实地研究方法(课件)PPT课件.ppt

实地研究方法 2011级行政管理邓芳玉 1 实地研究法是社会科学研究中常见的方法之一 以其直接 生动和深入的特点 在管理学 社会学 政治学 教育学 等学科领域中都有广泛的应用 也出现了数量众多的经典案例 实地研究法不仅仅是收集资料的途径 更是一种可以指导社会研究全过程的研究方式 2 第一节实地研究法概述第二节实地研究法的程序第三节观察法第四节实地研究法讨论 3 第一节实地研究法概述 4 一 实地研究法的概念实地研究法 fieldstudy 是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中 采用观察 访问等方法去收集基本信息或原始资料 然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法 5 二 实地研究法的特点首先 实地研究法假设特定人群共享着一种知识 对事物有一种认识 研究者的目的就是要加入这个人群 并分享他们的知识 其次 实地研究法强调互为主体性或主观互动的关系 再次 实地研究法所考察的对象较为具体和有限 强调对个案的深入观察 收集详尽的资料 最后 研究者通过实地研究所获得的资料以定性资料为主 主要进行深度描述分析 以达到对具体对象的理解和认识 6 三 实地研究法的适用范围实地研究法由于需要依靠研究者本人对现象本质和行动意义的 深层描述 最适用于对少数有代表性的 独特的个案或社会事件进行详细 深入的考察 特别是那些只有在现场 自然情境中才能更好解释的群体事件 社会过程和态度 行为 7 一般来讲 个案研究法适用于以下几种情况 第一 了解某一调查对象的生活史或发展过程 第二 分析人们的行为和生活方式与社会文化背景和生活环境的关系 第三 了解某些独特因素或事件对人们特定行为的影响 第四 研究特定文化下的群体行为 8 个案研究法的优点主要有 1 重视把研究对象放到社会 文化背景中加以考察 2 调查研究的内容是动态的 强调了历史状况与发展过程 3 调查研究者能够在研究过程中得到许多体验和感受 感性认识比较丰富 依靠与被调查者有较长时间的 较亲密的接触而得来的资料可信度相对较高 也减低了对格式化了的问卷的依赖 9 但个案研究法也有缺点 1 无法保证个案的代表性 因此难以从个案研究中发现普遍性的规律 所以由个案调查推演出的结论有时会犯下以偏概全的错误 2 个案研究法基本上是定性的 而非定量的 3 由于个案研究法牵扯到对整个实际情况的详细描述 要想设计出一种正式的观察和记录方法是非常困难的 方法上难以标准化的特点决定了可能出现主观的 不精确的结论的缺陷 10 第二节实地研究法的程序 11 第二节实地研究法的程序实地研究法的程序可以简单的分为以下六个步骤 1 选择 实地 2 进入现场 3 抽样 4 收集资料 5 分析资料 6 撰写报告 12 一 选择 实地 实地选择要符合两个原则 一是相关性 二是方便性 所谓相关性 是指要尽量选择与研究课题密切相关的现场 所谓方便性 是指在符合相关性的前提下 现场要易于进入和观察 13 二 进入现场顺利进入现场是实地研究取得成功的关键步骤 研究对象本身的特点不同 进入现场的方式也存在差别 有些课题 如边缘群体研究 可能需要研究者以成员的方式完全参与其中 不能表明研究者的身份 进入现场时 需要得到 局内人 insider 的认可 通常采取以某种程序或仪式进入 局内人 推荐 关键人物 帮助等方式 类似的社会研究多见于国外 14 三 抽样在进入现场后 为了使选择的研究对象具有代表性 有时还需要进行抽样 因为事实上研究者不可能观察到一切现象 访问到所有对象 只能从现场所有的研究对象中抽出一个样本进行观察或访谈 例如研究者要观察球迷骚乱 观察到的行为只能是其中的某些样本 麦考和塞蒙提出了三种适用于实地研究的抽样方法 定额抽样 滚雪球抽样和特异个案 15 四 资料分析 一 资料的审查原始资料在记录过程中 可能出现虚假 遗漏 自相矛盾等问题 资料审查的目的是为了消除原始资料的这些问题 保证资料的信度和效度 二 资料的编码资料的编码是分析资料的核心工作 经过资料的分类编码 繁杂的资料才得以条理化和系统化 三 资料的分类整理资料的分类整理是将已经按照每个类别编码的资料单位组合在一起 建立分类推理资料的档案系统 16 五 撰写报告一般而言 实地研究报告由以下六个部分组成 第一部分为导言 介绍研究的缘起 研究涉及的基本概念和报告的架构 第二部分为研究背景 在此部分中应对以往的研究文献进行综述 分析现有研究的漏洞 明确此次研究在该领域的位置 第三部分为研究的方法和策略 应该详尽描述 第四部分为描述和分析研究结果 被研究者持有或运用着哪些内在观点 被研究者如何建构他们的行为等 第五部分为结论 描述整个研究和过程发现了什么 归纳出哪些理论 第六部分为讨论 对本次研究的推广度 效度和伦理道德等的讨论 17 第三节观察法 18 所谓观察法 observationalmethod 是指研究者在实地研究中 有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为 作为系统的观察必须符合以下的要求 1 有明确的研究目的 2 预先有一定理论准备和比较系统的观察计划 3 用经过一定专业训练的观察者自己的感官及辅助工具去直接地 有针对性地了解正在发生 发展和变化的现象 4 观察记录是有系统的 5 要求观察者对所观察到的事实有实质性 规律性的解释 19 一 观察法的类型研究者为了获得合适的资料 可以根据研究目的的要求 采取不同类型的观察方法 作为收集资料的方法 观察法可以按照不同的标准划分为不同的类型 其中主要的分类是 1 完全参与观察 半参与观察与非参与观察 2 结构式观察与无结构式观察 3 直接观察与间接观察 4 火星人 与 皈依者 20 一 完全参与观察 半参与观察与非参与观察按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度 观察法可分为完全参与观察 半参与观察和非参与观察三种类型 完全参与观察 complete participantbservation 指观察者隐匿研究者的身份 深入到研究对象中间 以成员方式参与研究对象的活动 半参与观察 semi participantobservation 指观察者并不掩饰研究者的身份 在得到研究对象许可后进行的深入观察活动 非参与观察 non participantobservation 也称为局外观察 指观察者以旁观者的身份观察特定的行为 而研究对象完全不知道自己正在被研究 21 二 结构式观察与无结构式观察根据观察方式的结构程度 观察法可以分为结构式观察和无结构式观察 结构式观察 constructedobservation 是事先对要观察的内容进行分类并加以标准化 规定要观察的内容和记录方法 它所获得的资料大多可以进行定量处理和分析 它一般只适用于小群体研究和行为科学研究 非结构式观察 non constructedobservation 没有事先规定要观察的内容 并不要求专注于某些特定的行为与现象 而是对该场景下的所有行为和现象都进行观察 所获资料也多是从定性角度描述所观察的对象 一般的参与观察都是无结构的 22 三 直接观察与间接观察根据观察对象的不同 可将观察法分为直接观察和间接观察 直接观察 directobservation 是对那些正在发生的社会行为和社会现象进行观察 间接观察 indirectobservation 是对人们行动以后 事件发生以后所遗留下的痕迹这一中介物进行观察 23 四 火星人 与 皈依者 按照观察者扮演的角色不同 戴维斯将观察者分为 火星人 Martian 和 皈依者 Idolater 前者 火星人 Martian 指观察者想像自己被送到火星上去观察新生命体的行为 形容观察者完全的旁观者的立场 难以真正理解被研究对象的思想和行为 后者 皈依者 Idolater 指观察者越来越陷入研究情境而不能自拔 不能客观评价观察对象的行为 24 二 观察法的记录在观察开始之前 需要记录的问题已经很清楚了 结构式观察有标准的记录格式 记录工作比较简单 25 对于无结构观察 在记录时需要注意以下几点 首先 记录使用的工具应该随着时代的发展而拓展 其次 记录的时机以同步记录 或称为现场记录 最为理想 以避免事后追记的不完整 再次 记录的原则是 能记尽记 把所有知道的细节完完全全地记下来 最后 记录的内容应包括观察到的事实和对观察的解释 也就是 知道 的和 认为 的社会过程 26 三 观察法的评价观察法是社会科学研究中很有特色的一种收集资料的方法 观察法最大的优点是观察者置身于研究对象中间 实地看到了社会过程的来龙去脉 感受到当时当地的特殊环境和气氛 同时 研究对象有时不知道观察者的存在 其行为表现自然而生动 具有真实性和直接性的特点 而事后进行的访谈法 问卷法等得到的资料 由于记忆和事后叙述的偏差 往往缺乏深度 27 观察法同时具有一定的局限性和缺点 1 由于观察的直接性和自然性 故它难以控制环境变量和时间变量 2 受观察者的思想方法 经验 知识水平的影响 3 观察法收集的资料是定性描述 资料琐碎而且凌乱 不易分类和编码 28 第四节实地研究法讨论 29 与调查研究 实验研究 以及文献研究相比 实地研究方式有一个明显的不同之处 这就是它不仅是一种资料收集的过程 同时也是理论形成的过程 作为一种具体的研究方式 实地研究的基本特征是研究者作为真实的社会成员和行为者参与到被研究对象的实际社会生活中 通过尽可能全面的 直接的观察和访谈 收集具体 详细的定性资料 依靠研究者的主观感受和体验来理解所得到的各种印象 感觉以及其他资料 并在归纳 概括的基础上建立起对这些现象的理论解释 30 一 实地研究方式的主要优点 1 适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为 2 研究的效度较高 3 方式比较灵活 弹性较大 4 适合研究现象发展变化的过程及其特征 31 二 实地研究方式的主要缺点 1 概括性较差 2 信度较低 3 对研究对象的影响 4 所需时间较长 5 伦理问题 32 实地研究特别适用于研究人们言行的细微差别和随时间发展的社会过程 这种使用观察和访谈收集资料的方法的长处在于可以使研究具有相当的深度 而许多其他研究方法都容易流于表面化 灵活性是实地研究的另一长处 研究设计在实施过程中可以随