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文档简介

个 人 专 业 发 展 规 划姓名史映雪性别 女年龄42学历本科职称小语高级教龄26职务教师所任学科语文、品德与社会课题名称学生学习力的提升与课堂教学效率的实践研究个人2013年发展规划个人专业发展基础汉语言文学专业本科学历，从事语文教学兼班主任工作已有26年，曾担任学校年级组长、大教研组长、骨干教师，带过国培教师，参加了区级课题的研究，曾获市级优秀班主任称号，论文也获得过国家级、省级、市级等奖项，指导学生作文比赛获国家级、省级、市级奖项不等。个人专业发展目标坚持学习，不断完善自我，提升专业能力，做一个让学生喜欢、家长满意、学校满意的优秀教师。具体措施1.把传道、授业、解惑作为自己的天职，将“学而 不厌，诲人不倦”作为自己的座右铭 ，不但教学生掌握知识，还要教他们如何做人，要求自己言行一致，身体力行，事事、处处做学生的榜样和模范 。2.能用较标准的普通话正确、流利地朗读、交谈及进行教育教学活 动。3.掌握三笔字的用笔方法，做到书写规范、工整、美观，会指导学生写好字。4.了解简单的绘画知识和基础理论，能根据教材内容和教学需要，画出有关的人物、动物、植物、风景等简笔画。5.课堂教学基本技能趋于成熟，注意教学实践活动的灵活性。应适应现代教育发展的需要，充分利用现代教育媒体，提高教学效果，会使用投影、电子白板、计算机等现代教学工具。7. 系统学习教材、教参，参加集体备课。8. 主动积极地自修教育理论书籍，并将所学知识用于教学。9.认真参加教研组的听课、说课，自觉提高职业技能。10.积极参加各级各类的综合培训，认真参加学校和教研组的考核。11、严以律己，严格自律，高度自尊、自重、自强不息。所需要的学校支持给予更多的优质课地听讲与学习，真正有效的专业理论培训，尤其是
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