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七年级下册语文期中复习汇总 古诗文默写一、提示型默写：1.假如生活欺骗了你， ， 。2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。3. ：现在却经常是忧郁。4.一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。5.东市买骏马， ， ，北市买长鞭。6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。7.日辞黄河去， ，不闻爹娘唤女声， 。8.万里赴戒机， 。 9.朔气传金柝， 。10. ，壮士十年归。11.策勋十二转， 。12.雄兔脚扑朔， 。13.双兔傍地走， ？14.爷娘闻女来， 。15.小弟闻姊来， 。16. ，对镜帖花黄。17.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。18. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。19.峨嵋山月半轮秋， 。20.夜发清溪向三峡， 。21. ，散人春风满洛城。22.此夜曲中闻折柳， 。23.故园东望路漫漫， 。24.马上相逢无纸笔， 。二、理解型默写：1.普希金假如生活欺骗了你一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： ， ， ！ 。2.普希金假如生活欺骗了你一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“ ”；“ ， ”； “ ”。3.普希金假如生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是 ， ， ！ 。4.普希金假如生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几是 ； ， ； 。5.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， ， 6.木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ， 。 ， 。7. 木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是 ， 。 ， 。8. 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。9. 木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。10. 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。11. 木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。12. 木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 ， 。13.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 ， ， ， 。14.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。15.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？16.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 ， ； ， 。这一成语常用来比喻 。17.木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？18.吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。19. 吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。20. 吴均山中杂诗一诗中，富有情趣的两句是 ， 。21. 王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。22. 王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。23. 李白春夜洛城闻笛一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 。24. 李白春夜洛城闻笛一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。25. 李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ， 。26. 李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。27. 岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。28. 岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ， 。伤仲永二、通假字日扳仲永环谒于邑人（ ） 贤于材人远矣（ ）三、一词多义自： 1.并自为其名（ ） 2. 自是指物作诗立就（ ） 闻： 1、余闻之也久（ ） 2、不能称前时之闻（ ） 其： 1、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 然： 1、父利其然也（ ） 2、泯然众人矣（ ） 宾客：1、稍稍宾客其父（ ） 2、于是宾客无不变色离席（ ） 四、古今异义 1、自（是）指物作诗立就（ ） 2、（或）以钱币乞之（ ） 3、其（文理）皆有可观者（ ） 4、（稍稍）宾客其父（ ） 5、泯然（众人）矣（ ）五、重点句子翻译。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。六、问题探究1、下列句子中，属于正面描写的有（ )，属于侧面描写的有( )。A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。E邑人奇之，稍稍宾客其父。F令作诗，不能称前时之闻。2联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答： 3方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从作者的看法来看，“ ”。(引号内填原文)4. 方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）这样写的目的是什么？答： 5. 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？从个人情况看： 从道理上讲： 6我们可以从仲永身上吸取哪些教训？答： 7“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。”这句话表明了什么观点？答： 8从最后一段分析，人要成才，是先天的天资重要还是后天的教育重要？答： 八、解题本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是 的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，”泯然众人”的 之情。九、练习1、解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( )（ ) 明道中，从先人还家( )2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 答： 3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？ 答： 4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）。答： 木兰诗1解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭：） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著：） 关山度若飞（度：）2指出下列句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是 3翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 策勋十二转，赏赐百千强。 4木兰代父从军的原因是什么？答： 5“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答： 6木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答： 孙权劝学1翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 3.本文主要通过 来