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文档简介

基本信息年级一年级学科音乐教学方法参与式教师汪滨单位草场街小学课题名称一年级音乐第二课时教案学情与教材分析学情分析：一年级的学生都是从幼儿园刚跨入小学的儿童，这一学段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是他们主要的身心特征，我们要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。教材分析：1、加强“以学生发展为本，注重学生个性发展”；2、以审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创造。一年级上册共编8个单元主题，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、名族性，注重歌曲的可唱性 与信上曲的可听性。降低过难的知识语言要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，展开多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式就丰富多彩了。教学目标一、感受与鉴赏1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；2、听长短音；3、体验不同情绪的音乐；4、聆听进行曲、舞曲、儿童不同风格做出相应动作；二、表现1、唱歌的正确姿势；2、每学年背唱68首歌曲；3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；4、能做简单的律动、歌表演；5、认识简单的节奏符号。教学重点与难点第三课国旗国旗真美丽第四课动物会说话第六课小蜻蜓找家第八课新年好教学过程与方法1、教歌曲时，先向学生分析歌曲的情绪，应注意的地方。2、学唱新歌时，采用齐唱，对唱，哼唱的多种方式。3、鼓励学生自编自演。4、适当做一些教具，比如女生做头饰，男生叠枪等，来激发学生的表演兴趣。5、多让学生动手演奏简单的乐器。板书设计1、 请同学们先自我介绍。2、本学期音乐课 共分为 1、熟悉书本 2、认真听讲 3、积极回答问题 4、认真完成课后作业 作业或预习复习旧的预习新的教学反思希望通过本学期的教学能从中发现自己的缺点，并
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