）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； 读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远 能力拓展训练 训练1： （2004年河池市）仿照例句，在横线上填上适当的词语。(例花朵把春天的门推开了) 把夏天的门推开了；把秋天的门推开了。 参考答案：只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可给分（如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实） 训练2： （2004年鄂