国旗国旗真美丽.doc

国旗国旗真美丽马 红教学目标：（1）通过初次聆听中华人民共和国国歌，感受国歌的情绪。（2）指导学生初步感受音的强弱。通过节奏游戏，训练学生对强、弱音的分辨能力和反应能力。（3）指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲国旗国旗真美丽。（4）表演与活动。德育点：培养学生热爱国旗的情感，感受作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。教材分析：2/4拍，五声C宫调式，四乐句一段体结构，旋律流畅、亲切，通过歌颂国旗抒发了少年儿童对国旗、对祖国的赞美与热爱的真挚情感。教学重、难点： 重点：指导学生用自然、圆润、亲切的声音来演唱歌曲。难点：唱好歌曲中第九小节附点四分音符及八分音符。教学准备：彩纸、电子琴、课件、小国旗。教法、学法：教法：我采用谜语导入法、听唱法等引导学生学习。学法：采用练习法、实践法等，发挥学生的主体作用，让学生初步掌握歌曲的演唱方法。教学过程： 一、组织教学。师生问好歌二、出示目标：1、指导学生初步感受音的强弱。通过节奏游戏，训练学生对强、弱音的分辨能力和反应能力。2、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲国旗国旗真美丽。 3、表演与活动。三、先学后教：自学指导一出示各国的国旗，请同学们找出中国的国旗，并说出你看到的国旗是什么样的？1、 指名回答 2、 深入了解国旗。（出示国旗小知识：我国的国旗是五星红旗，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。五星红旗有五颗黄色的星星，一颗大星星和四颗小星星，大星星代表中国共产党，小星星代表中国人民。四颗小星星的五个角都有一个尖正对着大星星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。）这面五星红旗美丽吗？（美丽）请跟老师一起念“国旗国旗真美丽” 自学指导二 4、教师引导学生有感情的朗读歌词。（结合刚才所学节奏） 这里还有一首小诗是赞美国旗的，请同学们自由读一遍。 - -国 旗 国 旗 真 美 丽， 金 星 金 星 照 大 地，. - - -|我 愿 变 朵 小 红 云 飞上蓝 天 亲亲 您。注：运用打节拍的方式引导学生朗读。 同学们读的不错，那后面的两句马老师想加一点难度，后面加横线的地方要读的特别一点，跟着老师读，（出示歌词）教读一遍再让同学连读一遍。师生讨论歌词 请同学们看这首小诗摇身一变就成了一首歌曲了，我们来听一听。播放歌曲试听。 5、教师有表情地范唱一边歌曲，使学生增加一点印象，然后播放音乐，引导学生体会歌曲的情绪及感受。 6、学唱歌曲（学生跟琴演唱）和播放视频，让学生看视频跟唱，激发他们学的兴趣。 下面同学们再听一遍，边听边跟老师做一个动作，先看老师做，随后跟音乐打节拍。（同学做的真棒）现在我们一起来学习这首歌曲好不好？ 7、出示带谱的歌词，再出示旋律歌词。请同学们看一幅图。同学们发现了没有，老师把歌词高低不同的连了起来，你知道为什么会这样子吗？（指名回答）老师是按照音的高低把歌词排列起来用线把他连起来就变成了这首歌的旋律线。老师现在再放一遍这首歌，请你伸出你的手指，然后呢他唱到哪里，你就跟着歌词走到哪里，随着音乐的高低我们就一起来感受一下这首歌曲的旋律线。同学们做的真棒，现在呢就请同学们跟着老师按照这个旋律线来学唱这首歌好不好？教师教唱歌曲：从第一行开始（老师教一句提示第一句中哪个音最高，学生再唱一遍。）师放一次伴奏学生用心边听边想歌词。能跟上吗？（可以）师：那老师再放一次，请同学们大声唱一遍好不好？师：如果大家的声音在洪亮一些就更好了，下面请同学们把手放下来认认真真地再唱一遍好吗?(好)要把声音放出来，响亮一点，精神一点。（唱的真不错，现在呢每一组先拿一分）师：下面呢我们来一个小比赛，这首歌一共唱了几遍呢？（两遍）现在一二三组唱第一遍，四五六组唱第二遍师：同学们现在我们已经会唱歌了，下面呢我想再请同学们动一动脑筋，为这首歌编一些动作组成一个小舞蹈，像刚才一开始我们跳的小星星一样。想一想，你可以选其中的一行来想，也可以把整首歌都编出来，怎么都行，好，你们想想。（指名做动作）师生带着动作唱一遍。下面我们又要比赛了，这一次呀四五六组先来唱还要带上动作，一二三组唱第二遍。（师放音乐唱后总结）师：好了同学们，我们唱完歌，也跳好舞了，现在呢是动动脑筋的时候了，请你仔细的想一想你在什么时候，什么地方见到过国旗？（指名回答）师补充（同学们除了这些还有很多地方你们不知道想不想去看一看？ (想) 请看屏幕老师这里很多地方都有国旗，我们一起去看一下。） 五、当堂训练1、集体有感情的齐唱歌曲，教师用电子琴伴奏。（检查学生对歌曲的掌握情况）2、分组表演歌曲，哪一组表演的好老师奖励小国旗。3、为歌曲配上相应的舞蹈动作，这样可以进一步加深学生对歌曲的理解。注：教师教学生简单的动作。六、编创与活动师生一起制作国旗，其目的充分调动学生的积极性。七、小结：通过学唱这首歌，使我们知道国旗的重要意义，并珍惜今天的幸福生活和美好的学习环境。最后让我们以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，好好学习。我国体育健儿在世界体坛上夺得冠军登台领奖时看到了什么？(国旗)听到了什么?(国歌)那我校每周一都举行什么仪式？（升旗仪式）你们看见了什么？（看到五星红旗高高升起）