幼儿园半日活动评价表.doc_第1页
幼儿园半日活动评价表.doc_第2页
幼儿园半日活动评价表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园半日活动评价表班别执教评价人分值得分一、安全保健执行作息制度执行作息制度且消极等待少5说明：力图引导教师认识幼儿过多的消极等待保证遵守作息制度是不够的，这种做法是消极的。晨午检认真负责。5培养幼儿园卫生习惯培养成良好的卫生习惯。10说明：此项通过观察班上幼儿当天表现，来考察教师平时行为习惯培养情况，其目的是引导平日常规培养。幼儿安全问题能消除事故隐患，不存在不安全因素，随时巡视，适当教幼儿自我保护。12说明：目的是希望教师能掌握安全工作技巧并在注意保护幼儿的基本上，学会教幼儿进行安全教育。二、环境气氛教育环境大环境级各班环境布置主题鲜明，内容丰富，有教育意义，与当前教材内容相符。10区域安排各活动区域有利于幼儿彼此交往。5材料、设备等充足、完备，科适合不同发展水平能力和兴趣的幼儿自由操作和使用。5幼儿情绪反应轻松、愉快、积极合作。8说明：制定此项帮助提高对环境创设的认识，使其不但重视物质环境的创设，而且也重视心理环境的创设，引导教师注重改善师生关系，使幼儿在园感到愉快。幼儿的自主性在幼儿按自己兴趣活动时，教师能给予适当指导。8说明：幼儿在园活动多在教师高控制下，幼儿基本无自选活动时间。针对这一情况，制定此项评价内容，要求教师能为幼儿提供个别学习机会。三、教育活动组织活动设计活动形式多样、灵活，能注意学科本身的联系和内容间的联系。10说明：为使教师认识到一种教学模式都有其独特的发展价价值学习规章不在于形式的翻新，而在于观念的转变，所以，此项不排斥任何一种活动形式，而将重点放在引导教师根据幼儿多种需要选择活动形式上。活动具体实施教师在注意幼儿反应的同时，能注意满足个别幼儿的需要。5主动思考，主动动手，自我发现。5材料丰富，幼儿有再创造的机会。5四、教师的态度亲切、有威信。7总 分100半日开放活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论