实验室管理及实用技术PPT课件.ppt

PowerPointTemplate 新课程背景下实验室管理与实用技术 张杨 1 目录 新课程背景下实验室管理与实用技术 2 实验室常用技术 现代教育技术 仪器维修的基本方法与技术 目录 新课程背景下实验室管理与实用技术 3 实验室工作概述 一 实验室工作的地位与作用 二 实验室工作的任务与内容 新课程背景下实验室管理与实用技术 4 中小学实验室工作的任务 1 按照课程标准和教材的要求 与学科教研组密切配合 进行课堂演示实验和学生分组实验 完成实验教学任务 并创造条件开放实验室 开展课外实验和科技活动 2 开展实验教学研究 改进和研制教学仪器及自制教具 培训有关教师 技术人员 提升实验教学水平 3 维持科学 文明 安全的实验教学环境 严格执行各项规章制度 保证仪器设备经常处于良好的可用状态 准备齐全实验用品和教学资料 挂图 保护好国家财产 实验室工作概述 二 实验室工作的任务与内容 新课程背景下实验室管理与实用技术 5 中小学实验室工作主要内容 建 配 管 用 四个字 建 就是要参与改造或新建实验项目 实验室水电等建设项目的筹划 建设满足实验教学所需的实验室及其足够的辅助用房 配套设施 配 就是要添置足够的教学仪器与现代化教学设备 不断进行仪器的更新和消耗品的补充 管 就是要建立健全各项规章制度并严格执行 完善管理的方法与措施 用 就是要参与实验教学计划的制订 担任实验课教学或协助任课教师做好演示实验和学生分组实验 完成演示实验和分组实验的准备工作 参与学生实验操作考核工作 组织或协助教师组织开展课外科技活动等 充分发挥仪器设备的最大效益 实验室工作概述 二 实验室工作的任务与内容 新课程背景下实验室管理与实用技术 6 中小学实验室工作的效益体现在三个方面 1 仪器设备的全过程管理 即 仪器入库有帐目 使用有记录 损失有赔偿 消耗有处理 保持仪器出入数量上的平衡 保证 帐帐相符 帐物相符 相符率100 2 仪器设备的质量管理 要使现有的仪器设备经常处于完好可用状态 完好率100 3 完成实验教学任务 按计划开齐开足教师演示实验和学生分组实验 开出率均达到100 实验室工作概述 二 实验室工作的任务与内容 新课程背景下实验室管理与实用技术 7 化学通风实验室建设现场 8 实验室建设与配备 一 通用要求 二 专用设备的配置和仪器配备 新课程背景下实验室管理与实用技术 9 2 功能分布原则 1 规划设计要点 3 技术设计规范 实验室建设与配备 一 通用要求 新课程背景下实验室管理与实用技术 10 功能与要求 11 实验室面积要求 中学实验室 理 化 生 科学探究室生均使用面积 以50人为标准 基本要求生均不小于1 80 90平方米 规划建议生均不小于1 92 96平方米 小学科学教室使用面积基本要求生均不小于1 58 71 1平方米 规划建议不小于1 91 85 95平方米 中小学实验员办公室 人均使用面积不小于6平方米准备室基本要求不小于18平方米 规划建议不小于23平方米仪器室基本要求不小于23平方米 规划建议不小于43平方米药品室 化 生 使用面积每间不小于23平方米 危险药品室 化 使用面积 每间不小于8平方米 12 中学各功能室配备个数与要求 13 小学各功能室配备个数要求 14 实验室环境要求 15 实验室生均使用面积原则上不小于1 8m2 新建实验室生均不少于1 92m2 第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm 边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300最后一排的实验台的后沿距后墙不应小于1200mm 与书写板的水平距离不应大于11000mm 1 规划设计要点 实验室建设与配备 一 通用要求 新课程背景下实验室管理与实用技术 16 2500mm 1200mm 17 实验室两实验台间前后的静距离不应小于600mm 实验室中间纵向走道的净距离 双人单侧操作时 不应小于600mm 四人双侧操作时 不应小于900mm 实验台端部与墙面的净距离不应小于550mm 600mm 18 900mm 19 20 1 配备标准中教学仪器的配备品种 数量 21 配备数量说明 中学 按照每年级4个平行班 每班50人的标准计算 配备数量 1 1 5 为演示用配备量 1 13 1 25 为既可按演示用数量配备 也可按学生分组活动用数量配备 9 13 9 25 9 50 为学生分组活动用配备量 小学 配备数量按照每年级4个平行班 每班45人的标准计算 配备数量 l l 2 为演示用配备量 1 8 为既可按演示用数量配备 也可按学生分组活动用数量配备 8 12 12 23 23 45 为学生分组活动用配备量 22 一 组织管理 二 设备管理 三 仪器管理 四 化学药品管理 五 实验室帐册管理 六 实验档案管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 23 二 设备管理1 仪器橱柜的管理2 实验桌凳的管理3 水电设施的管理4 其它通用设备的管理 通风设备 排污设备 现代教育技术装备 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 24 25 仪器室仪器橱科学摆放 26 2 实验桌凳的管理规格色调一致 排列摆放整齐 桌面阻燃耐腐 坐凳单人为宜 规格尺寸 演示实验台 准备台不小于 L D 1800mm 700mm 实验台 L D 1100mm 600mm 各科实验室桌凳最好是成套设备 加照片 二 设备管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 27 28 29 化学通风实验室 30 31 1 仪器添置2 仪器验收3 仪器分类与编号4 仪器的分类存放5 仪器维护与保养 三 仪器管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 32 2 仪器验收 开箱查看 核对仪器的名称与数量是否与货单相符 对照仪器说明书 检查仪器的所有配件是否齐全 整机有无损伤 必要时开机检测 通过实验操作来检验仪器的质量 将非本学科使用的仪器及时送交相应学科的实验室 仪器验收完后 要及时填写仪器设备验收单 三 仪器管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 33 采购单位 收到时间 验收人 验收时间 仪器设备验收单 新课程背景下实验室管理与实用技术 34 3 仪器分类与编号0 通用 1 测量 2 专用 3 模型 4 标本 5 挂图 6 玻璃仪器 7 药品 8 其他实验材料和工具 每一大类中仪器种数较多的 又可细分成几个小类 如化学仪器中玻璃仪器较多 可进一步分为 60计量 61加热 62一般 63容器 64材料 三 仪器管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 35 04001 学生电源 05 36 4 仪器的分类存放总的原则 分类科学 陈列有序 整齐美观 取用方便 不同学科仪器要分开 同一学科按仪器 药品的自身特点归类摆放 演示仪器和分组仪器相对分开 三 仪器管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 37 每一类中的仪器通常按照配备标准中编号的顺序 从左到右 由下而上 由上而下也可 排列 每层仪器外沿要排放整齐 按照小在外 大在里 轻在上 重在下的要求摆放 精密仪器 贵重仪器单橱摆放 要求立着摆放的仪器不能平躺着摆放 仪器一般要拆掉外包装摆放 只有组合仪器和材料可以带包装摆放 新课程背景下实验室管理与实用技术 38 按仪器性能分橱分格存放 学生电源 存放 滑线变阻器 万用电表 电压表电流表 游标卡尺 奈溶解器 内燃机模型 以物理仪器为例 39 仪器橱要设置橱号 在仪器橱的正上面或放置橱顶 40 每个仪器橱要设有仪器定位标签 统一贴在仪器橱的左上方 41 每个仪器都要贴标签 标签要贴在统一的位置 42 玻璃仪器和很小的仪器不能贴标签 每种仪器要设定位卡放在仪器的前面 43 斜面 直尺竖放尽量减少形变 木制品类 防潮防晒防形变通风 干燥 竖 平放置既不可直晒太阳 又可不潮湿 更不可堆放 44 一片杂乱堆放相互挤压形变必然 切忌 不分测量大小混合存放 45 圆柱铁铁锈 圆柱铜铜緑 圆柱铝铝花 金属制品类仪器存放 涂油防锈防潮使用 擦净 46 阀门要涂黄油防漏气使用时半球口均匀涂黄油旋转几次 吻合防漏气存储时双球合拢防型变 防灰尘进入吻合口而漏气 使用前磨砂口涂牛油 阀门涂牛油 抽气钟罩 防漏气 使用后橡胶圈擦干防止老化 抽气类仪器 马德堡半球 橡皮管老化 47 仪表 电表类 电表按电表要求存放仪表开关置零 电表短路 磁电式仪表避强磁场 万用表 ph计 电磁铁等等所有使用干电池的 长时间不用必须取出干电池 防电池的电解液外流腐蚀机体 48 切忌电表横七竖八存放时按电表指示放置 此时指示针上的游丝松弛 不可随意堆放 游丝弹性老化影响电表精度 49 光学精密仪器 显微镜 50 显微镜专用柜定时红外烘干 紫外消毒 显微镜目镜 物镜集中存放在干燥器 51 防尘 任何时显微镜目镜处必须有防护盖或目镜 防灰尘进入目镜筒 除尘 毛笔刷尘再用细绸布或专用长纤维擦拭存放 目镜 物镜集中放干燥器保养 擦拭机械部分不可涂油 传动部分涂少许润滑脂 维护 显微物镜头沾污物 用细绸布或专用长纤维蘸少许无水酒精20 与乙醚80 的混合液或二甲苯擦拭 再用干净细绸布或专用长纤维擦拭 注意 千万不可用布擦洗光学镜面 52 53 5 仪器维护与保养 1 防尘 6 防霉 2 防潮 7 防锈 3 防光 8 防蛀 4 防火 9 防震 磨损 5 防腐 10 防爆 三 仪器管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 54 55 1 化学药品的分类2 采购 验收与存放3 定期检查4 危险药品的管理5 药品管理使用的特殊要求 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 56 1 化学药品的分类7 代表药品大类 70 一般无机 一 71 一般无机 二 72 一般有机 指示剂 73 易燃液体 74 易燃固体 自燃物品 75 氧化剂 76 有毒品 77 腐蚀品等等 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 57 2 采购 验收与存放一般橱的上半部分存放正在使用的药品 下半部分存放多余的试剂 同一品种纵向排列 新购的排在后面 以便 先进先出 后进后出 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 58 化学药品验收单采购单位 收到时间 验收人 验收时间 59 3 定期检查在化学药品的存放管理过程中 必须做到定期检查 要做好 防火灾 防中毒 防爆炸 防风化 防潮解 防曝光 防挥发 防污损等管理 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 60 4 危险药品的管理 易燃液体应单独存放在阴凉通风处 特别要注意远离火种 易燃品与自燃品 强氧化剂应分室隔离存放 强腐蚀性液体药品不得存放仪器橱的高层 防止碰翻造成烧伤 剧毒药品应专柜存放 双人双锁 严格履行领用 消耗记录 及时回收剩余药品等 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 61 防盗防爆阻燃通风危险品专用柜 自备轴流风机 双人双锁报警装置 阶梯搁板 橱底部 黄沙 埋易燃易爆试剂 风量调节器 残液接存 剧毒化学试剂按化学性能分橱分格存放 内胆理化实芯板 62 通风准备橱配制好的各种学生 演示化学实验试剂 其中不少有发挥腐蚀的 尽管试剂稀释 浓度不高 但数量多 试剂滴瓶密封程度不高 故试剂发挥的总量不低 必须采取措施 减少对实验室的污染 63 5 药品管理使用的特殊要求化学药品因其自身的特殊性 在管理使用上也有其特殊要求 如 试剂瓶应贴上标签且专一使用 标签采取蜡封或透明胶带封贴 学生实验试剂可采用 集盒式 即每30个试剂瓶放入一托盘或木盒内 方便配制 分发 入橱等 化学教师要对领取的实验试剂承担妥善保管的责任 原则上药品不能离开使用人 更不准许让学生代为领用或借还 四 化学药品管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 64 非危毒化学试剂按化学性能分搁分搁存放 标签纸清晰完好无损石蜡封存 65 避光混分 隐患 危险化学试剂随意放 易爆化学试剂 硝酸胺随意放 危险 化学试剂混放 消除隐患 没有标签 标签不清 超过有效使用期 变质试剂 潮解 分解 失效以上试剂定期清理出实验室 66 硫酸盐酸硝酸冰醋酸等等挥发腐蚀有害试剂放置通风阶梯橱 阶梯试剂橱通风口 67 危险品分类 1 易爆性 独立存放 阴凉通风三硝基甲苯 硝化纤维 硝化甘油 苦味酸 强氧化剂 与还原试剂可燃物分开过氧化钠 过氧化氢 高氯酸钾 硝酸盐 氯酸钾 2 易燃性 自燃 易燃 与水 自燃 存放试剂瓶三分之二埋在黄沙白磷 浸水中金属钠 钾 钙 浸煤油易燃液体 阴凉通风 远离火种汽油 苯 甲苯 二甲苯 甲醇 乙醇 乙醚 丙酮 乙酸乙酯 松节油易燃固体 分隔存放红磷 硫磺 镁粉 镁条 铝粉 硝化棉 樟脑 68 危险品分类 3 剧毒性 双人双锁通风危险品专用橱氰化钾 钠 三氧化二砷 升汞 汞盐 氰化物 氟化毒害污染 硫氧化物 二氧化硫 三氧化硫 氯化物 氮氧物 一氧化氮 二氧化氮 重金属化合物 镉 铬 铅4 强腐蚀性 通风危险品专用橱浓酸 浓碱 液溴 甲酸 甲醛 苯酚5 放射性放射源放置密封防辐射铅盒 再存放在双人双锁危险品专用柜钴镭夜光粉 69 易燃品 二硫化碳 汽油 乙醛 乙醚 丙酮 苯 乙酸乙酯 甲苯 无水乙醇 工业酒精 二甲苯 原油 煤油 红 赤 磷 硫粉 镁条 铝粉 黄 白 磷 钾 钠 碳化钙 电石 等 氧化剂 过氧化钠 氯酸钾 高锰酸钾 硝酸铵 硝酸钾 硝酸钠 重铬酸接 重铬酸钾 硝酸汞 硝酸银 硝酸铜等 毒害品 二氯化钡 氢氧化钡 四氯化碳 三氯甲烷 乙酸铅 水银等 腐蚀品 硝酸 硫酸 盐酸 过氧化氢 溴 三氯化铝 磷酸 甲酸 冰乙酸 乙酸 氢氧化钾 氢氧化钠 氨水 氧化钙 生石灰 硫化钠 氢氧化钙 熟石灰 碱石灰 苯酚 甲醛等 新课程背景下实验室管理与实用技术 中学理科实验中可能涉及到的危险药品 70 1 健全帐册 确保帐帐相符2 教学仪器的报损报废处理3 逐步实施现代化管理 四 实验室帐册管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 71 1 健全帐册 确保帐帐相符各仪器室必须设置 总帐 明细帐 低值易耗品帐 危险品总长 明细账 72 实验教师 或管理员 协助任课教师制定好学期或学年度的实验教学计划各年级按分组实验和演示实验的顺序和时间列表计划排定后要认真贯彻执行 不能随意更改和变动或删减 实验计划表 新课程背景下实验室管理与实用技术 73 74 任课教师应提前开好实验通知单 至少要提前三天送往实验教师 实验员 处实验通知单的内容应写清实验名称 分组数量 所用仪器名称 药品及其他用品用量和规格 实验日期等学期结束按年级按学科装订成册 存档 分组实验 演示实验通知单 新课程背景下实验室管理与实用技术 75 学生分组实验通知单 76 演示实验通知单 77 实验完毕后课任教师应及时填写学生分组实验 教师演示实验记录簿主要是把本实验的效果和对仪器 器材及实验的改进意见记录下来 分组实验 演示实验记录簿 新课程背景下实验室管理与实用技术 78 学生分组实验记录簿 79 演示实验记录簿 80 任课教师需要的仪器 材料等物品有本人到仪器室办理支领手续 详细记录借用仪器的名称 数量及借用时间 借用人要签名归还仪器时借用人和管理员一起检查仪器的完好率 如有损坏按有关制度办理 教学仪器 器材借还登记簿 新课程背景下实验室管理与实用技术 81 教学仪器 器材借还登记簿 82 在学生分组实验和教师演示实验中如有仪器损坏 要有损失者填写报告单 写明损失情况 数量及原因管理员按教学仪器损坏丢失赔偿制度提出处理意见 报有关领导审批 教学仪器损失报告簿 新课程背景下实验室管理与实用技术 83 教学仪器损失报告单 84 管理员对仪器设备要定期保养 维修 维护 做好记录实验过程中教学仪器如有损坏 能维修的要及时维修 并做记录 教学仪器 器材维修保养记录簿 新课程背景下实验室管理与实用技术 85 教学仪器器材维修保养记录簿 86 实验做完后 实验教师 实验员 要及时填写分组实验 演示实验开设情况统计表此表一式两份 学期末存档一份上报业务部门一份 实验开设情况统计表 新课程背景下实验室管理与实用技术 87 济宁市 中小学演示实验开设情况统计表 88 济宁市 中小学分组实验开设情况统计表 89 1 教学仪器的报损报废处理2 逐步实施现代化管理 五 实验室帐册管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 90 档案资料要按年级按学科按学期装订成侧 入卷存档 每卷档案要有卷内目录 账册 文件 证书 说明书 制度等要长期保存 其他保存近3年的档案资料 各仪器室要配置档案资料专用橱 六 实验档案管理 实验室管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 91 92 实验档案资料大致可分为 1 实验教学机构与管理制度 实验教学领导小组名单 实验教学研究小组名单 各种管理制度 奖惩制度等 2 有关实验室工作 实验教学工作上级来文3 实验教学工作计划4 实验教学工作总结5 实验室工作 实验教学工作会议记录簿6 实验室工作和实验教学工作典型经验材料 新课程背景下实验室管理与实用技术 93 7 实验教学刊物 报刊 杂志 8 演示实验通知单9 分组实验通知单10 演示实验记录簿11 分组实验记录簿12 演示实验开设情况统计表13 分组实验开设情况统计表14 教学仪器使用说明书15 教学仪器总账16 教学仪器明细账 新课程背景下实验室管理与实用技术 94 17 教学仪器低值易耗品账18 危险品总长 明细账19危险品领用登记簿20 教学仪器借还登记簿21 教学仪器维修 保养记录簿22 教学仪器报损记录簿23 教学仪器报损 报废申批表24教学仪器赔偿记录簿25 教学仪器购置计划申报表26 实验室开放记录簿27 学校领导听实验课记录28 实验教师学历 培训 获奖证书等 可以是复印件 新课程背景下实验室管理与实用技术 95 一 制定实验教学计划二 实验通知单三 精心准备实验1 熟悉教材2 装配调试3 设计实验4 注意事项5 特殊情况的应急处理四 协同组织学生实验五 填写实验记录 完善使用台帐六 整理实验器材 实验教学管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 96 一 实验室开放总的原则 1 服务性2 实效性3 安全性二 自主实验内容 1 验证性实验2 探究性创新实验三 实验室开放的管理程序 1 申请2 审批3 准备4 实验5 整理四 实验条件保障1 实验器材保障2 实验指导3 奖励措施 实验室的开放管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 97 济宁市中小学学生实验守则 试行 济宁市中小学实验员工作守则 试行 济宁市中小学实验室管理规则 试行 济宁市中小学仪器室管理规则 试行 济宁市中小学教学仪器借用制度 试行 济宁市中小学教学仪器损坏丢失赔偿制度 试行 济宁市中小学化学药品管理制度 试行 济宁市中小学实验室安全制度 试行 实验室制度管理 新课程背景下实验室管理与实用技术 98 99 一 根据国家颁布的课程标准和教材要求 会同实验教师制定实验教学工作计划 精心设计实验方案 写好实验教案 师生共同努力 认真做好演示实验 上好分组实验课 达到预期的教学效果 完成实验教学任务 二 根据实验所需的教学仪器和材料 填写 演示实验通知单 和 学生分组实验通知单 分别提前三天和一周报送实验室 全部演示实验和分组实验必须课前预做 为顺利进行课堂教学做好充分准备 三 进行演示实验时 实验装置要位于全班学生视野内 可见度大 便于学生观察 理解 实验操作正确 规范 实验现象直观 准确 示范效果明显 注意指导学生提高观察实验的能力 培养学生实事求是的严谨科学态度 教师实验教学守则 新课程背景下实验室管理与实用技术 100 四 学生做实验前 教师应向学生讲清实验原理 实验目的 实验方法 指导学生掌握操作要领及注意事项 在学生实验过程中 教师要加强辅导 引导学生认真观察 积极思考 及时发现并纠正学生操作错误 确保实验安全 顺利进行 启发学生用所学的知识分析实验现象 归纳实验结论 如实填写实验纪录 实验结束后 要求学生按照 学生实验守则 中的规定 整理器材 药品 洗涤玻璃仪器 搞好清洁卫生 完成实验报告 教师要尊重学生的实验成果 认真批改实验报告 五 要严格遵守实验操作规程 尤其对有一定危险的实验 教师须操作熟练 动作协调 一丝不苟 严防事故发生 并应加强对学生进行安全教育 教师实验教学守则 新课程背景下实验室管理与实用技术 101 六 要积极开展师生自制教具和课外科技活动 促进理科教学改革 充分调动学生学习的主