太平溪中心小学六年级语文四月份月考试卷.doc

太平溪中心小学六年级语文四月份月考试卷 拟题 ：聂家斌 时间：90分钟 满分：100分 姓名： 分数：一、我会公正而流利地书写王安石的元日这首诗（5分）。 二、基础知识部分（37分） 1、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择 查字法。“盈”的第二笔的名称是（ ），若用部首查字法应查（ ）部。“盈余”的盈的意思是（ ）。（2分） 2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。（4分） 回旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）3、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分） 仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目 4、 多音字组词。（3分） ch( ) si( ) zhn( ) 畜 塞 粘 x( ) si( ) nin( )5、根据音节，填字组词。（3分） cu： ( )弱 ( )绿 憔（ ） 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( ) 6、在括号里填上合适的关联词语。（4分）（ ）“手足口”疫情再大，我们（ ）战胜困难。（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。花（ ）多，（ ）没有奇花异草。（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。7、改写句子。（3分） 他上课玩东西 ，这是事实。 改成反问句 改成双重否定句 小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。” 改为转述句 8、用“大方”造三个句子。（3分） 对财物不计划，不吝啬 举止自然，不拘束 不俗气 9、判断（对的打“”，错的打“”）（9分） （1） “巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。 ( ) （2） “人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”是毛泽东在为人民服务一文中说的。( ) （3）“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( ) （4） 在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( ) （5）博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( ) （6） “我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( ) （7）书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。 ( ) （8） “J、K、L、M、N”是按音序排的。 （ ） 10、 给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（3分） 你同意他不同意。 你同意他不同意。 你同意他不同意。 三、阅读部分（28分）。 （一）课内阅读（分）第二天清晨，这个小女孩在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（选自卖火柴的小女孩）联系全文回答问题：1、小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？（2分） 、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗？请写一写：她看见过： 她看见过： 她看见过 她看过： （分）3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”，应该怎样理解？（4分）第一个幸福： 第二个幸福： 4、你认为哪句话写出了小女孩悲惨。用横线画出来。（1分）（二）课外阅读（17分） 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）解除 消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪、联系上下文理解词语：(1分）如饥似渴： 、用“”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）、比较下组句子，说说它们有什么不同，文中为何采用前一种写法。（4分）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。分析： 、 用“”画中本文的中心句。（分）、华佗是我国历史上有名的医生，他的医术可以概括为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（分）、读了这个故事，你受到了什么启示？（4分） 四、习作部分。（30分）(一)、小练笔（5分）要求数字50100之间。小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？(二)、习 作。（