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七年级英语试卷分析 王连连2013-2014学年下期期末质量调研试题基本秉承之前的题型，适量减少阅读理解，增加词语运用，切实有效地考察了学生基础知识掌握能力。增强了学生对课本的全面细致把握，引导新课程的实施，将英语学习落到实处。下面对试卷试题进行具体分析：1、 试卷题型情况 1、加强了对基础知识、基本技能的考察。题型增设了词语运用。减少了阅读理解。基本涉及所学的全部内容。 2、注重对课本知识的考察，考察了学生的分析和变通能力。 3、阅读理解及任务型阅读，难度适中，增强了学生的探究理解能力。2、 试卷结构分析本套试卷充分体现了新课标课改精神，尤其加强了对基础知识和拓展能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。1、 听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率适中，但细翻卷子就会发现许多学生审题不清、做题技巧有问题，尤其是个别同学，听力得分率只有个位数。经观察分析，学生对表格题，不熟练。2、 单选：难度适中，基础性较强，出错的是第2题，变通了考察，学生变通力欠缺。但差生对基础知识还没有真正掌握，比如时态，动词的用法。3、 阅读理解：难度适中，得分率叫高，细读某些优生因为对题目理解有误，失分。归结原因还是理解不透彻。此外，任务性阅读比较好，学生答题格式规范。4、 短文填空：难度适中，得分率较高，但很多学生都是能选中词语，错在形式。题目5、 翻译词组：题目看似简单，但得分率并不是很理想，有很多单词拼写错误。6、 补全对话：得分率较高，考察了学生的基础知识，平时练习也较多。7、 书面表达：考察了七年级后半学期的重点，一般过去式，除个别学生时态有误，大部分学生都准确把握了知识。3、 学生分析： 存在问题：1、 优生基础知识掌握较好，但大部分学生对词语、句子的运用能力仍有待加强，并存在审题不清，马虎的现象。2、 中等知识基础知识掌握不够牢固，知识点儿模糊。3、 差生基础知识差，习惯不好。4、 教师分析：、复习全面，根据不同题型进行了针对性训练，不足的是听力还有待练习，以及通过听说读写对学生的基础知识过关检查。5、 具体改进措施： 1、钻研新教材，夯实基础。很多学生眼高手低。失误原因是对最常见词语、句子熟练程度不够，模糊不清。纠其原因还是基础不牢，只有扎扎实实从基础知识，才能以不变应万变。 2、加强阅读训练和听力练习。英语知识的获得与能力的提高时在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是有限的，因此，要把功夫下到平时，增强语感。3、此次作文得分率较高，说明平时写作方法指导得当，在今后的教学中不断延伸扩展。总体来看，英语试题难度适中，题量适中，考察知识比较成功。在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给
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